Transcript Barokk og opplysningstid

Barokk og opplysningstid
1600-1800
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Samfunnsliv i verden:
•
•
•
•
•
•
•
Urolig tid – fra enevelde til demokrati
Konflikt mellom kirke og vitenskap
Kolonisering og krigføring
Den industrielle revolusjonen
Modernisering og teknologi
Arbeiderklassen vokser
Dårlige arbeidsforhold
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Samfunnsliv i Norge:
• Eneveldet Danmark-Norge innføres i 1660
• København – viktig by for forfattere og
litteratur
• Befolkningsvekst pga. bedre levekår
• Bønder og husmenn
• Borgerskap og handelsmenn
• 1607: Latinskole i alle byer
• 1739: Norsk skoleordning
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Filosofi og vitenskap
•
•
•
•
•
•
•
•
René Descartes:
”Hvordan bevise at jeg er til?”
”Har mennesket fri vilje?”
1750: Encyklopedien ble gitt ut for første gang
Aviser ble trykket og utgitt daglig fra 1770-årene
Jean-Jaques Rousseau:
Ville la følelsene styre filosofien
Fri barneoppdragelse
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Kunst og musikk i barokken
• En overdådig og pompøs stil
• Brukte alle virkemidler for å få fram bevegelse,
storhet og sterke kontraster
• Brøt med renessansens ideal om ro og harmoni
• Kunst, arkitektur og musikk: full av små,
kronglete detaljer og ornamenter
• Kjente komponister:
• Johan Sebastian Bach
• Antonio Vivaldi
• Georg Friedrich Händel
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
•
•
•
•
Kunstnere:
Lorenzo Bernini
Rembrandt van Rijn
Peter Paul Rubens
• I Europa ble det vanlig at overklassen lot
seg avbilde på malerier
• Trenden kom også til Norge, hvor rike
hjem prydet veggene med portretter malt
av innleide portrettmalere
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Rubens: The union of earth and
water
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Bernini – The rape of Proserpina
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Bernini- detalj
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
1700-tallet: Opplysningstid og
nyklassisisme
• Ny interesse for den klassiske kunsten fra
antikkens Hellas
• Renhet, enkelhet og harmoni
• Slottet i Oslo
• Wienerklassisismen i musikken
• Wolfgang Amadeus Mozart
• Ludwig van Beethoven
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Det kongelige slott i Oslo
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Litteraturen utenfor Norge
• 1600-tallets litteratur: Barokken
• Innviklet følelsesliv, forholdet til Gud, livet
og døden
• Forfatterne ville overraske og brukte ofte
voldsomme kontraster og mange ord i
skildringene
• Salmer og dikt (figurdikt)
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
• Reaksjon på Barokken:
• Klassisismen vokser fram
• Ønsket strammere linjer, klarhet, orden og
harmoni
• Antikken og renessansen var forbildene
• Komedier og tragedier
• Jean Baptiste Molière (komedie)
• Jean Racine (tragedie)
• Ludvig 14. – Solkongens palass i Versailles
• Daniel Defoe – Robinson Crusoe
• Jonathan Swift – Gullivers reiser
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
• 1700-tallets litteratur:
• Opplysning, klarhet og enkelhet var
litteraturens idealer
• Stadig flere kunne lese
• Populære sjangrer: Dikt, romaner,
dagbøker og reiseskildringer
• Johan Wolfgang von Goethe – Den unge
Werthers lidelse
• De store følelsenes tid
• På vei inn i Romantikken
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
Litteraturen i Danmark-Norge
• Barokken:
• Frodige skildringer – beskrive hverdagen med mange
følelser
• Livet, døden, kjærligheten og forholdet til Gud var tema
• Svulstig språk
• Kontraster: liv/død, lys/mørke
• Språklige bilder
• Rikt illustrerte bøker
• Dikt, salmer og dagboknotater
• Etter reformasjonen ble salmene viktig
• Thomas Kingo
• Petter Dass
• Dorothe Engelbretsdatter
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
• Opplysningstiden:
• Tekstene skulle ikke lenger bare handle om
enkeltmenneskers følelser, hjerte og smerte
• Litteraturen skulle være kilde til fornuftig
tenkning
• Lære opp folk til å delta i samfunnet på en
bevisst og kritisk måte
• Ludvig Holberg
• Det Norske Selskab i København
• Engasjerte studenter
• Opptatt av nasjonal selvstendighet og folkestyre
• Johan Nordahl Brun (Bergens bysang)
• Johan Herman Wessel
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011
MH - Kippermoen ungdomsskole
2011