Transcript Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar

Perbedaan Siswa Dalam
Kecerdasan Dan Gaya Belajar
Karakteristik Gaya belajar siswa
siswa
•
•
•
•
Karakteristik siswa pada dasarnya dapat
diidentifikasi dari berbagai sudut pandang
antara lain:
Kemampuan awal siswa
Latar belakang budaya siswa
Pengalaman belajar siswa
Gaya belajar siswa
Tujuan Pemahaman Karakteristik Siswa
• Untuk
mendeskripsikan
bagian-bagian
kepribadian siswa yang perlu diperhatikan
untuk kepentingan rancangan pembelajaran
• Menurut Seels amp Richey (dalam
Budiningsih, 2004), karakteristik siswa
merupakan bagian-bagian pengalaman siswa
yang berpengaruh pada keefektifan proses
belajar
Kecerdasan Siswa
Meliputi :
• Linguistik
• Logika/matematika
• Interpersonal
• Intrapersonal
• Musik
• Naturalistik
• Kinestetik
Gaya Belajar
• Gunawan (2003) gaya belajar adalah cara yang
lebih disukai seseorang dalam melakukan
kegiatan berpikir, memproses dan memahami
suatu informasi
Aspek Gaya Belajar
• Pertama adalah cara seseorang menyerap
informasi dengan mudah, yang disebut
sebagai modalitas
• Kedua adalah cara orang mengolah dan
mengatur informasi tersebut
Modalitas Belajar
Terdiri atas :
• Visual
• Auditory
• Kinestethic
Visual Modalitas
• Model pembelajar visual menyerap informasi
dan belajar dari apa yang dilihat oleh mata 
menyerap citra terkait dengan visual, warna,
gambar, peta, diagram
Ciri Pembelajar Visual
• Mengingat apa yang dilihat, daripada yang didengar
• Suka mencoret-coret sesuatu, yang terkadang tanpa ada
artinya saat di dalam kelas
• Pembaca cepat dan tekunLebih suka membaca daripada
dibacakan
• Rapi dan teratur
• Mementingkan penampilan, dalam hal pakaian ataupun
penampilan keseluruhan
• Teliti terhadap detail
• Pengeja yang baik
• Lebih memahami gambar dan bagan daripada instruksi
tertulis
Modalitas Auditory
• Menyerap informasi
didengarkan
melalui
apa
yang
Ciri Pembelajar Auditory
• Lebih cepat menyerap dengan mendengarkan
• Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan
tulisan
• Senang membaca keras dan mendengarkan
• Suka musik dan bernyanyi
• Tidak bisa diam dalam waktu lama
• Suka mengerjakan tugas kelompok
• Suka berbicara dan berdiskusi
• Berbicara dengan irama yangterpola
Modalitas Kinestetik
• Pembelajar menyerap berbagai informasi
melalui atau dengan berbagai gerakan fisik
Ciri Pembelajar Kinestetik
•
•
•
•
•
Berorientasi fisik dan banyak bergerak
Berbicara dengan perlahan
Suka menggunakan berbagai peralatan dan media
Belajar melalui praktek
Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika
membaca
• Banyak menggunakan isyarat tubuh
• Menyukai permainan dan olah raga
Faktor yang Mempengaruhi Gaya
Belajar
•
•
•
•
•
Lingkungan (suara, cahaya, temperatur)
Emosi (motivasi, keuletan, tanggung jawab)
Sosiologi (sendiri, berpasangan, kelompok)
Fisik (mobilitas, waktu)
Psikologis (analisis, kemampuan otak kiri dan
kanan)
Apa yang Harus Dilakukan Guru?
• Harus memperhatikan modalitas/ gaya belajar
siswa dan mengimplementasikannya dalam
gaya dan metode mengajar