Transcript 在指責中成長的孩子
與子女共渡青春期 學生輔導主任 高寶琪姑娘 二零一一年九月 1 踏入青春期 你的子女會有以下的表現？ •喜怒無常、情緒變化較大 •渴求獨立自主、私隱萬歲 •不肯與家長傾談、嫌囉唆、麻煩 •行為反叛、愛「駁咀駁舌」、乜都要拗 •喜歡親近朋友多於家人 •注意自我形象、緊貼潮流 •易受傳媒/網絡的影響，如「追星」、 熱衷社交網站 2 點解?? •心理學家Erikson形容「青春期」是「暴風期」 •情緒像天氣，變幻莫測 •反叛期的出現是正常的成長天性 •目的是要預備自己成為一個成年人，若不經歷這 階段，青少年便不能發展自己的獨特性 3 家長的煩惱 • 如何才能令子女樂意和 家長溝通？ • 如何建立良好的親子關 係？ 4 暸解青春期的子女的發展特質和需要 •生理發展方面，生殖器官成熟， 要面對各種身體轉變及第二性徵 •喜歡與朋輩互相比較，可能會擔憂 『我是否正常？是否符合標準？ 』 參考: 香港家庭計劃指導會 教育組資料 5 暸解青春期的子女的發展特質和需要 •心理發展方面 •情緒起伏 (荷爾蒙影響 + 社會、 家庭及學校的期望和壓力) •追求獨立自主(擺脫家長)、愛挑 戰權威 •尋求朋輩認同、友群成為生活重 心 •著重自我形象、追求別人的認同， 對父母/別人的評價敏感 •更多性的好奇 •傳媒、網絡發揮更深入的影響… 參考: 香港家庭計劃指導會 教育組資料 6 暸解青春期的子女的成長發展需要 •掌握青春期的性知識，以適應成 長的各種轉變 •建立自尊感(自我價值和自我能 力)及良好的自我形象 •建立思考和理性分析的能力，學 習面對朋輩、傳媒的壓力 •培養良好的人際關係及溝通技巧 參考: 香港家庭計劃指導會 教育組資料 7 協助子女獲得多方面的發展 •擴闊社交生活，培養興趣 •鼓勵子女參與團體活動 •透過不同社交活動中了解自己 •獲得自我認同 •建立自信心及良好自我形象 參考: 香港家庭計劃指導會 教育組資料 8 Daddy Mummy 嘗試調整角色和管教方式 管教模式:四大類型(Baum rind, 1967) 威權式管教 關愛 管制 放任式管教 關愛 管制 被動式管教 關愛 管制 權威式管教 關愛與管制 9 四大類管教模式 : 孩子特質 威權式管教 放任式管教 依靠 自我控制能力較 經常會遇到許多 負責任 弱 挑戰和困難 獨立思考、做事 缺乏個人主見 被動式管教 面對挫敗和解難 難以信任別人 自尊感較弱 能力較弱 自尊感較弱 行為態度具侵略 行為表現不成熟 或挑釁 不願承擔責任 權威式管教 自尊感強 自我控制能力高 規範清晰，能切 實執行 懂得關懷和表現 情感 10 Daddy Mummy 嘗試調整角色和管教方式 •放棄「褓姆式」的照顧及「威權式」的管教 •父母可以清楚表達自己的意見及價值觀，卻 必須逐漸減少對子女的控制 •隨子女的心智成熟程度，學習「放手」，給 予發展空間自行選擇和做決定，學習管理自 己的生活，承擔責任，滿足子女獨立自主的 需求 •親子關係是互相尊重 參考資料：香港小童群益會、「青少年期教養法」 11 與青春期子女的溝通模式 •平等溝通 •有來有往的溝通 •雙方都有輪流說話、發問的機會 與權利 •與子女談心、談性時，保持開朗 而自在的態度 •積極聆聽心聲、多運用同理心 12 與青春期子女的溝通模式 • 相處重質量 • 時間是溝通的基礎，沒有足夠的時間陪伴孩 子，讓孩子有機會發問，根本談不上達到溝 通 • 由生活中找話題，自然而隨機 • 不要刻意安排和孩子面對面「座談」，會令 子女感到不知所措 • 嘗試善用身體語言 • 多給予正面評價、讚賞和鼓勵，表達關懷 • 不宜妄下判斷、過早放棄溝通 13 溝通例子 • 「放假跟朋友去玩沒問題，不過你要講低到 那裡去？跟誰在一起和什麼時候回家，讓我 不用那麼擔心！」（多用我的訊息說出內心 感受） • 「我知道你很嬲，你認為不公平，你感覺很 難受，這個我能理解。」（同理心） • 「我知道很多年輕朋友喜歡在網上結識朋友， 交多個朋友是好事，但始終未清楚對方背景， 我希望你會小心保護私隱，不要隨便公開地 址和電話等。」（家長清楚表達自己意見） 14 Daddy Mummy 嘗試調整角色和管教方式 •嘗試了解青少年的潮流文化 15 Daddy Mummy 嘗試調整角色和管教方式 • 持續進行家庭性教育 • 接納子女對性好奇與成長需要 • 善意溝通，聆聽、聆聽、再聆聽！ • 掌握時機，尋找溝通機會，要主動--- 善用 傳媒例子、新聞時事、留意年青人的流行文 化 • 有問有答、正詞正義 • 家長傳遞的價值觀、信念、感受、行動是重 要的！ 參考: 香港家庭計劃指導會 教育組資料 16 與青少年子女相處時的態度 身 體 欣 鼓 放 選 教 驗 賞 勵 權 擇 言 訓 批 責 操 強 教 誨 評 難 控 制 17 擇自青草地全人發展中心 種瓜得瓜 種豆得豆 在指責中成長的孩子，容易怨天由人 在嘲笑中成長的孩子，畏首畏尾 在羞辱中成長的孩子，過份自責 在容忍中成長的孩子，學會忍耐 在鼓勵中成長的孩子，滿懷自信 在讚賞中成長的孩子，懂得欣賞 在公平中成長的孩子，有正義感 在安全感中成長的孩子，會有信心 在接納和友愛中成長的孩子，會有愛心 18 19