Transcript 國二EXCEL專案： 歷次模考成績單製作-版本一

國二EXCEL專案：
八科段考成績單製作-版本二
主講者：黃韋欽 老師
聽講者：國二全體學生
步驟一：輸入資料
本投影片為模擬資料，不代表真實
如下圖所示：
另外請自行增加姓名的欄位，而男生女生的底色有所不同。
輸入八科20個同學的段考成績．共160筆資料，所有資料為自編即可。
步驟二-1：格式化條件設定
把所有160筆的資料全部選取後開始
本頁投影片內容與版本01相同，故須注意本頁為版本01範例借用，而與版本02有所不同
步驟二-2：修改顏色做3次
• 0~60 時，設定第一種顏色
• 60~99時，設定第二種格式
• 100 時，設定第三種格式
按一下滑鼠，可見完成圖
步驟二-3：管理規則
可修改之前設定的
或是要新增其他規則
都可以在此設定完成
其他項目
請自行去推敲玩玩
步驟三：完成下方完整表格設定
本投影片少了一個
『等弟』的項目，
請自行加入即可。
步驟4-1：計算單次平均AVERAGE
注意範圍可能和你所選的不同
範圍的部份會因人的製作而異
步驟4-2：調整小數點到小數點後第二位
本作業要求：
讓電腦計算到小數第二位
取到小數第二位
前方為增加小數一位
後方為減少小數一位
例：本範例為整數，
則須按二下
使它變成小數第二位
步驟4-3：最高分MAX、最低分
注意範圍可能和你所選的不同
範圍的部份會因人的製作而異
步驟4-4：最高分、最低分MIN
注意範圍可能和你所選的不同
範圍的部份會因人的製作而異
步驟4-5：標準差STDEV
若是忘了標準差的函數時
可以在上方輸入『標準差』
以便查詢
步驟4-6：總人數COUNT
注意範圍可能和你所選的不同
範圍的部份會因人的製作而異
步驟五：下方表格一次到位
一次選取五個剛才步驟四做好的。接
著在右下方處變十字後，按住滑鼠不
放，向右方拖曳，下方為完成圖。
標準差定義說明
• 標準差（Standard Deviation），在機率統計中最常使用作為統計
分佈程度（statistical dispersion）上的測量。標準差定義為變異數的
算術平方根，反映組內個體間的離散程度。測量到分佈程度的結果，
原則上具有兩種性質：
1. 為非負數值，
2. 與測量資料具有相同單位。
就單一科目而言，若標準差愈大，則該班學習呈現兩極化。
若標準差愈小，則該班學習趨於常態。
If指令介紹
步驟六：製作組距【使用COUNTIF函數】
先完成上述之表格
注意：範圍每個人可能會設定的不一樣
步驟6-2：製作組距【使用COUNTIF函數】
由於COUNTIF函數，只可以使用單邊條件【即>=90
時，會包含之前的100】，所以必須要要減掉之前的
100分。而在其他網路上的版本，使用FREQUECNCE
函數。但它必須要使用到陣列範圍的技巧，所在在此
用此函數替代之.
步驟6-3：製作組距【使用COUNTIF函數】
有注意到0~49的欄位嗎？
可以改變不等式的方式，
本來 >的，改成＜，此時
可以
步驟7-1：計算學生段考總分SUM
按一下滑鼠
可見完成圖
步驟7-2：計算全部學生段考總分SUM
在框位的右下角，按滑鼠左鍵+
鍵盤上的CTRL，兩個一點按住
不放後，向下拖曳，直到全部
學生的總分都出現為止。
步驟八：計算學生個人平均AVERAGE
重覆步驟7-1與7-2的步驟說
明，完成全部學生的平均成
績，而等一下學生班級排序
則以總分為基準，故稱為總
分制。
RANK介紹
步驟9-1：排名
要注意要在Ref 的欄位中，
點完陣列範圍後要按快速鍵F4
使得之後要製作排名的下一個欄位時
陣列範圍不致於跑掉。要特別小心
步驟9-2：加強美觀，重覆步驟2-1
要注意此時在排名的20個欄位
全部一次選取。接著點取
常用/ 設定格式化的條件
進入此畫面，此時可改選第一次選項，
試試看，不一定要和步驟2-1完全相同
本範例設定值為最小值(即第一名)
為黃色，最大值(最後一名)為紅色
而中間的名次為色彩的漸層轉換。
步驟9-3：完成圖如下所示
若你的作業完成後，可以核對格式
內容是否與此相同，以便修正之。
因為在組距人數的上方多一列標題
步驟十：製作折線圖…製作中【待續】
本學期課程全部結束
• 此作業項目要滿分的同學注意：
在排名欄位的後方必須在加上等弟
例如：95~100 顯示為A+(優)
80~95 顯示為A(甲)
70~80 顯示為B(乙)，其他自行類推之
60~70 顯示為C(丙)，
0 ~60 顯示為D(丁)
• 另外額外加分題，為製作一個四次函數的圖形
【下一頁為完成品之EXCEL圖形】
EXCEL四次函數圖形完成作品
GeoGebra數學軟體製作圖形