Transcript ERASMUS PLUS

O Programie
Program Erasmus+ wszedł w życie 1 stycznia 2014 r.
i zastąpił dotychczasowe programy: „Uczenie się
przez całe życie” (oraz jego programy sektorowe –
Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius i Grundtvig),
akcję Jean Monnet, program „Młodzież w działaniu”
i pięć innych programów (m.in. Erasmus Mundus
i Tempus). Po raz pierwszy w historii programów
edukacyjnych Unii Europejskiej, wspierane będą
również inicjatywy związane ze sportem. Realizacja
programu zaplanowana jest na siedem lat, czyli do
roku 2020.
Uczestnicy programu



W nowym programie zmienia się istotnie podejście
do składania wniosków – program oferuje co
prawda pewne możliwości dla beneficjentów
indywidualnych, ale jedynie instytucje lub
organizacje będą mogły wnioskować
o dofinansowanie projektów.
W programie mogą wziąć udział beneficjenci
pochodzący z jednej
z następujących grup krajów:
Programme countries – kraje uczestniczące
w programie: 28 państw członkowskich UE, Islandia,
Liechtenstein, Norwegia, Turcja, Była republika
Jugosławii Macedonia
Partner countries – kraje partnerskie: Szwajcaria,
kraje sąsiadujące z UE (podzielone na 4 regiony) –
kraje Partnerstwa Wschodniego, Basenu Morza
Śródziemnego, Bałkan Zachodnich oraz Rosja
Pozostałe kraje – udział uzależniony od akcji
i obszaru (sektora)
Akcje:



Struktura programu Erasmus+ została
uproszczona w stosunku do poprzedniej
edycji programów i obejmuje trzy
główne typy działań:
Akcja 1: mobilność edukacyjna
(wyjazdy w celach edukacyjnych),
Akcja 2: współpraca na rzecz innowacji
i wymiany dobrych praktyk,
Akcja 3: wsparcie reform w obszarze
edukacji.
oraz 2 rodzaje działań „specjalnych”
zarządzanych centralnie: Jean Monnet
i Sport.
Akcje 1. i 2. są akcjami
zdecentralizowanymi i będą
prowadzone przez Narodowe Agencje,
natomiast działania w ramach akcji 3.
będą działaniami zcentralizowanymi
i będą zarządzane przez Agencję
Wykonawczą ds. Edukacji, Kultury
i Sektora Audiowizualnego (EACEA)
w Brukseli
Akcja Mobilność edukacyjna
Najważniejsze działania, które są
dofinansowywane w ramach Akcji 1:
Mobilność:
 młodzieży,
 pracowników młodzieżowych,
 kadry,
 uczniów.
Akcja 1
W ramach proponowanego budżetu na lata
2014-2020 zaplanowano wyjazdy dla około 5
milionów osób. Planowane są wyjazdy
studentów na zagraniczne praktyki bądź
studia na maksymalnie 12 miesięcy. Również
pracownicy uczelni będą wyjeżdżaćgłównie na szkolenia zawodowe. Jeśli chodzi
o młodzież, dalej organizowane będą
wymiany młodzieżowe, Wolontariat Europejski
czy szkolenia. Zasięg tych działań jest bardzo
szeroki- obejmuje Europę, kraje basenu
Morza Śródziemnego i państwa Partnerstwa
Wschodniego. Dofinansowywane będą
projekty przewidujące wyjazdy uczniów
w celach edukacyjnych.
W nowym programie nie zabraknie również oferty dla kadry
nauczycielskiej, jednak kilka elementów ulegnie zmianie.
Największą zmianą z pewnością będzie to, że
o dofinansowanie projektu nie będą ubiegać się sami
nauczyciele, a szkoła jako instytucja. Szkoła będzie
musiała przedstawić plan jej rozwoju, na podstawie którego
będą wybierani nauczyciele, którzy wyjadą na szkolenia
zagraniczne trwające do dwóch miesięcy. Nowością
będzie możliwość nauczania danego przedmiotu w
instytucji partnerskiej szkoły przez okres do dwóch miesięcy.
Akcja 2: Współpraca na rzecz innowacji i
wymiany dobrych praktyk.
Jej celem jest promocja i wsparcie współpracy
organizacji, instytucji i firm, służącej wspieraniu
młodych ludzi w ich edukacji i rozwoju. Nowością
programu jest rozszerzenie tej współpracy także
na sektor biznesowy. Program w dalszym ciągu
będzie wspierał procesy umiędzynarodowiania
ofert dydaktycznych uczelni. Erasmus+
przewiduje także wspieranie projektów w ramach
partnerstw strategicznych. W ramach sektora
młodzieżowego będzie można realizować
projekty angażujące młodzież i organizacje
młodzieżowe w partnerstwie z instytucjami
edukacyjnymi, władzami lokalnymi, a także
z przedsiębiorstwami. Daje to duże możliwości
rozwojowe dla samych organizacji, które będą
mogły rozwinąć swój potencjał i promować
dobre praktyki pracy z młodzieżą.
W ramach współpracy szkół nadal będą
realizowane wyjazdy uczniów na dłuższe
okresy do szkół partnerskich (obecnie
Wyjazdy Indywidualne Uczniów
Comeniusa).
Ważnym elementem programu
pozostanie międzynarodowa współpraca
lokalnych konsorcjów złożonych z władz
lokalnych i szkół oraz innych organizacji.
Akcja 3: Wsparcie reform w
edukacji
Akcja ta będzie wspierać działania związane
z reformami w obszarze edukacji, szkoleń i młodzieży,
w tym badania, analizy, monitoring wdrażania reform,
narzędzia strategiczne (jak Europass, Youthpass) oraz
współpracę kluczowych organizacji
międzynarodowych. Jest ona zarządzana centralnie
przez Komisję Europejską. W zakresie edukacji
dorosłych głównym celem działań podejmowanych
w ramach tej akcji jest wspieranie krajowych reform
politycznych, poprzez np. budowanie krajowych sieci
i koalicji zainteresowanych grup. W ramach tej akcji
dofinansowywanych będzie szereg działań mających
na celu np. badanie kondycji edukacji, przewidywanie
zmian oraz projektowanie rozwiązań wychodzących
im naprzeciw.
Akcja ta jest skierowana również do
młodzieży. Działania podejmowane
w tym obszarze powinny stanowić
wsparcie dla dialogu
usystematyzowanego i Europejskiego
Forum Młodzieży. Jednym
z najważniejszych działań, które powinny
zostać tu podjęte, to organizacja
Europejskiego Tygodnia Młodzieży.
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
Prezentację przygotowały uczennice
gimnazjum w Siewierzu: Dominika
Bielawska oraz Anna Kołodziejczyk.