Transcript KONSEP-DASAR-PENELITIAN-SOSIAL

KONSEP DASAR PENELITIAN
PENELITIAN ILMIAH ADALAH
PENYELIDIKAN YANG SISTEMATIS,
TERKONTROL, EMPIRIS, DAN KRITIS
TENTANG FENOMENA-FENOMENA ALAMI
DENGAN DIPANDU OLEH TEORI DAN
HIPOTEIS- HIPOTESIS TENTANG
HUBUNGAN YANG DIDUGA TERDAPAT
ANTARA FENOMENA-FENOMENA ITU.
 PENELITIAN ILMIAH MENGGUNAKAN
METODE ILMIAH SEHINGGA DISEBUT
JUGA METODE PENELITIAN ILMIAH
(SCIENTIFIC RESEARCH METHOD)

TUJUAN PENELITIAN








MENINJAU ULANG DAN MENSINTESISKAN PENGETAHUAN
YANG ADA;
MENYELIDIKI BEBERAPA MASALAH ATAU SITUASI YANG
ADA
MENYEDIAKAN SOLUSI BAGI SUATU MASALAH
MENYELIDIKI ATAU MENGGALI DAN MENGANALISIS
BEBERAPA ISU UMUM
MEMBANGUN ATAU MENCIPTAKAN SUATU PROSEDUR ATAU
SISTEM BARU
MENJELASKAN SUATU FENOMENA BARU
MENGHASILKAN PENGETAHUAN BARU
SUATU KOMBINASI DARI HAL-HAL DI ATAS
MENGAPA MEMPELAJARI METODE PENELITIAN



UNTUK MEMPEROLEH INFORMASI YANG DIBUTUHKAN
UNTUK MENGAMBIL KEPUTUSAN
INFORMASI YANG LEBIH BANYAK, LEBIH AKURAT, DAN
LEBIH ANDAL DIPEROLEH HANYA MELALUI PENELITIAN
LAWRENCE NEUMAN (2000) THE FINDINGS FROM
RESEARCH YIELD BETTER INFORMED, LESS BIASED
DECICIONS THAN THE GUESSING, HUNCHES, INTUITION,
AND PERSONAL EXPERIENCE THAT WERE PREVIOUSLY
USED.
Karakteristik Penelitian Ilmiah
(Uma Sekaran, 2000;21-25)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
PURPOSIVENESS: memiliki tujuan yang definitif
RIGOR: memiliki landasan teoritis, menggunakan metode
ilmiah, didukung oleh data yang valid dan reliabel.
TESTABILITY: hipotesis harus dapat duji
REPLICABILITY: hasil penelitian dimungkinkan untuk
dapat dikaji ulang pada obyek yang berbeda
PRECISION dan CONFIDANCE: hasil penelitian memiliki
derajat ketepatan (convidence interval) dan derajat
kepercayaan tertentu
OBJECTIVITY: kesimpulan hasil penelitian didasarkan
pada data empiris apa adanya.
GENERALIZABILITY: hasil penelitian memiliki
kemampuan untuk menjelaskan dan memprediksi
fenomena yang sama pada obyek yang lebih luas
PARSIMONY: hasil penelitian mampu menjelaskan
fenomena sesederhana mungkin sehingga mudah
dipahami
APLIKASI METODE ILMIAH DALAM
PENELITIAN SOSIAL


METODE ILMIAH ATAU METODOLOGI ILMIAH (SCIENTIFIC
METHODOLOGY) MERUPAKAN CARA SAHIH DAN ANDAL
UNTUK MENDAPAT PENGETAHUAN ILMIAH
DAVID NACHMIAS DAN CHAVA NACHMIAS (1987), THE
SCIENTIFIC METHODOLOGY IS A SYSTEM OF EXPLICIT
RULES AND PROCEDURES UPON WHICH RESEARCH IS
BASED AND AGAINST WHICH CLAIM FOR KNOWLEDGE ARE
EVALUATED. THIS SYSTEM IS NEITHER CLOSED NOR
INFALLIBE. RATHER, THE RULES AND PROCEDURES ARE
CONSTANTLY IMPROVED; SCIENTIES LOOK FOR NEW
METHODS AND TECHNIQUES OF OBSERVATION,
INFERENCE, GENERALIZATION, AND ANALYSIS.
EMPAT TAHAP METODE ILMIAH
1.
2.
3.
4.
OBSERVING A PHENOMENON
FORMULATING TENTATIVE
EXPLANATION
FURTHER OBSERVING AND
EXPERIMENTING
REFINING AND RETESTING
EXPLANATIONS
TAHAP-TAHAP PENELITIAN HARUS PARALEL
DENGAN METODE ILMIAH
1.
2.
3.
4.
SELECTION AND DEFINITION OF PROBLEM (SATU
MASALAH ADALAH SATU PERTANYAAN YANG DAPAT
DIJAWAB ATAU HIPOTESIS PENELITIAN YANG DAPAT
DIUJI MELALUI PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA)
EXECUTION OF RESEARCH PROCEDURES ( PROSEDUR
SECARA KHAS MELIPUTI PILIHAN SUBYEK DAN PILIHAN
ATAU PENGEMBANGAN METODOLOGI)
ANALYSIS OF DATA ( MELIPUTI APLIKASI DARI SATU
ATAU LEBIH TEKNIK STATISTIK UNTUK MENJAWAB
PERTANYAAN PENELITIAN ATAU MENGUJI HIPOTESIS
PENELITIAN)
DRAWING AND STATING CONCLUSIONS ( DIDASARKAN
ATAS HASIL ANALISIS DATA KONKLUSI HARUS
MENGINDIKASI, MISALNYA APAKAH HIPOTESIS
PENELITIAN DIDUKUNG ATAU TIDAK DIDUKUNG)
SIKAP ILMIAH
(SCIENTIFIC ATTITUDE)
1.
2.
3.
4.
TIDAK ADA PERASAAN BERSIFAT PAMRIH SEHINGGA
RASA SUKA ATAU TIDAK SUKA PRIBADI TIDAK
MEMPENGARUHI PENDAPAT ATAU KESIMPULANKESIMPULAN YANG DIAMBIL ATAS SUATU OBYEK
MASALAH
SELEKTIF DALAM MEMILIH MASALAH SUPAYA DIDUKUNG
OLEH FAKTA SEBAB KEBENARAN ILMIAH MERUPAKAN
KEBENARAN YANG DIDUKUNG OLEH FAKTA SEHINGGA
PENDAPAT YANG TIDAK SESUAI DENGAN DATA ATAU
FAKTA TIDAK PERLU DIPERTAHANKAN
KEPERCAYAAN YANG LAYAK TERHADAP FAKTA YANG
TIDAK DAPAT DIUBAH DAN TERHADAP INDERA YANG
DIGUNAKAN
SETIAP PENDAPAT, TEORI, ASUMSI, DAN PROPOSISI
TERDAHULU TELAH MEMILIKI KEPASTIAN MESKIPUN
TERBUKA UNTUK DIUJI KEMBALI
CIRI-CIRI PENELITIAN ILMIAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
BERTUJUAN (PURPOSIVENESS)
SISTEMATIS (SYSTEMATIC)
EMPIRIS ( EMPIRICAL)
OBYEKTIVITAS (OBYECTIVITY)
KRITIS (CRITICS)
GENERALISABILITAS
(GENERALIZABILITY)
REPLIKABILITAS (REPLICABILITY)
METODE ATAU METODE PENELITIAN


ISTILAH YANG SERING MEMBINGUNGKAN PARA
PEMBELAJAR PENELITIAN ADALAH METODE PENELITIAN
(RESEACH METHODS) DENGAN METODOLOGI PENELITIAN
(RESEACH METHODOLOGY) KEDUANYA SERING
DIGUNAKAN SECARA BERGANTIAN ATAU DIPERTUKARKAN
NAN LIN (1976) MENYATAKAN BAHWA USUALLY, A
TEXTBOOK DEALING WITH “METHODS” TREAT THE
“METHODOLOGICAL” ASPECT OF SOCIAL RESEARCH
SUPERFICIALLY. IF AT ALL. THERE ARE PERHAPS TWO
REASON WHY “METHODOLOGY”, ADDRESED TO THE LOGIC
OF RESEARCH AND THEREFORE TO PROCESS OF THEORY
CONTRUCTION, IS LEFT OUT. FIRST, IT IS CONCIDERED
TOO “SOPHISTICATED” FOR STUDENT AT THIS LEVEL TO
COMPREHEND; SECOND, IT IS CONSIDERED AS BEING
INDEPENDENT OF “ HOW-TO” DISCUSSIONS ABOUT
RESEARCH PROCEDURES-THE METHODS THEMSELVES.
Metode


Metode secara etimologis dari bahasa Yunani
yaitu methodos artinya cara atau jalan. Metode
merupakan cara yg teratur untuk mencapai suatu
maksud yang diinginkan.
Metode dalam penelitian ilmiah sering diartikan
sebagai: Research technique atu tool used to
gather data, specific research techniques yang
berhubungan dengan pengumpulan data
(observation, interviewing and audio recirding)
dan teknik analisis data (quantitative, statistical
correlations).
Metodologi
Metodologi secara etimologis methodos =
metode, logos = ilmu yang berarti science
of method
 Hussey and Hussey (1997) methodology
refers to the overall approach to the
research process, from the theoretical
underpinning to the collection and analysis
of data. Like theories, methodologies
cannot be true or false, only more or less
useful. Methods, on the other hand, refer
only to the various means by which data
can be collected and/or analyzed.

Proses Penelitian Kuantitatif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
pemilihan dan perumusan masalah (choosing and stating
the problem )
Pengembangan kerangka teoritis dan perumusan
hipotesis (developing theoretical framework and stating
hypotheses)
Menentukan disain penelitian ( research design or design
study)
Pengukuran (measurement)
Tentukan subyek (subject; population and sample)
Pengumpulan data (data collection)
Analisis data (data analysis)
Interpretasi atau pembahasan ( interpretating result and
discuss)
Pelaoran hasil penelitian (reporting of results)
KLASIFIKASI TIPE PENELITIAN
SOSIAL
Penelitian Berdasarkan Manfaat
1.
Penelitian dasar
untuk menyelidiki isu-isu yg relevan dengan
tujuan untuk mengkonfirmasi atau
mendiskonfirmasi tentang posisi teoritis dan
empiris. Sasaran utama adalah untuk
mendapatkan informasi tentang satu fenomena
dengan penekanan penempatan aplikasi
tentang realitas dari fenomena.
Penelitian dasar berfokus pada untuk
mendukung teori yang mendukung dunia
realitas beroperasi, apa yang membuat sesuatu
terjadi, mengapa hubungan sosial dengan cara
tertentu, mengapa masyarakat berubah dll.
2. Penelitian Terapan



Penelitian terapan berhubungan dengan aplikasi
dari teori untuk memecahkan masalah. Fokus
penelitian terapan adalah “somewhat different”
Penelitian terapan ingin menjawab atau mencari
solusi pemecahan masalah-masalah kebijakan
spesifik atau pemecahan masalah sosial yang
mendesak atau membantu praktisi
menyelasaikan tugas-tugas.
Artinya penelitiandasar merupakan penyelidikan
atas satu masalah tertentu untuk menemukan
solusi yang dapat diimplementasikan bagi
penyelesaian masalah atau membantu membuat
keputusan yang baik.
Tiga tipe penelitian terapan
1.
2.
3.
Penelitian evaluasi (evaluation
research)
Penelitian pengembangan
(development research)
Penelitian tindakan (action
research)
Penelitian pengembangan
(development research)
Penelitian pengembangan diarahkan
untuk pengembangan produk-produk
atau proses-proses efektif yang
dapat digunakan di pasar. Tujuan
utamanya adalah mendapatkan
produk baru, proses-proses atau
prosedur-prosedur yang baru dengan
tingkat efisiensi dan efektivitas yang
tinggi.
Penelitian tindakan (action
research)
Penelitian tindakan (action
research) menghubungkan antara
penelitian dan tindakan sosial,
penelitian tindakan dilakukan untuk
segera hasilnya digunakan sebagai
dasar tindakan pemecahan masalah
yaitu dengan solusi segera
(immediate solution)
PENELITIAN BERDASARKAN
TUJUAN
1.
2.
3.
Penelitian Eksploratori (exploratory
research)
Penelitian deskriptif (descriptive
research)
Penelitian eksplanatori (explanatory
research)
Penelitian evaluasi (evaluation
research)
Penelitian evaluasi (evaluation research)sering
deskriptif tetapi dapat eksploratori atau
eksplanatori.
Penelitian evaluasi menggunakan setiap teknik
penelitian (seperti survai)dan juga dapat
digunakan teknik eksperimental biasanya lebih
efektif.
Dua tipe penelitian evaluasi adalah formatif dan
sumati. Evaluasi formatif adalah monitoring atas
kegiatan yang sedang berjalan atau umpan balik
berkelanjutan dalam satu program yang
digunakan untuk manajemen program. Evaluasi
sumatif melihat pada final program outcomes.
Penelitian Eksploratori
(exploratory research)
Penelitian yang bersifat menjelajah,
bertujuan untuk memperdalam
pengetahuan mengenai suatu gejala
tertentu, atau mendapatkan ide –ide
baru mengenai gejala itu, dengan
maksud untuk merumuskan
masalahnya secara lebih terperinci
atau untuk mengembangkan
hipotesis.
Penelitian deskriptif
(descriptive research)
Penelitian deskriptif bertujuan
menggambarkan secara tepat sifatsifat individu, keadaan, gejala, atau
kelompok tertentu, atau untuk
menentukan frekuensi atau
penyebaran suatu gejala atau
frekuensi adanya hubungan tertentu
antara suatu gejala dan gejala lain
dalam masyarakat.
Penelitian eksplanatori
(explanatory research)
Penelitian eksplanatori (explanatory
research)bertujuan menjelaskan
hubungan antar dua atau lebih gejala atau
variabel.
Penelitian eksplanatori (explanatory
research) sering disebut juga penelitian
konfirmatori (confirmatory research) dan
lebih dikenal dengan nama penelitian
korelasional (correlational research)
Tipe penelitian penjelasan
1.
2.
3.
Causal explanation merupakan
penjelasan tentang apa penyebab dari
beberapa peristiwa atau fenomena.
Structural explanation merupakan
penjelasan tentang apa peran abstrak
atau universal, kode atau hukum yang
memberi keterangan yang memuaskan
antara ciri-ciri sistem
Interpretative explanation yang
bertujuan untuk membantu pemahaman
Tipe penelitian eksplanasi juga
dibagi menjadi:
1.
2.
Penelitian asosiasi (association
research) atau sering disebut
penelitian kovariasional
(covariational research)
Penelitian kausal (causal research)