Transcript Proyecto piloto de Supervisión de Equipos Directivos

Proyecto piloto de Supervisión
de Equipos Directivos
Plan actuación
Subdirección General de Inspección
Curso 2012 – 2013
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
PROYECTO DE SUPERVISIÓN DE
EQUIPOS DIRECTIVOS
Documentos




Proyecto de supervisión
Documento de evaluación
Anexo I. Valoración del proceso de
evaluación por los equipos directivos
Anexo II. Calendario
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
Proyecto de Supervisión de
Equipos Directivos


Actuación preferente de la Inspección
de Educación de Ceuta y Melilla
Actuación de la Inspección Central en
centros de titularidad del Estado
Español en el exterior
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
MARCO LEGISLATIVO
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación


Titulo VI. Evaluación del sistema educativo
Titulo VII. Inspección del sistema educativo
Resolución de 1 de septiembre de 2012
por la que se aprueba el Plan de
Actuación de la Inspección de Educación
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
PROYECTO DE SUPERVISIÓN
Marco teórico


La dirección escolar elemento clave de los
procesos de mejora y de los resultados
La evaluación de la función directiva
condición, requisito e instrumento de la
mejora
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
FINALIDAD



Mejorar la gestión de los centros a través
de la acción directiva
Mejorar los resultados escolares
Identificar “buenas prácticas directivas” y
facilitar su difusión
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
OBJETIVOS





Elaborar un documento para la evaluación de los
equipos directivos de los centros.
Disponer de información ponderada sobre el trabajo
de los equipos directivos de los centros públicos.
Identificar las mejores prácticas desarrolladas en los
centros
Proponer
acciones
de
mejora
que
incidan
positivamente en el funcionamiento del centro
Elaborar un calendario de actuaciones que permitan
evaluar las actuaciones de mejora introducidas en
los centros como consecuencia de la evaluación de
los equipos directivos.
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
PROYECTO DE SUPERVISIÓN
Modelo
MODELO
EVALUACIÓN
INTERNA
E. Directivo
EVALUACIÓN
EXTERNA
Equipo de inspección
VALORACIÓN
JUSTIFICACIÓN
VERIFICACIÓN
VALIDACIÓN
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
DOCUMENTO DE EVALUACIÓN
Elementos






Dimensiones
Indicadores
Pautas de valoración
Autovaloración y criterios de
calificación
Justificaciones
Valoración externa
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
EVALUACIÓN DEL EQUIPO DIRECTIVO
DIMENSIÓN 1. EL LIDERAZGO DEL EQUIPO DIRECTIVO
INDICADOR
PAUTAS PARA LA VALORACIÓN
-
1.1 Impulsa los procesos de mejora adecuados para el
logro de la calidad educativa.
-
Revisa los procesos de mejora con los diferentes sectores establece prioridades acordes con la oferta
educativa del centro y los fines y objetivos del proyecto educativo.
Asesora en el ejercicio eficaz de las funciones de los profesores, de los distintos órganos de coordinación
didáctica y de gestión del centro.
En los proyectos y programas institucionales del centro se contempla el desarrollo coordinado de las
actividades lectivas (previstas en la PGA o las que se abordan en la CCP, por ejemplo) y cualesquiera
otras que se desarrollen en el centro.
Promueve que los otros sectores conozcan el Proyecto Educativo del Centro.
Tiene como eje vertebrador de su proyecto de dirección el establecimiento de procesos de mejora
continua.
Otras².
JUSTIFICACIÓN¹
INDICADOR
1.2. Promueve la participación
y atribución de
responsabilidades a los
distintos órganos de gestión
del centro.
-
1
2
3
4
5
AUTOVALORACIÓN
Promueve la reflexión en la toma de decisiones eficaces.
Impulsa la participación de los otros sectores del centro en actividades de mejora.
Promueve el ejercicio eficaz de las funciones de los departamentos didácticos y/o equipos de ciclo, en
concreto, promueve en estos reflexiones para la mejora
Promueve estrategias para la evaluación interna.
Promueve la innovación en las actuaciones que mejoren los métodos de trabajo.
Otras.
Documentos y otras informaciones constatables.
² Especificar cuáles el caso que haya otras en cualquiera de los apartados.
0
VALORACIÓN EXTERNA
PAUTAS PARA LA VALORACIÓN
JUSTIFICACIÓN
1
AUTOVALORACIÓN
VALORACIÓN EXTERNA
0
1
2
3
4
5
DIMENSIONES



Objeto de la evaluación
Carácter general
Número: 6


5 referidas a procesos
1 referida a resultados
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
DIMENSIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Liderazgo del equipo directivo
El liderazgo estratégico
El liderazgo en relación con las personas
Dirección y gestión
Planificación, mejora y gestión de procesos
Dirección y mejora de los resultados del
centro.
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
Dimensiones
Indicadores
Pautas de valoración
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
INDICADORES



Despliegue de las dimensiones
Definen y acotan las dimensiones
Concreción y desarrollo de cada una de
las dimensiones
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
PAUTAS DE VALORACIÓN
Desarrollan los indicadores
 Explican y especifican cada uno de los
indicadores
 Concretan y definen los indicadores
 Valoración del grado de acercamiento a
unos estándares y niveles de excelencia

Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
AUTOVALORACIÓN
Criterios de calificación



Valoración cuantitativa de cada
indicador
Referente, las pautas de valoración
Finalidad: homogenizar los criterios de
calificación
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
JUSTIFICACIONES


Documentos y otras informaciones
constatables
Finalidad:



Evidenciar la calificación de la valoración
Verificar y refrendar las calificaciones
otorgadas
Dossier, que recoja y organice todas las
justificaciones
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
EVALUACIÓN INTERNA




Responsabilidad del equipo directivo
Valorar la labor directiva del equipo en
relación con los diferentes indicadores de cada
dimensión
“Calificar” de 0 a 5 el trabajo desarrollado por
el ED en cada uno de los indicadores
Preparar y organizar en un dossier los
documentos justificantes de las valoraciones
realizadas
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
VALORACIÓN EXTERNA


Equipo evaluador

Valorar las
calificaciones
Relacionar y
ponderar las
calificaciones y las
justificaciones
Verificar y
comprobar las
justificaciones
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
VISITAS DE SUPERVISIÓN
 Visita
inicial
 Visita
de evaluación
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
VISITA INICIAL
Finalidades




Explicar el proyecto de supervisión y el
documento de evaluación
Comunicar las fases del proyecto de
supervisión y las instrucciones para su
aplicación
Explicar las razones por las que el centro ha
sido designado para aplicar el proyecto de
supervisión
Entregar el Proyecto de supervisión y el
Documento de evaluación
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
VISITA DE EVALUACIÓN
Finalidades



Análisis y valoración del dossier de
justificaciones
Contrastar datos e informaciones
Validación consensuada con el equipo
directivo
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
VISITA DE EVALUACIÓN
Actuaciones o Instrumentos de evaluación



Análisis de documentación
Reunión o reuniones con el equipo
directivo
Reuniones o entrevistas con diferentes
representantes de la comunidad educativa
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
PROYECTO DE SUPERVISIÓN
Fases y calendario
FASE DE DISEÑO
FASE DE EVALUACIÓN
FASE DE INFORME
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
FASE DE DISEÑO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Constitución del equipo de inspectores Técnicos
Centrales de educación.
Elaboración de un cuestionario de autoevaluación.
Envío del cuestionario a las Inspecciones de Ceuta y
Melilla.
Recepción de aportaciones.
Incorporación al documento final de las aportaciones
recibidas.
Propuesta definitiva de centros en Ceuta y Melilla y
en el exterior.
Información y presentación del proyecto de
supervisión a la Subdirección Gral. De Inspección.
Recogida de sugerencias
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
FASE DE EVALUACIÓN
1.
2.
3.
4.
5.
Información del Proyecto de supervisión a
las direcciones provinciales, consejerías y
equipos
directivos
de
los
centros
seleccionados.
Remisión de los Cuestionarios
Remisión por parte del ED a la Inspección de
Educación
de
los
cuestionarios
de
autoevaluación cumplimentados.
Evaluación externa y consulta al Inspector
del centro.
Redacción del informe de cada centro.
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
FASE FINAL


Remisión del Anexo I, referido a la
valoración del proyecto de supervisión
que hacen los equipos directivos de los
centros seleccionados, a la Subdirección
General de Inspección.
Elaboración del informe final por el
equipo evaluador.
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
FASE DE SEGUIMIENTO


Análisis de la Memoria Anual de los
centros del curso 2012 – 2013.
Análisis y valoración de la PGA del curso
2013 – 2014.
Dirección Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial
Subdirección
General de
Inspección
Proyecto de Supervisión
de Equipos directivos
MUCHAS GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN