Transcript «Социализация детей с нарушениями интеллекта через

Министерство образования Калининградской области
«Создание регионального Инновационного Ресурсного
центра социально-профессиональной и трудовой
подготовки детей с нарушением интеллекта «СПЕКТР»
(Специализация. Коррекция. Труд. Развитие.)
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 г.г. по
направлению «Распространение современных организационно-правовых моделей,
обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов»
В рамках реализации проекта
«Распространение современных
организационно-правовых
моделей, обеспечивающих
успешную социализацию детей с
ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов » в
Калининградской области

Цель проекта:
Создание и трансляция современной модели социальнопрофессиональной и трудовой подготовки детей с нарушением
интеллекта посредством их комплексного сопровождения, внедрения
вариативной системы инновационных организационносодержательных форм, методов и технологий.
Направления деятельности:


создание центра «СПЕКТР» (современное
медико-психолого-педагогическое
сопровождение ребенка);

совершенствование региональной
нормативной правовой базы;

создание современных материальнотехнических условий для обеспечения
социализации детей;

привлечение новых кадров через организацию
практик, ассистентуры студентов;

Стажировочная площадка
создание инновационной модели социализации
через организацию профессионально-трудовой
подготовки в соответствии современными
потребностями рынка труда и перспективами
социально-экономического развития
Калининградской области в таких сферах как
сервис и туризм, добыча и обработка янтаря,
автомобилестроение, развитие зеленого
хозяйства и производство экологически чистой
продукции.
распространение регионального опыта работы
посредством модели организации повышения
квалификации, обеспечивающей
непрерывность и адресный подход к
повышению квалификации
Министерство образования и науки РФ
Министерство образования
Калининградской области
Региональный координатор
проекта (Барковская Л.Ю.)
Стажировочная площадка
ГАОУ КО
«Центр
диагностики и
консультирования
детей и подростков»
Базовые площадки
ГАУ КО ДПО
ИРО
ГБОУ С(К)О
школа-интернат №7
VIII вида
МОДЕЛЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
ЧЕРЕЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УСЛОВИЯХ ОУ
Медико-психолого-педагогическое
сопровождение
Ранняя профессиональная
ориентация на основе
психодиагностики
Спортивная и физкультурнооздоровительная деятельность как
фактор успешной социализации
детей с ОВЗ
Сетевое взаимодействие с
техникумами и колледжами;
предприятиями
Профессионально-трудовое
обучение
Социальнопрофессиональные пробы
и практики
•Санитарное дело
•Ландшафтный дизайн
•Оформление газонов
•Стеклопротирщик
•Машинист по стирке белья
•Рабочий по обслуживанию и
текущему ремонту зданий
•Уборщик служебных помещений
•Дворник
•Рабочий по кухне
Курсы в системе дополнительного
образования, ориентированные на
социально-экономические
перспективы развития области
•Малые архитектурные формы
•Отделка и дизайн мебели
•Фрески из песка и янтаря
•Витражи из стекла
•Мозаика из стекла, песка и гальки
•Декупаж, кракелюр, крикле
•Выжигание на древесине
•Ремонт мебели
•Мелкий ремонт одежды
•Домашние бытовые услуги
•Клининговые услуги
•Основы клиентальных отношений и
поиска работы.
•Столярное дело.
•Слесарное дело.
•Швейное дело
•С/х труд
•Ландшафтный дизайн
•Озеленитель
•Штукатурно-малярное дело
 вариативность профессионально-трудовой
подготовки через изучение профилей и курсов
в системе дополнительного образования

В области
комплексного
сопровождения
и успешной
социализации
детей активно
используются
инновационные
направления
формирование жизненных перспектив
на основе ранней профессиональной
ориентации и углубленной
профессионально-трудовой
подготовки»,
социальное партнерство
посредством реализации музейнопедагогических технологий
духовно-нравственное воспитание на
основе приобщения к базовым
общечеловеческим ценностям и российским
культурным традициям
спортивная и физкультурнооздоровительная деятельность
как фактор успешной
социализации детей с
ограниченными возможностями
здоровья
Программы подготовки (стажировки) педагогов,
специалистов и руководящих работников





Современный менеджмент и эффективное
управление деятельностью специального
(коррекционного) образовательного учреждения.
Комплексная система социальнопрофессиональной и трудовой подготовки детей с
нарушением интеллекта в современных
экономических условия.
Новые социально-экономические механизмы
управления деятельностью специального
(коррекционного) образовательного учреждения.
Инновационные образовательные технологии и
современные направления деятельности
специального (коррекционного) образовательного
учреждения VIII вида
Вопросы организации и содержания
деятельности педагогов специального
(коррекционного) образования
НАШИ КОНТАКТЫ:

СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА «ОБЛАСТНОЙ
ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»
Директор Стаховская Валентина Петровна –
Заслуженный учитель РФ.
Телефон 8(4012) 93-42-91 Факс 8(4012) 93-43-66
Адрес Россия, 236000, г. Калининград, ул. Гостиная,7
Электронная почта [email protected]
http://new.cdik.net/

БАЗОВЫЕ ПЛОЩАДКИ
•
ГАОУ КО ДПО
«Институт развития образования»
Ректор Зоркина Лилия Алексеевна
Главный корпус
Адрес: Россия, 236016, г. Калининград,
ул. Томская, 19
Телефон (факс) приемной: +7 (4012) 46-13-19
E-mail: iinfo@baltinform.
http://www.koiro.edu.ru
ГБОУ С(К)О
школа-интернат №7 VIII вида
Директор Быстрова Альбина Юрьевна
8(4012)- 52-43-58
Адрес: Россия, 238311, Калининградская обл.,
Гурьевский муниципальный район, пос. Большое
Исаково, ул. Октябрьская, дом 5
•
Сайт школы-интерната:
http://gouskoschool7.ucoz.ru