Transcript Evidencias de aprendizaje
CAPACITACIÓN SIN DISTANCIAS
REGLAS Y POLÍTICAS DE SENATI VIRTU@L
SENATI VIRTU@L SENATI Virtu@l
INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS VIRTU@LES
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1. INFORMACIÓN INICIAL
1.1. Cursos virtu@les.
No CURSO 1 ADMINISTRACION ESTRATEGICA DEL CAPITAL HUMANO 2 CALIDAD EN LA ATENCION AL CLIENTE 3 DISEÑO Y PRODUCCION DE CURSOS VIRTUALES 4 GESTION DE COSTOS Y PRESUPUESTOS 5 GESTION ESTRATEGICA DE MARKETING 6 LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO 7 MANTENIMIENTO CORRECTIVO, PREVENTIVO Y PREDICTIVO 8 NORMAS BASICAS PARA LA REDACCION ORTOGRAFIA Y PUNTUACION 9 PRINCIPIOS DE GESTION, PLANEAMIENTO Y PROGRAMACION DE MANTENIMIENTO 10 TUTORIA VIRTUAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE
1.2. Proceso de matrícula.
Senati Virtu@l los acceso (usuario y matricula correo de la comunidad Senati.
en el curso automáticamente y luego les envía sus datos de contraseña) a través del
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1.3.
Número de participantes por aula.
35 como máximo.
1.4.
Duración del proceso.
Inducción = Curso = Total = 01 semanas 04 semanas 05 semanas
1.5. Estrategia de aplicación del curso
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Semana 1 UNIDAD 1 El Tutor responde revisa retroalimenta y orienta, consultas, tareas, hace seguimiento.
El Participante , baja el material escrito, empieza a estudiarlo Semana 2 INDUCCIÓN AL CURSO VIRTU@L UNIDAD 2 El Participante, realiza su evidencias aprendizaje (Tarea, auto evaluación y foro) y las envía por la plataforma.
El Tutor de , orienta, revisa la tarea, califica.
foro y las 01 Semana Semana 3 UNIDAD 3 El Tutor responde revisa retroalimenta orienta, consultas, y tareas, hace seguimiento.
El Participante , baja el material escrito, empieza a estudiarlo Semana 4 UNIDAD 4 El Participante, realiza su evidencias de aprendizaje (Tarea, auto evaluación y foro) y las envía por la plataforma.
El Tutor , orienta, revisa la tarea, foro y las califica.
UNIDAD 1 + UNIDAD 2 + UNIDAD 3 + UNIDAD 4 = 40 horas.
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2. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Cada curso tiene 04 unidades en promedio y cada unidad tiene 04 evidencias de aprendizaje :
× × × ×
Foro temático Tarea Auto evaluación de la unidad Caso de estudio
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3. CALIFICACIONES Y PONDERACIONES
3.1. Nota mínima y máxima.
Mínima = 10,5 Máxima = 20
3.2. Ponderaciones.
Evidencias de aprendizaje Tareas Casos de Estudio Autoevaluaciones Foros tem á ticos TOTAL Ponderación 46 % 12% 12 % 30 % 100 % 7
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4. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
4.1. Foro temático Elemento a evaluar Participación en los Foros
TOTAL
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL FORO TEMÁTICO Excelente Bueno Regular No Aceptable
Realiza una aportación en el foro de este tema en donde contesta las preguntas de manera explícita y detallada.
Analiza y opina comentario a la con un aportación de dos de sus compañeros en donde agregue valor a lo comentado por el equipo.
Fundamenta sus respuestas con bibliográficas referencias Tiene cuidado en redacción y ortografía su Puntos: 20
Realiza una aportación en el foro de este tema en donde contesta las preguntas de manera general.
Analiza y opina con un comentario a la aportación de dos de sus compañeros en donde agrega valor a lo comentado.
Fundamenta respuestas referencias sus con bibliográficas Tiene cuidado ortografía en su redacción y descuida su Puntos: 18
Realiza una aportación en el foro de este tema en donde contesta preguntas las de manera breve y sin fundamento.
Descuida redacción ortografía su y No contesta las preguntas.
No coloca comentarios a las aportaciones de sus compañeros.
Puntos: 10 Puntos: 0
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4.2. Tarea Elemento a evaluar 1.
Introducci ón 2.
Respues ta a las pregunta s del ejercicio Excelente Expresa en un breve resumen el objetivo del trabajo enfatizando lo que realizará y que es lo que aprenderá además de alguna descripción del proceso.
Tiene cuidado en su redacción y ortografía 2 puntos Contesta correctamente cada elemento solicitado en el ejercicio.
Las respuestas están fundamentadas secuencia lógica y tienen una Apoya las repuestas análisis e investigación en un 3.
Concl usión TOTAL 16 puntos Expresa en un breve resumen el aprendizaje obtenido.
2 puntos 20 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA TAREA Bueno Expresa en un breve resumen el objetivo del trabajo aprenderá.
o lo que Tiene cuidado en su descuida su ortografía redacción y 1,5 puntos Contesta de manera incompleta algunos elementos solicitados en el ejercicio.
Combina las respuestas de varios elementos, sin entender claramente las diferencias.
Contesta brevemente elementos solicitados los 15 puntos Expresa en un breve resumen el resultado que obtuvo.
1, 0 puntos 17,5 Regular Expresa en un breve resumen algunas características del trabajo pero sin una estructura lógica, solo menciona puntos importante 1 puntos Contesta los elementos sin claridad solicitada la Presenta respuestas incorrectas 10 puntos Expresa en un breve resumen las respuestas elementos solicitados ejercicio.
en el 0,5 puntos 11,5 No aceptable Expresa en un breve resumen ideas aisladas sobre el trabajo y sus productos, en ocasiones se entienden como que solo cumple con el requisito.
0,75 puntos Presenta respuestas incorrectas en su mayoría.
5 puntos Expresa en un breve resumen una conclusión que no concuerda con lo realizado o que no describe lo aprendido y los resultados obtenidos.
0,25 puntos 06
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5. PUBLICACIÓN DE NOTAS
5.1. Tiempo de calificación.
Las tareas y foros entregados durante la primera semana de cada unidad, serán calificadas en un máximo de 24 horas (01 día), o una respuesta del tutor virtu@l.
Las evidencias entregadas al final de cada unidad, serán calificadas en un máximo de 48 horas (02 días).
5.2. Publicación.
El promedio final del curso, será publicado en SENATI Virtu@l en un máximo de 05 días después de haber concluido el curso.
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6. ESTADOS DE PARTICIPACIÓN
6.1. Aprobado.
Si el participante obtuvo un promedio igual o mayor a 10,5
6.2. Desaprobado.
Participo en el proceso, pero no alcanzo la nota de mínima de 10,5.
6.3. Nunca participo.
Significa que nunca entrego tareas, desarrolló auto valuaciones, ni participo en los foros en la plataforma.
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INFORMACIÓN SOBRE LOS SERVICIOS DE APOYO
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INFORMACIÓN SOBRE LOS SERVICIOS DE APOYO
1.
Responsable SENATI Virtu@l
Ing. César Pomalaza ([email protected]) Conjuntamente con la Gerencia de RRHH y Gerente técnico planifican los cursos virtuales en su ámbito y proveen las condiciones para su realización.
2. Coordinador académico
Raúl Chacara ([email protected]) Planifica las actividades de alumnos, carga horaria, y coordina las acciones de académicas de grupos enseñanza – aprendizaje.
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Planifica, coordina y supervisa la NRCs oportunamente.
Verifica la creación de atención de los alumnos de cada Centro.
Coordina con los Tutores, supervisa, y asegura que se hayan ingresado todos los promedios finales a SINFO.
Hace una evaluación de la parte académica y sugiere mejoras.
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4. Coordinador de Tutores virtuales
César Moreno ([email protected])
Crea o gestiona actividades necesarias para el buen funcionamiento de la Tutoría Virtu@l.
Coordina las actividades asignados al Programa de los Tutores Mantiene una comunicación fluida y permanente con los Tutores.
Controla y hace un seguimiento a las tareas, participación en el foro, auto evaluaciones y la retroalimentación oportuna.
Hace un reporte semanal de todos los cursos y deriva la información a las instancias correspondientes para las acciones correspondientes.
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Supervisa y asegura que fueron calificadas todas evidencias de aprendizaje, de todos los cursos.
Comunica al Administrador de plataforma para que pase los promedio a historia académica Presenta un informe general de actividades de los Tutores y sugiere mejoras.
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5. Administrador de la plataforma
Jorge Cabrera ([email protected]) Crea cuenta de usuarios, matricula y datos de acceso a los usuarios, a correo.
envía los través del Gestiona medios de comunicación (Chat, mensajería y correo) migra datos, entre otros.
Dispone de programas en la plataforma para que el participante los baje e instale en su computadora.
Crea herramientas en la plataforma para la gestión de información.
Realiza el control de calidad herramientas de la plataforma.
de todas las Investiga sobre los sistemas de seguridad y rendimiento, hace copias de seguridad y realiza mantenimiento permanente de la plataforma.
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6. Soporte de mantenimiento.
× ×
Administrador de la plataforma 8 horas al los 365 al día x 5 días a la semana durante año.
Proveedor del servicio de hosting 24 horas x 7 año.
días a la semana x 365 días al
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DERECHOS Y DEBERES DE LOS PARTICIPANTES
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DERECHOS
Acceder a la plataforma para contenidos, comunicarse, bajar la estudiar los información disponible, y usarla con fines de estudio las 24 horas del día.
Contar con un Tutor para que los oriente, absuelva sus dudas, consultas, y retroalimente las tareas y auto evaluaciones en el tiempo oportuno.
Contar con el apoyo de su Centro .
Conocer sus notas oportunamente.
Presentar reclamos , para mejorar aprendizaje el observaciones y sugerencias proceso de enseñanza y Recibir respuesta oportunamente.
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DEBERES
Elaborar un plan de aprendizaje y cumplirlo.
Activar su correo de la comunidad Senati frecuentemente.
Participar en el curso de y revisar inducción y aprobarlo.
Leer, analizar, y sintetizar los contenidos previo al desarrollo de evidencias.
del curso, Investigar y profundizar través de materiales y fuentes bibliográficas adicionales.
sus conocimientos a
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Actividades que debe revisar
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN REVISAR EVIDENCIAS En la sección EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE encontrará las auto-evaluaciones, casos de estudio, tareas y foros.
LEER EL CORREO ELECTRÓNICO El Tutor continuamente envía información por este medio, así que es indispensable revisarlo frecuentemente. Además es una forma fácil de contactar al Tutor o a otros compañeros REVISAR FECHAS DE PRESENTACIÓN ESTUDIAR EL MATERIAL DE ESTUDIO Elaborar un plan de aprendizaje para cumplir con la entrega de evidencias en las fechas previstas.
Previo al desarrollo de evidencias, es necesario que estudie .
el manual y otros documentos de la unidad.
Actividades que
debe presentar en cada unidad
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN PARTICIPAR EN LOS FOROS TEMÁTICOS Para algunas semanas se habilitara un foro temático sobre un tema especifico del curso. Así que una vez leído el material del curso, ingrese al foro para responder el tema propuesto por el Tutor. PRESENTAR TAREAS En el algunos casos se le solicita que construya un Ensayo, o un Mapa Conceptual, un Comentario u otro tipo de Documento. Así que una vez lo tenga listo debe enviarlo a través de la Plataforma.
RESPONDER LA EVALUACIÓN Y EL CASO DE ESTUDIO Parte de las evidencias es responder las auto - evaluaciones de la unidad y el caso de estudio, debe buscar el vínculo para presentarla dentro de la opción EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE en la semana respectiva.
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REGLAS DE CONVIVENCIA DE LA COMUNIDAD VIRTU@L - SENATI
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Responsabilidad
, para desarrollar y cumplir las evidencias de aprendizaje.
Puntualidad ,
al entregar las evidencias en las fechas establecidas por el Tutor
Honradez y honestidad
, al desarrollar las evidencias y evaluaciones.
Amabilidad y respeto
, mutuo entre los integrantes de la comunidad Virtu@l.
Tolerancia ,
para saber escuchar y respetar las opiniones de los demás
Solidaridad
de aliento.
, al ayudar al que se atrasa, enseñar al que tiene dificultad, o simplemente dar una palabra
Permanente comunicación
Participante y Participante entre – participante.
el Tutor 25
Fin de la Presentación
MUCHAS GRACIAS
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