Transcript ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น

บทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน
เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบือ้ งต้ น
จัดทาโดย
นายศุภกฤต นิลเอม
โรงเรียนอุดมดรุณี อ.เมือง จ.สุ โขทัย
• ระดับเสี ยงและชื่อทางดนตรี
(Pitches And Musical Names)
• การกาหนดให้เสี ยงมีระดับสูงต่ากว่ากันตามชื่อเรี ยกได้ตอ้ งมี
บรรทัด 5 เส้น ภาษาอังกฤษเรี ยก สต๊าฟ (STAFF) ไว้สาหรับให้ตวั โน้ต
ยึดเกาะ มีส่วนประกอบคือ จานวนเส้น 5 เส้น จานวนช่อง 4 ช่อง
เส้ น
ช่ อง
การบันทึกตัวโน้ตลงบนบรรทัด 5 เส้นทาได้ 2 แบบ โดยการบันทึกจะต้องชัดเจนแน่นอน
1.ให้ หัวตัวโน้ ตวางบนเส้ น (On a Line)
2.ให้ หัวตัวโน้ ตวางในช่ อง (In a Space)
เราจะสามารถบอกชื่อตัวโน้ตต่างๆได้ ก็ตอ้ งมีเครื่ องหมายเฉพาะกากับไว้ก่อนหน้าตัวโน้ต
เครื่ องหมายเฉพาะนี้เรี ยกว่า เครื่ องหมายประจาหลัก ที่เราจะศึกษานี้ มี 2 ชนิด
คือ กุญแจซอล อังกฤษเรี ยกว่า G Clef หรื อ Treble Clef
ชื่อตัวโน้ตเมื่อเขียนลงบรรทัด 5 เส้นพร้อมกุญแจซอล
มีหลักเพื่อให้จาง่ายขึ้นคือ
โน้ตคาบเส้น Every Good Boy Does Fine
โน้ตในช่อง FACE
กุญแจฟา อังกฤษเรี ยกว่า F Clef หรื อ Bass Clef
ชื่อตัวโน้ตเมื่อเขียนลงบรรทัด 5 เส้นพร้อมกุญแจฟา
มีหลักเพื่อให้จาง่ายขึ้นคือ
โน้ตในช่อง A Child Enjoys Games
โน้ตคาบเส้น Go Back and Dance For A while
การบันทึกตัวโน้ตทีอยูต่ ่าหรื อสู งกว่าบรรทัดห้าเส้น เรามีเส้นน้อย
ภาษาอังกฤษเรี ยกว่า Leger Line หรื อ Ledger Line เพื่อให้ตวั โน้ตยึดเกาะไว้ ดังนี้
โน้ตชื่อ C ที่วางทับกึ่งกลางเส้นน้อย ทั้งที่อยูใ่ น Treble Clef หรื อ Bass Clef
ทั้งสองมีเสี ยงตรงกัน คือ C กลาง (Middle C)
เมื่อมีเส้นน้อยแล้ว ทาให้เรามีตวั โน้ตเพิ่มขึ้นทั้งทางเสี ยงสู งและเสี ยงต่า
ชื่อตัวโน้ตในบรรทัด 5 เส้น ของกุญแจซอล (Treble Clef)
ชื่อตัวโน้ตในบรรทัด 5 เส้น ของกุญแจฟา (Bass Clef)
* คือซี กลาง ( Middle C )
ตาแหน่งและลักษณะการบันทึกตัวโน้ต และตัวหยุด
สาหรับโน้ตตัวขาว ตัวดา หรื อตัวเขบ็ตหนึ่งชั้นรวมทั้งการบันทึกตาแหน่งตัวหยุด
ลงบนบรรทัด 5 เส้นไม่วา่ จะอยูใ่ นกุญแจซอล หรื อกุญแจฟา หรื อกุญแจใดก็ตาม
(ต้องเป็ นโน้ตแนวเดียวไม่ใช่รูปแบบประสานเสี ยง)
เราใช้วธิ ี การบันทึกดังนี้
• ข้ อสาคัญ ให้ถือเกณฑ์ เส้นที่ 3 ของบรรทัด 5 เส้น
เมื่อหัวตัวโน้ตอยูต่ ่ากว่าเส้นที่สามให้มีเส้นตรงชี้ข้ ึน แต่ถา้ หัวตัวโน้ตอยูส่ ู ง
กว่าเส้นที่สามให้มีเส้นตรงชี้ลง
สาหรับหัวตัวโน้ตที่อยูบ่ นเส้นที่สามพอดี อาจจะใช้เส้นตรงชี้ข้ ึนหรื อลงก็ได้ตามความ
เหมาะสมส่ วนความสู งของเส้นก็จะสู งพองาม(ประมาณขั้นคู่แปด)
สาหรับระยะช่องไฟระหว่างตัวโน้ตและตัวหยุดในแต่ละตัว
ให้แบ่งตามส่ วนความกว้างภายในห้องให้สมดุลย์
ไม่ควรเขียน
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีดนตรีสากล
1.จากพจนานุกรมไทยฉบับราชบัณฑิตยสถานคาว่ าดนตรีหมายถึงอะไร
ก. ลาดับเสี ยงอันไพเราะ
ข. เสี ยงสู งๆตา่ ๆสั้ นๆยาวๆ
ค. ความสนุกสนานในการร้ องเพลง
ง. ศิลป์ และศาสตร์ ของการร้ อยกรองเสี ยงร้ อง
2. เสี ยงของดนตรีสากลมีท้งั หมดกีเ่ สี ยง
ก. 5 เสี ยง
ข. 6 เสี ยง
ค. 7 เสี ยง
ง. 8 เสี ยง
3. เสี ยงของดนตรีสากลมีครึ่งเสี ยงห่ างกันอยู่กแี่ ห่ ง
ก. 3 แห่ ง
ข. 2 แห่ ง
ค. 1 แห่ ง
ง. ไม่ มีครึ่งเสี ยง
4. SEMITONE หมายถึงข้ อใด
ก. สองเสี ยง
ข. หนึ่งเสี ยงครึ่ง
ค. หนึ่งเสี ยง
ง. ครึ่งเสี ยง
5. TONE หมายถึงข้ อใด
ก. สองเสี ยง
ข. หนึ่งเสี ยงครึ่ง
ค. หนึ่งเสี ยง
ง. ครึ่งเสี ยง
6. ตัวโน้ ต (MUSICE NOTETION ) คืออะไร
ก. เครื่องหมายหรือสั ญลักษณ์ ทใี่ ช้ บันทึกแทนเสี ยงดนตรี
ข. ตัวที่ใช้ เขียนเพลงสากลต่ างๆ
ค. สั ญลักษณ์ ทใี่ ช้ ในการขับร้ อง
ง. เครื่องหมายที่ใช้ ในการบรรเลงดนตรี
7. จากรู ป ตัว O + O + O มีกจี่ ังหวะ
ก. 4 จังหวะ
ข. 6 จังหวะ
ค. 8 จังหวะ
ง.12 จังหวะ
8. บรรทัด 5 เส้ น มีไว้ เพือ่ อะไร
ก.บันทึกตัวโน้ ต
ข.การเขียนโน้ ตสากลจะได้ สวยงาม
ค.ให้ สามารถอ่านโน้ ตสากล
ง.บอกตาแหน่ งตัวโน้ ตสากล
9. การร้ องราทาเพลงของมนุษย์ ในยุคแรกทาขึน้ เพือ่ อะไร
ก. เพือ่ ความสนุกสนาน
ข. เพือ่ เป็ นการรวมหมู่กลุ่มแสดงพลัง
ค. เพือ่ เป็ นการสวดมนต์ อ้อนวอนพระเจ้ าเพือ่ ช่ วยให้ ตนพ้ นภัย
ง. เพือ่ ผ่ อนคลายความตึงเครียดและเพือ่ ความสนุกสนาน
10. การบันทึกดนตรีในศตวรรษที่ 5-6 เป็ นการบันทึกอะไร
ก. บันทึกจังหวะ
ข. บันทึกเนือ้ เพลง
ค. บันทึกตัวโน้ ต
ง. บันทึกเครื่องหมายแสดงระดับเสี ยงและจังหวะ.
เฉลยแบบทดสอบ
1.ง
2.ค
3.ข
4.ง
5.ค
6.ก
7.ง
8.ก
9.ค
10.ง
แหล่งทีม่ า
http://www.kr.ac.th/ebook/dendoung/b2.htm
http://www.kr.ac.th/tonline/sara06/001/index.html