Transcript Formación para maestros y maestras de educación básica en salud

Formación para maestros y maestras de
educación básica en salud sexual integral
INTRODUCCIÓN
AL SEMINARIO
Agradecemos
su esfuerzo
adicional
Prevención
primaria
Violencia
OMS
Meta salud
Educación:
Maestros y
Maestras
Salud
sexual
integral
Educación sexual integral
Salud sexual / DDHH
Sesiones
Martes 5, inauguración,
evaluación inicial y conferencias.
9.00 a 20.30 hrs.
Miércoles 6, dos talleres y una
evaluación. 9.00 a 20.15 hrs.
Jueves 7, dos talleres y una
evaluación. 9.00 a 20.15 hrs.
Viernes 8, conferencias,
evaluación final y clausura. 9.00
a 14.00 hrs.
TALLERES:
Conservar
grupo
Participar
viviendo la
estrategia
¿Cómo si va
a funcionar?
Materiales de apoyo
Manual del maestro y la maestra
Fundamento teórico de seminario y ocho
estrategias educativas, cuatro por grado
Manual del coordinador y la coordinadora
Descripción del seminario
Cartas descriptivas para replicar el seminario
CD por estado con manual,
CD con presentaciones
Diferencias seminario y manual
coordinador y coordinadora
En su guía
Conferencias
Dividido en unidades
Manifestaciones
sexualidad infantil
Cada unidad ocho
horas
Prevención
violencia:
Unidad adicional de
revisión bibliográfica
Abuso sexual
Acoso entre pares
Tiempo para estudio de
maestros y maestras
Intensivo
Flexibilidad en
Gran esfuerzo de
conferencias
todos y todas
Talleres ajuste seminario
Conferencia
sustituto
Desarrollo
Sensibilización
Sensibilización
Revisión una
estrategia
Revisión una
estrategia
Selección
Aplicación
Una estrategia
USTEDES 4° TALLER
Aplicación
Una estrategia
Estrategias educativas
Graduación
Paulatino
Repetición ciclos
Evaluación
Implementadas
Como ante un
Grupo escolar
Flexibilidad a
circunstancias
Beneficios
Esquema
determinado
Vivir la estrategia
alumnos/as / grado
maestro/a, etc.
Educación sexual y equidad de
género
…Se han identificado contenidos transversales que se
abordan, con diferentes énfasis, en varias asignaturas…
Estos campos son:
Educación ambiental.
La formación en valores.
Educación sexual y equidad de género.
El desarrollo de estos contenidos es responsabilidad de
toda la escuela e implica, al mismo tiempo, que las
asignaturas destaquen los vínculos posibles entre las mismas:
que compartan criterios para graduar su estudio por cada
grado; que el trabajo escolar incluya temas y situaciones de
relevancia social y ética, y que se realice un trabajo colectivo
entre los docentes de diversas asignaturas.
Modelo de sexualidad y prevención
de violencia
…Desde esta perspectiva, la educación sexual que
se impulsa en la escuela secundaria parte de una
concepción amplia de la sexualidad, donde
quedan comprendidas las dimensiones de afecto,
género, reproducción y disfrute; las actitudes de
aprecio y respeto por uno mismo y por los demás; el
manejo de información veraz y confiable para la
prevención de enfermedades de transmisión
sexual, embarazos tempranos y situaciones de
violencia.
Énfasis en prevención de la
violencia
Respecto a la forma como se espera que los alumnos
y las alumnas reconozcan a la sexualidad, punto
cinco:
Una vertiente de la cultura de la prevención, donde la
identificación de factores de riesgo y de
protección constituye una condición para su mejor
disfrute.
Contenidos de las estrategias y
Plan y Programas
Educción sexual
Equidad de género
Igualdad de
oportunidades
Educación para la
salud
Educación sexual
Educación para la
paz
Preescolar 2
Estrategia 1
Holón:
Género
Estrategia 2
Holón:
Vínculos afectivos
Estrategia 3
Holón:
Erotismo
Estrategia 4
Holón:
Reproductividad
Título de estrategia
educativa
El ojo pequeño
Amistad justa
¡A cambiarse!
Un pueblo llamado
respeto
Respeto a la
privacidad del cuerpo
Diversidad de
y a las reglas sociales
familias
de vestimenta
Circunstancial,
Individual, Relacional
Individual
Tema estrategia
educativa
Aceptación y cuidado
del cuerpo
Amistad justa
Recomendación
asociada
Individual,
Circunstancial
Relacional, Cultural
Campo
Desarrollo social y
personal
Desarrollo social y
personal
Exploración del
conocimiento y el
mundo
Exploración del
conocimiento y el
mundo
Aspecto que
organiza
Identidad personal y
autonomía
Relaciones
interpersonales
Cultura y vida social
Cultura y vida social
Reconoce sus cualidades
y necesidades de sus
compañeros y
Reconoce que los seres
Aprende sobre la
compañeras
humanos somos
importancia de la
Adquiere conciencia de
distintos, que todos
sus propias necesidades, amistad y comprende el
somos importantes y
valor que tienen la
puntos de vista y
tenemos capacidades
sentimientos, y desarrolla confianza, la honestidad
para participar en
su sensibilidad hacia las
y el apoyo mutuo
sociedad
necesidades, puntos de
vista y sentimientos de
otros
Reconoce que los seres
humanos somos
distintos, que todos
somos importantes y
tenemos capacidades
para participar en
sociedad
Competencia
Estrategias educativas para preescolar 2
Preescolar 3
Estrategia 1
Holón:
Género
Estrategia 2
Holón:
Vínculos afectivos
Estrategia 3
Holón:
Erotismo
Estrategia 4
Holón:
Reproductividad
Título de
estrategia
educativa
SIREPI
Historias del sol
Pum, pum, pum,
¡Aléjate!
¡A cooperar!
Tema estrategia
educativa
Derecho de los
niños y las niñas a
expresar sus
necesidades
Cuidado entre
compañeros/as
Recomendación
asociada
Individual, Cultural
Relacional,
Circunstancial
Campo
Aspecto que
organiza
Competencia
Distanciamiento de Colaboración de
situaciones que
todos los miembros
pueden dañar la
de la familia en el
salud
hogar
Circunstancial,
Individual
Desarrollo social y Desarrollo social y Desarrollo físico y
personal
personal
salud
Relaciones
interpersonales
Relaciones
interpersonales
Promoción de la
salud
Cultural, Social
Exploración del
conocimiento y el
mundo
Cultura y vida
social
Aprende sobre la
Practica medidas
Reconoce y comprende
Interioriza gradualmente
importancia de la
básicas preventivas y de
la importancia de la
las normas de relación y amistad y comprende el seguridad para preservar
acción humana en el
comportamiento basadas
valor que tienen la
la salud, así como para
mejoramiento de la vida
en la equidad y el
confianza, la
evitar accidentes y
familiar, en la escuela y
respeto
honestidad y el apoyo
riesgos en la escuela y
en la comunidad
mutuo
fuera de ella
Estrategias educativas para preescolar 3
No limita, no sustituye
Expectativa de
ampliación de acuerdo a
su experiencia
Complementan, amplían
las alternativas y los
recursos pedagógicos
Formación de maestros
y maestras
Hay razones de peso
para participar
Preescolar
2
¿Cuántas
recibimos
a 3° nosotros?
de secundaria
Bienvenidos
Bienvenidas