Transcript 校長簡報 - 教材資源中心

103學年度第一學期學校日
邱淑娟 103.09.13
分享百齡新生活…
www.richardgerver.com
百齡高中103學年度新生始業輔導
校長 邱淑娟
103.08.26
--百齡新進教師工作坊
邱淑娟
103.08.26.
臺北市百齡高中103年學年第一學期
備課研習
校本課程發展工作坊
邱淑娟 103.08.28
探索可行的未來
EXPLORE THE FUTURE
臺北市百齡高中103年學年第一學期
備課研習 PLC工作坊
社群組織動力的推手
Alice Chiu 103.08.28
邱淑娟
103.08.29
趨勢 國內外的挑戰與衝擊
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十二年國教的衝擊
教育國際化的競爭
科技翻轉學習的影響
還有…
學校 可以大不同！
Ken Robinson: How to escape education's death valley
學校發展的重要思考點…
使命
願景
價值觀
理念基礎
教育理念
學生 學校活動的核心 多元適性
老師 課程教學的靈魂 終身學習
文化 人的社群來編織 以人為本 身心平衡
教育 無所不在的專業對話
辦學理念
和永無止境的學習歷程…
以全人教育為核心
以學生為中心、為目的
致力於提升學生能力的教學，
更致力於培育國家的人才
而且是，未來在等待的人才…
學校願景
具體目標
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聚焦發展學校特色
深化溫馨校園文化
整合資源社區認同
落實多元能力價值
規劃六年一貫課程
發展學生學習地圖
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建置數位學習環境
培養世界公民素養
提升行政工作效能
鼓勵專業社群合作
精進課程設計能力
打造教學團隊品牌
行動方案
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深化校園文化風格方案
品格教育人文關懷方案
六年一貫總體課程方案
學校本位特色課程方案
探索導航學習地圖方案
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遇見未來數位學習方案
世界公民國際教育方案
樂在教學專業社群方案
活力行政效能躍進方案
資源匯流社區認同方案
1. 百齡文化‧文化百齡
2. 品格教育‧人文關懷
行動創造者
協助學生學會
健康的方式創造
他們要的行動
迫害者
活力三角形
緊張三角形
協助學生聚焦
於他們想要的
結果
結果創造者
受害者
品格教育
拯救者
協助學生善用
絕佳技能
洞見創造者
參考資料：Comaford (2013). Smart Tribes. Gildan Media Corp
3. 六年一貫‧課程發展
全人發展
世界接軌
未來學習
人文關懷
4. 學校本位‧特色課程
103學年度校本課程
編號
課程名稱
1 基礎程式設計
2 英語萬花筒
型男正妹照過來—
3
古典小說人物個性分析
4 新聞中的社會議題
5 地理實查
6 生活數學
7 從新聞學科學
8 基礎日文(一)
9 基礎日文(二)
10 基礎法文
11 基礎西班牙文
任課老師
劉一寰師
全體英文科教師
全體國文科教師
喬久娟及周亞貞師
全體地理教師
全體數學老師
全體自然科教師
周若珍
黄瀞瑤
陳姵伃
胡曉湉
關鍵能力
閱讀批判
探究創思
團隊合作
藝術涵養
國際視野
精緻化、延續化及多元化校本課程策略
1.學校SWOTS分析 2.成立課程發展小組 3.善用外部資源
5. 探索導航‧學習地
圖
課程設計、教學設計及學習策略
6. 遇見未來‧數位學
習
iPAD在教學上的應用；介紹國內外MOOCs課程；iEARN學習平台
7. 國際接軌‧開展視野
百齡校園大使團
跨國學校連結計畫
教師跨國參訪計畫
學生國際交流計畫
國際線上學習課程
8. 樂在教學‧專業社群
9. 活力行政‧效能躍進
參考資料：Comaford (2013). Smart Tribes. Gildan Media Corp
10. 資源匯流‧推動校務
• 目前專案
– 教育部高中優質化
– 中等學校以學習者為中心計畫
• 逐年爭取
– 高中職課程與教學領先計畫
– 國中以學生為中新亮點計畫
行政
教師
家長
• 未來策略
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盤整評估
取得共識
撰寫計畫
共信共行
檢核評鑑
結語：向「未來」邁進
Winners don't do different things,
but do things differently.
GIVE US FIVE!!!
圖片來源：www.youtube.com
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百齡高中103學年度新生始業輔導
校長 邱淑娟
103.08.26