Transcript Factores de riesgo, protección y Resiliencia

FACTORES DE RIESGO
“Circunstancias o características
personales y ambientales que,
relacionadas con la droga (u objeto
adictivo O.A), aumentan la probabilidad
de que una persona la consuma (o
dependa)”
Los factores de riesgo se relacionan con:
• La sustancia u objeto
adictivo
• La persona
• El contexto
La sustancia u O.A en sí misma
“No es un elemento fundamental, adquiere
importancia en la medida en que cumple
determinada función para el consumidor y
en el marco de un contexto que le otorga
un significado concreto”
Factores de Riesgo
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1. en lo personal
2. en lo familiar
3. en lo escolar
4. en lo comunitario
5. en lo social
En lo personal
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Dificultad para manejar las emociones
Problemas de autoestima
Poca aceptación de los límites
Falta de asertividad
Problemas de identidad
Dificultad para postergar satisfacciones
Búsqueda de sensaciones nuevas
Predisposición genética
Poca claridad en el proyecto de vida.
En lo familiar
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Poco reconocimiento o afecto
Ausencia de normas y límites claros
Ausencia de respeto y disciplina
Poca claridad en los valores
Modelos paternos autoritarios,
abandónicos o sobreprotectores
Ausencia de figuras: madre o padre
Maltrato
Problemas de comunicación
Patrones familiares de consumo de
drogas.
En lo escolar
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Escasa formación sobre el problema
Ausencia de participación estudiantil
Déficit de espacios: deporte- cultura
Falta de una política preventiva y postura
clara de rechazo
• Permición ambiental del consumo
• Modelos inadecuados
• Escasa capacitación del docente en
materia de adicciones, su prevención y
abordaje
En lo comunitario
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Escasa participación comunitaria
Actitud permisiva frente al consumo .
Disponibilidad de drogas.
Ausencia de solidaridad y espíritu de
trabajo
Desarraigo cultural
Carencia de lideres comunitarios
Ambientes de violencia y maltrato
Presión de grupo negativa
En lo social
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Crisis de valores
Pocas oportunidades educativas
Empobrecimiento de la población
Exclusión social
Desempleo
Programas de prevención insuficientes
Presencia de redes de distribución de
drogas
• Nuevas modalidades de penetración de las
drogas.
FACTORES PROTECTORES
“Recursos personales o sociales que
atenúan o neutralizan el impacto del
riesgo a través de mecanismos concientes
o inconcientes de adaptación”
Factores de Protección
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1. En lo personal
2. En lo familiar
3. En lo escolar
4. En lo comunitario
• 5. En lo social
En lo personal
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Auto concepto sano y conciencia de límites
Capacidad de comunicación
Capacidad para postergar satisfacciones
Capacidad para manejar presión de grupo
Habilidad para la toma de decisiones
Presencia de un proyecto de vida
Habilidad para resolver problemas
Pensamiento autónomo y critico
Claridad en el sistema de valores
Sentido de trascendencia
Capacidad para el disfrute de la vida
Valoración de la salud
En lo Familiar
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Familia integrada
Limites claros y explícitos
Disciplina
Comunicación abierta
Ambiente de armonía y afecto
Claridad de los valores familiares
Reconocimiento de logros
Necesidades básicas cubiertas
Participación en actividades y
responsabilidades del hogar.
En lo escolar
• Estimulo en la participación estudiantil
• Existencia de políticas coherentes respecto
al consumo y la prevención
• Formación del docente en el abordaje del
problema.
• Elevada calidad de educación
• Metodología participativa
• Refuerzo de los valores positivos
• Reconocimiento de logros y ayuda mutua.
• El educador ejerce un papel de REFERENTE
Y ESTÍMULO de la conducta
• Existencia de espacios alternativos,
recreativos, culturales y deportivos.
En lo comunitario
• Elevados niveles de organización y participación
comunitaria
• Actitud critica frente al consumo de drogas y
adicciones en general.
• Solidaridad
• Espíritu de trabajo comunitario
• Escasa disponibilidad de drogas.
• Jóvenes incorporados al sistema escolar
• Presencia de lideres positivos
• Promoción de valores culturales
• Ambiente de seguridad
• Áreas de recreación cultura y deportes.
• Red de apoyo local.
En lo social
• Políticas y programas efectivos de
prevención del trafico y consumo de
drogas.
• Red de organizaciones de apoyo.
• Existencia de oportunidades de estudio y
empleo.
• Promoción del desarrollo humano y social.
Resiliencia
Proceso de lidiar con acontecimientos vitales
disociadores, estresantes o amenazantes,
de un modo que proporciona destrezas
protectoras y defensivas adicionales a las
previas al acontecimiento estresante o
amenazador
Resiliencia en alumnos y docentes
Capacidad de recuperarse y sobreponerse
con éxito frente a la adversidad, y
desarrollar competencia social,
académica y vocacional pese a estar
expuesto a un estrés grave o a las
tensiones del mundo de hoy
Conductas y características
resilientes.
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1. Competencia social.
2. Resolución de problemas.
3. Autonomía.
4. Sentido de propósito y de futuro.
Expresiones de las personas con
características resilientes:
• Tengo
• Soy
• Estoy
• Puedo
Tengo
• Personas en quienes confío y me quieren incondicionalmente
• Personas que ponen limites para que aprenda a evitar problemas
• Personas que me muestran por medio de su conducta la manera
correcta de proceder
• Personas que quieren que aprenda a desenvolverme solo
• Personas que me ayudan cuando estoy enfermo o cuando necesito
aprender.
Soy
• Una persona por la que otros sienten aprecio y cariño.
• Feliz cuando hago algo bueno por los demás y les
demuestro mi afecto
• Respetuoso de mi mismo y del prójimo.
• Capaz de aprender lo que mis maestros me enseñan
• Agradable y comunicativo con mis familiares y vecinos.
Estoy
• Dispuesto a responsabilizarme de mis actos.
• Seguro de que todo saldrá bien.
• Triste, lo reconozco y lo expreso con la
seguridad de encontrar apoyo
• Rodeado de compañeros que me aprecian.
Puedo
• Hablar sobre las cosas que me asustan o me inquietan
• Buscar la manera de resolver mis problemas.
• Controlarme cuando tengo ganes de hacer algo peligroso
o que no esta bien
• Buscar el momento apropiado para hablar con alguien o
para actuar
• Encontrar a alguien que me ayude cuando lo necesito.
• Equivocarme y hacer travesuras sin perder el afecto de
mis padres.
• Sentir afecto y expresarlo.
Resiliencia comunitaria
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1. Autoestima colectiva
2. Identidad cultural
3. Humor social
4. Honestidad estatal.