Transcript 電腦平面動畫學程

光復綜合高中課程介紹
 何謂綜合高中?
特色是「提供學生多樣選擇機會透過課程之選
修與試探、協助學生做適切的生涯發展及決定」。
 特質
兼具高中與高職雙重，進入綜合高中一年後，
學生依據自己學習成就、能力、興趣選擇高中升
學目標（一般大學院校）、高職升學目標（科技
大學、四技二專）或就業目標，透過課程選修，
實現自己理想。
綜合高中的實施－選學程機制
高二課程規劃
 學術學程
自然學程
社會學程
 專門學程
多媒體設計學程(設計類群)
電腦平面動畫學程(商業類群)
社會學程未來進路發展
 升學方面：經由大學甄選入學、申請入學、聯
合登記分發報考大學校院文、法、商等第一類
組之相關科系及申請國外大學院校，達成升學
目標，繼續深造。
 就業方面：參加普考或從事相關基本工作。
 證照方面：全民英檢初級檢定證照。
自然學程未來進路發展
 升學方面：經由大學甄選入學、申請入學、聯
合登記分發報考大學校院理工、醫、農等第二
、三、四類組之相關科系，繼續深造及申請國
外大學院校，達成升學目標，繼續深造。
 就業方面：參加普考或從事相關基本工作。
 證照方面：全民英檢初級檢定證照。
多媒體設計學程
 核心課程：繪畫基礎、基本設計、基礎圖學、
色彩原理、設計與生活、造形原理、數位設計
基礎、設計概論、創意潛能開發。
 專精課程：2D電腦動畫、3D電腦動畫、數位設
計、包裝設計、色彩計畫、多媒體製作、角色
製作與設計、聲音設計、空間場景設計、專題
製作、產品設計、設計繪畫、腳本企劃、數位
向量繪圖、數位影音後製、數位影像繪圖、數
位編排設計等。
2D電腦動畫
3D電腦動畫
產品設計
專題製作
多媒體設計學程未來進路發展
 升學方面：透過甄選入學、技優保送甄試及聯合登記
分發管道，進入科技大學、四技二專之數位媒體設計
、多媒體與遊戲設計、資訊傳播、商業設計、視覺傳
達、流行設計、空間設計、服裝設計及資訊傳播相關
科系就讀，亦可出國深造。
 就業方面：可進入多媒體製作設計（廣告公司、設計
公司…）、企業內部、資訊及傳播公司、教育機構、
或個人工作室等，從事電腦多媒體製作、幼教軟體製
作、平面海報設計、文化出版設計、數位影像剪輯、
動態網頁設計、動畫製作等工作。
 證照方面：輔導取得網頁設計丙級技術士、FlashMX
多媒體設計檢定證書。
電腦平面動畫學程
 隨著遊戲產業的新興，政府已積極規劃推動成立
「數位內容學院」，希望整合民間業者與學校共
同參與人才培訓，從創作、設計、到後製、產品
化及行銷，進行大規模數位動畫人才的培育。
 培養電腦動畫製作知能：修習立體造型設計、色
彩原理、表現技法、設計概論、音樂與音效、動
畫設計、基本設計、專題製作、設計圖法、遊戲
程式設計、數位影像設計、編排設計、繪畫基礎
等課程。
 培養商業知能：修習會計學、會計實務、商業概
論、經濟學等課程。
繪畫基礎(手繪)
專題製作(動畫製作)
電腦平面動畫學程未來進路發展
 升學方面：透過甄選入學、技優保送甄試及聯
合登記分發管道，進入科技大學、四技二專之
商學或管理類相關科系就讀，亦可出國深造。
 就業方面：從事零售業服務人員或店長、物流
業服務人員、行銷專員、財務人員及各行業商
務專業相關工作。
 證照方面：輔導取得電腦軟體應用丙級技術士
、會計事務丙級技術士及TQC企業專業檢定證
書(中、英文輸入、Word、PowerPoint、電腦
會計)。
1111人力銀行調查4/30-5/14問卷調查
 有76.8%受訪上班族表示有意投入設計相關領域工作。
 「已經從業」佔22.4%，「有意進入，但未有機會」者
佔了54.4%。
 主要是因為「興趣」(62.04%)、「專長/所學相關」
(51.85%)以及「發揮空間大/獨當一面」(40.74%)。
 最受上班族偏好的設計職務，在複選三項的情況下，
則以「平面美編」(38.89%)、「數位多媒體動畫設計」
(35.19%)以及「工業設計」(25.82%)最受青睞。
最夯的行業
 100學年度設計學門類大專院校畢業生人數為
10,463人，相較於96學年度的7,105人，五年
成長了47.26%，反應出就業市場設計職缺供需
皆漲的趨勢。
 要成為一個成功的設計人，最需要具備「創新/
創意」(65.74%)最重要，其次擁有專業的「設
計/執行能力」(53.7%)以及「電腦/專業軟體運
用能力」(49.07%)也是專業設計師基本的條件
之一。
多媒體設計、電腦平面動畫學程出路