Transcript 新聞寫作與標題製作

中國時報葉德正
2013/3/15
一、新聞寫作
（一）新聞要素（5W1H）
 1、何人(who)：什麼人？什麼單位？誰舉辦
的？
 2、何事(what)：發生什麼事？舉辦什麼活動？
獲得什麼獎？
 3、何時(when)：什麼時間？
 4、何地(where)：什麼地點？
 5、為何(why)：為何要舉辦這個活動？目標
為何？宗旨為何？
 6、如何(how)：如何舉辦？如何發生？


野草入菜 學童大啖雞屎藤蒸蛋
雞屎藤、紫花酢醬草，這些被人當作路邊
野草的植物，竟能成為桌上佳餚！三峽插角國
小(who)(where)五日(when)舉辦花草節
(what)，學生將學校附近摘採的野花野草，製
作成一道道美食，搭配戲劇表演，宛如一場春
日自然與藝術饗宴(how)。
位於三峽山區的插角國小，校內擁有豐富的
植物生態，九年前，學校辦理「親親芳草」主
題課程，邀請植物專家鄭元春及作家凌拂到校
指導，依不同年齡層學生，設計不同的課程，
從低年級的認識花草、中年級茶道，到高年級
的草木染、野菜美食饗宴等。(why)
……
一、新聞寫作（續）
 （二）常見新聞結構
倒金字塔
鑽石型

1、倒金字塔：開門見山破題、點題，重
點放在文章前段，不重要往後擺，是一般
新聞常見的結構。


基測403分卻免試進板中 錯失獎學金
陳俊雄／新北市報導
新北市教育局統計，十六所市立高中職登記分發所提供的一
九七三名招生名額中，吸引一四六二新北市學子選擇在地就學，
約占七十四．一％招生名額，較一百學年度提升約一成。其中
新莊國中學生翁驊成基測考了四○三分，卻以免試入學進入板
中就讀，最為特殊。
板橋高中指出，翁驊成並不是以四○三分的基測分數進入
板中就讀，而是經由免試入學管道，並不符合板中祭出的第一
志願入學獲十五萬元獎學金的條件，算是相當「冤枉」。但板
中會了解他的免試入學條件，是否符合其他發放獎學金標準。
海山高中國中部的蔡明浩同學，則是以海山高中最高入學
分數的三八七分直升就讀；永平高中國中部曾柏瑋同學，也同
樣以該校最高分三八七分直升永平高中；丹鳳高中國中部的林
佳瑩同學，更是以新北市立國中登記分發最高分三八九分，直
升丹鳳高中，這些優秀的學生們都選擇在地就學，見證了新北
學子及家長對新北市在地就學的肯定。
教育局表示，錄取學生須於十日上午九時至十一時報到；
考生若對分發錄取結果有疑義，可在九日至十日以限時掛號郵
寄至一○一學年度高中高職五專統一登記分發中心(高雄市立
高雄高級商業職業學校 )複查。

2、鑽石型：重點不在一開始點出，而是
先描寫一個情境、一個故事、一句話，引
人入勝後，接下來才是故事重點，常用於
軟性、人物、特寫類新聞。
鶯歌志服隊 三代同堂扮溫馨天使
葉德正／新北市報導
一個月中，「小琪」最喜歡這天，因為志工隊
的大哥哥大姊姊會來陪她玩，還會幫她複習功課，
而且志工隊帶來的狗狗，是小琪的最佳玩伴，她
最喜歡抱著這隻她私下稱為「可可」的狗兒和牠
講話。這是鶯歌志工隊，每個月在鶯歌惠隆宮的
高關懷陪伴活動。
成立超過廿三年的鶯歌志願服務隊，與三鶯
社福中心合作，長期關懷三鶯地區的高風險家庭，
他們除了帶著「實物銀行」物資定期訪視，每個
月還會固定一天，齊聚惠隆宮，招待這十幾個家
庭小孩和獨居老人。… …
一、新聞寫作（續）
（三）寫作要點
1、導言：

在凡事求快環境下，新聞不同於「作文」
的起、承、轉、合，第一段就要抓住讀者
（對各位來說就是記者）的目光與注意力，
凸顯新聞賣點，讓讀者有興趣繼續讀下去。

導言類型很多，根據新聞內容，大約可
區分硬、軟兩種，硬如教育政策或校園社
會事件，軟如校園人物溫馨大小事，搭配
不同導言，效果不同。
硬：新北市教育局統計，十六所市立高中職
登記分發所提供的一九七三名招生名額中，
吸引一四六二新北市學子選擇在地就學，約
占七十四．一％招生名額，較一百學年度提
升約一成。其中新莊國中學生翁驊成基測考
了四○三分，卻以免試入學進入板中就讀，
最為特殊。
 軟：一個月中，「小琪」最喜歡這天，因為
志工隊的大哥哥大姊姊會來陪她玩，還會幫
她複習功課，而且志工隊帶來的狗狗，是小
琪的最佳玩伴，她最喜歡抱著這隻她私下稱
為「可可」的狗兒和牠講話。這是鶯歌志工
隊，每個月在鶯歌惠隆宮的高關懷陪伴活動。



有時候也可以在導言直引一句話，表達新
聞意義：
籌清寒生畢旅費 全班上街吹笛
「我們全班可以一起去畢業旅行了！」三
峽區有木國小六年級全體畢業生，為讓班上
兩名弱勢的學童也能和大家一起參加畢旅，
十一日前往三峽老街進行直笛表演(見圖，
有木國小提供)，順利替同學籌到旅費，將
在月底一起去墾丁畢旅。
一、新聞寫作（續）
2、本體(內文)注意事項：
 (1)讀者想看的是「內容」、「故事」，
而不是口號。


泰山國小美術班畢業美展 8日起展出
【新北市訊】新北市泰山區泰山國小第十五屆美
術資優班，假新莊文化藝術中心舉辦為期六天的畢
業美展，展出主題為「小孩愛畫畫」，展覽內容將
呈現學生在美術班四年來的努力學習的成果。作品
類型包含彩畫、設計、版畫、水墨等，從這些多元
而豐富的作品中，可一窺美術班的孩子們四年來培
養而來的藝術念想與百變的創作成品。
此外，因應教育改制，「美術資優班」已於99學
年度起轉型為「藝術才能班」，因此，第十五屆美
術班亦是泰山國小末屆美術班，所以校方也規劃在
會場設置美術班的「時空藝廊」，展示第一屆到第
十四屆美術班的畫冊、畢業紀念冊及珍貴回顧畫面。
本場展覽展期為3月8日(星期五)至3月13日(星期三)，
並於3月9日週六上午十點半舉辦開幕茶會。茶會當天
邀請到歷屆指導過美術班的學、術科老師，以及畢業
於泰山國小美術班的校友們蒞臨會場，當嘉賓們看到
本屆學生作品畫冊時，也都對美術班孩子們的表現讚
嘆不已。
第五屆畢業校友梁語庭學姐在欣賞本屆學生作品後，
給予高度評價，也期許學弟妹們繼續朝美術之路前進；
歷屆的美術班學生家長觀展後，也給予孩子們肯定與
鼓勵，勉勵泰山國小美術班的孩子畢業之後仍要發揮
創意，在未來學習與就業方面都能更上層樓。面對眾
多學長姐與長輩的支持，第十五屆的孩子內心充滿感
動與感激，曾在新北市與國內美術競賽中多次獲得佳
績的洸羽激動的表示:這是自己生命中的第一場美展，
將來也會努力朝美術之路邁進，再多辦幾場自己的美
展。
……
如何改？
一、有無特殊學生？(貧困仍努力作畫etc…)
二、特殊畫作？(某幅畫可能是學生想說的
一則感人故事。)
三、既然是末屆美術班，那有沒有歷屆出名
人物？校友感嘆？
Etc… …


(2)善用場景描寫、人物側寫或時事，先
讓讀者看到畫面，稿子則可以更生動。
粉墨登場上山趣 忠山京劇熱

【新北市訊】走進忠山國小校園，若發現有孩子畫
著臉譜可別嚇一跳，這正是藝典新意滿城香活動，
邀請到臺灣戲曲學院走入校園表演，精彩的表演不
但讓學生和老師們目不轉睛，更對臉譜體驗躍躍欲
試。操場變成舞臺，司令臺變成演員後臺，耀眼的
陽光下，忠山掀起一陣京劇熱。
戲曲學院的學生一大早就從內湖趕來忠山，卻發現
原訂的室內場地太過逼仄，緊急場勘後決定改到操
場上演出。帶隊的吳老師說：「其實在戶外演出是
最棒的，今天的天氣又好，在陽光下看戲會是很棒
的體驗。」司令臺上擺起桌子，戲曲學院的學生們
擺出化妝箱，掛起戲服，早已吸引忠山的孩子們好
奇的目光。六甲周欣宜說：「沒想到操場鋪了地毯
就變舞臺了，好想趕快看到他們的演出！」
(3)一段一個重點，別把所得資訊在一個段落
內完整交待，談到另一個觀點、人物或場景
時，要另起一段。
 (4)清楚交代新聞來源，文中應交代新聞背景、
新聞當事人頭銜、姓名，便於記者確認查證
追問。
 (5)內容少夾敘夾議。

(6)直引句增一字減一字都不行，間接引用句
則不能偏離本意。
 ○○○：「」。直引句
 ○○○，… …。間接引句
 (7)最重要最重要，新聞稿一定要留下：有關
地點和單位、地址和電話號碼、負責人姓名、
新聞發布的日期、適合刊登的日期、聯絡人
姓名與聯絡方式。

二、新聞標題製作

標題是導言的導言，是新聞的靈魂，須簡
潔有力，達到畫龍點睛的效果，增加稿子
被點閱的機會。
二、新聞標題製作（續）
（一）標題功用
 1提示新聞主要內容。
 2衡量新聞的重要性。
 3解釋新聞的中心意義。
 4啟示新聞的發展趨勢(進度)。
 5閱讀新聞的索引(根據標題閱讀新聞)。

二、新聞標題製作（續）
（二）標題製作要點
 1力求簡單易懂，避免專業術語或難以理
解的字句。
 2切中要點，抓住主題，去除贅字。
 3標題勿省略前提、斷章取義。

二、新聞標題製作（續）
4以新聞實質內容為主，勿流於空洞。
 5標題勿過長，最好19字內交代清楚。
 6正確下標，勿大題小作、小題大作。
 7生動。

以花草節為例
 野菜饗宴
插角飄香（自由時報
2011.4.8）
 野花草入菜 學童用雞屎藤蒸蛋（中國
時報2011.4.8）
 插角花草節 野菜變佳肴（國語日報
2011.4.8 ）
以有木國小籌措畢旅經費為例
學童展才藝獲好評 老街賣藝籌組畢旅基
金(新聞稿)
 街頭吹直笛 有木國小學童籌旅費兼練膽
（自由時報）
 籌清寒生畢旅費 全班上街吹笛（中國時
報）
 清寒童想畢旅同學賣藝籌錢(聯合報)

以陶藝家謝嘉亨閃光釉展覽為例


西班牙學陶 展閃光釉作品（聯合報
2013/01/05 ）
引進西班牙國寶級釉料(眉標)
火車塗閃光釉 謝嘉亨搏命創作（中國時
報2013/01/05）

完。