Transcript урок - Edcommunity
Множественное число имён существительных
Голиш Т.А., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 891, г. Москва
Словарно-орфографическая работа
Информ ация, информ ационный, информ ировать, информ ироваться.
Рас шифр овать, шифр овальщик, за шифр ованная.
За пись , за пис ка, пис атель, пис чая, пись менный, над пись .
Инженер , инженер ный.
Иллюстр ация, иллюстр ировать.
Устная синтаксическая пятиминутка
Дайте характеристику предложения, составьте его схему.
Герасим чувствовал, как ветер ласково ударял ему в лицо.
(Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое).
[ ] , (с. как ).
Орфографическая пятиминутка
Прол…жить ш…ссе, ра(с,сс)матривать репродукц…и, разд…ваться в т…шине, тихий ш…пот, ош…баться при решени… задач…, ра…пол…жение батаре…, на этой недел…, выр…стить крыж…вник, назвать по фамили…, небольшой р…сток, о перспективной отр…сли, к белой акаци…,заботиться о …доровье, заморское р…стение, ошибки в изл…жени… .
Морфологический разбор
(О) здоровье – существительное.
I. Заботиться (о чём?) о здоровье. Н.ф. – здоровье.
II. Пост. – нариц., неодуш., ср.р., II скл., ед.ч.; непост. – пр.п.
III. Заботиться (о чём?) о здоровье
Поставьте существительные дорожки, моря, ветви в дательном, творительном, предложном падежах I скл. II скл. III скл.
Д. к дорожкАМ морЯМ ветвЯМ Т. дорожкАМИ морЯМИ ветвЯМИ П. о дорожкАХ о морЯХ о ветвЯХ
Вывод
У существительных I, II, III склонений в форме множественного числа совпадают окончания в дательном, творительном и предложном падежах.
Выполните устно упражнение * на странице 218 Вывод. У существительных разного рода во множественном числе бывают разные окончания. Разные окончания – это речевая норма, то есть так принято говорить. Правила нет, надо запоминать.
Выполните устно упражнение 549
Вывод: при образовании формы именительного падежа множественного числа у ряда существительных наблюдается передвижение ударения с основы на окончание. Например, Отпуск –отпускА, пАспорт – паспортА, НО слЕсарь – слЕсари, лЕктор – лЕкторы.
Поставьте существительные во множественное число. Расставьте у существительных ударения и обозначьте окончания.
Сторожевые (катер) катерА коллективные (договор) договОры заграничные (паспорт) опытные (доктор) предстоящие (выбор) молодые (офицер) паспортА докторА вЫборы офицЕры приехавшие (лектор) известные (профессор) вновь назначенные (директор) искусные (повар) праздничные (торт) новые (сорт) винограда искусственные (шёлк) лЕкторы профессорА директорА поварА тОрты сортА шелкА
Нестандартное образование формы именительного падежа множественного числа Существительные мужского рода: котёнок – котята, жеребёнок – жеребята, ребёнок – ребята – дети, человек – люди.
Существительные женского рода: курица – куры.
Существительные среднего рода: дно – донья (сосудов), небо – небеса, чудо – чудеса.
Формы именительного падежа множественного числа могут иметь разные окончания в зависимости от лексического значения Хлеб – хлебА (в поле, на корню) – хлЕбы (круглые, горячие) Сын – – сыновьЯ (одной матери) сынЫ (Родины) Мех – – мехА (пушистые) мЕхи (кузнечные)
Домашнее задание
§ 100, упражнение 550.
Словарно-орфографическая работа
Бинокль.
Инженер, инженерный.
Телевидение, телевизионный, телевизор.
Магнитофон, магнитофонный.
Иллюстрация, иллюстративный, иллюстратор, иллюстрировать.
Самостоятельная работа
Сделайте синтаксический разбор предложения «Мы бинокли к глазам поднесли и увидели город вдали».
Сделайте морфологический разбор слов: I в. – к глазам, II в. – бинокли.
Окончания существительных в родительном падеже множественного числа Род жен.
муж.
сред.
Нулевое окончание стен [] солдат[] сёл[] Окончание –ЕЙ степЕЙ конЕЙ полЕЙ Окончание –ОВ -- плодОВ облакОВ
Раскройте скобки, выбрав правильную форму родительного падежа множественного числа существительных. Выделите окончания.
На прохожих сиротливо глядели несколько подслеповатых (окошко).
В универмаге был богатый ассортимент изящных (туфля), молодёжных (носок), модных дамских (сапог).
Десятки (тонна) болгарских (помидор), украинских (яблоко), крымских (мандарин), вьетнамских (банан), африканских (апельсин) доставляются в промышленные центры в специальных рефрижераторных поездах.
Для своей работы кочегар располагает целым набором больших и малых (кочерга).
Творческий диктант
Замените глагол однокоренным существительным.
Расширять пастбища,решать задачи, проверять училища, покупать лыжи, ремонтировать крыши.
Домашнее задание
§ 100, упражнение 554.