Множественное число имён существительных

Голиш Т.А., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 891, г. Москва

Словарно-орфографическая работа



Информ ация, информ ационный, информ ировать, информ ироваться.



Рас шифр овать, шифр овальщик, за шифр ованная.



За пись , за пис ка, пис атель, пис чая, пись менный, над пись .



Инженер , инженер ный.



Иллюстр ация, иллюстр ировать.

Устная синтаксическая пятиминутка

 Дайте характеристику предложения, составьте его схему.

Герасим чувствовал, как ветер ласково ударял ему в лицо.

(Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое).

[ ] , (с. как ).

Орфографическая пятиминутка

Прол…жить ш…ссе, ра(с,сс)матривать репродукц…и, разд…ваться в т…шине, тихий ш…пот, ош…баться при решени… задач…, ра…пол…жение батаре…, на этой недел…, выр…стить крыж…вник, назвать по фамили…, небольшой р…сток, о перспективной отр…сли, к белой акаци…,заботиться о …доровье, заморское р…стение, ошибки в изл…жени… .

Морфологический разбор

(О) здоровье – существительное.

I. Заботиться (о чём?) о здоровье. Н.ф. – здоровье.

II. Пост. – нариц., неодуш., ср.р., II скл., ед.ч.; непост. – пр.п.

III. Заботиться (о чём?) о здоровье

Поставьте существительные дорожки, моря, ветви в дательном, творительном, предложном падежах I скл. II скл. III скл.

Д. к дорожкАМ морЯМ ветвЯМ Т. дорожкАМИ морЯМИ ветвЯМИ П. о дорожкАХ о морЯХ о ветвЯХ

Вывод

У существительных I, II, III склонений в форме множественного числа совпадают окончания в дательном, творительном и предложном падежах.

Выполните устно упражнение * на странице 218 Вывод. У существительных разного рода во множественном числе бывают разные окончания. Разные окончания – это речевая норма, то есть так принято говорить. Правила нет, надо запоминать.

Выполните устно упражнение 549

Вывод: при образовании формы именительного падежа множественного числа у ряда существительных наблюдается передвижение ударения с основы на окончание. Например, Отпуск –отпускА, пАспорт – паспортА, НО слЕсарь – слЕсари, лЕктор – лЕкторы.

             Поставьте существительные во множественное число. Расставьте у существительных ударения и обозначьте окончания.

Сторожевые (катер)  катерА коллективные (договор)  договОры заграничные (паспорт) опытные (доктор) предстоящие (выбор) молодые (офицер)     паспортА докторА вЫборы офицЕры приехавшие (лектор) известные (профессор) вновь назначенные (директор) искусные (повар) праздничные (торт) новые (сорт) винограда искусственные (шёлк)        лЕкторы профессорА директорА поварА тОрты сортА шелкА

Нестандартное образование формы именительного падежа множественного числа  Существительные мужского рода: котёнок – котята, жеребёнок – жеребята, ребёнок – ребята – дети, человек – люди.

 Существительные женского рода: курица – куры.

 Существительные среднего рода: дно – донья (сосудов), небо – небеса, чудо – чудеса.

Формы именительного падежа множественного числа могут иметь разные окончания в зависимости от лексического значения  Хлеб – хлебА (в поле, на корню) – хлЕбы (круглые, горячие)  Сын – – сыновьЯ (одной матери) сынЫ (Родины)  Мех – – мехА (пушистые) мЕхи (кузнечные)

Домашнее задание

 § 100, упражнение 550.

Словарно-орфографическая работа

 Бинокль.

 Инженер, инженерный.

 Телевидение, телевизионный, телевизор.

 Магнитофон, магнитофонный.

 Иллюстрация, иллюстративный, иллюстратор, иллюстрировать.

Самостоятельная работа

 Сделайте синтаксический разбор предложения «Мы бинокли к глазам поднесли и увидели город вдали».

 Сделайте морфологический разбор слов: I в. – к глазам, II в. – бинокли.

Окончания существительных в родительном падеже множественного числа Род жен.

муж.

сред.

Нулевое окончание стен [] солдат[] сёл[] Окончание –ЕЙ степЕЙ конЕЙ полЕЙ Окончание –ОВ -- плодОВ облакОВ

Раскройте скобки, выбрав правильную форму родительного падежа множественного числа существительных. Выделите окончания.

    На прохожих сиротливо глядели несколько подслеповатых (окошко).

В универмаге был богатый ассортимент изящных (туфля), молодёжных (носок), модных дамских (сапог).

Десятки (тонна) болгарских (помидор), украинских (яблоко), крымских (мандарин), вьетнамских (банан), африканских (апельсин) доставляются в промышленные центры в специальных рефрижераторных поездах.

Для своей работы кочегар располагает целым набором больших и малых (кочерга).

Творческий диктант

 Замените глагол однокоренным существительным.

Расширять пастбища,решать задачи, проверять училища, покупать лыжи, ремонтировать крыши.

Домашнее задание

 § 100, упражнение 554.