Transcript PowerPoint sobre simulacro de Evacuación del Centro

PLAN AUTOPROTECCIÓN
CURSO 2013/2014
CEIP LOS MANANTIALES
OBJETIVOS:
1.- FAMILIARIZAR Y ENTRENAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ANTE
SITUACIONES
DE
EMERGENCIA.
2.- DETECTAR POSIBLES INSUFICIENCIAS Y ERRORES EN EL
PLAN DE AUTO PROTECCIÓN Y DEFINIR LAS MEDIDAS
CORRECTIVAS OPORTUNAS.
TIPOS DE EMERGENCIA:
CONATO DE
EMERGENCIA
Puede ser controlado por el personal
del Centro con los medios existentes.
EMERGENCIA
PARCIAL
Intervención de equipos especiales
de emergencia ( Bomberos, policía...)
EVACUACIÓN
TOTAL
Intervención de todos los equipos y
medios de protección tanto internos
como externos.
QUÉ COSAS TIENE QUE HABER EN UN COLEGIO PARA UN
SIMULACRO DE EVACUACIÓN
BOCINA DE EMERGENCIA
Es una bocina que tocará la
Directora. El sonido será diferente a
la sirena del recreo.
Ejemplo: Sonarán tres toques de 10
seg. con un intercalo de 3 seg.
COSAS QUE TIENE QUE HABER EN UN COLEGIO PARA UN
SIMULACRO DE EVACUACIÓN
PASOS PARA USAR UN EXTINTOR
1.- Romper el marchamo(alambre fino que sujeta el seguro)
y quitar el seguro.
2.- Confirmar que funciona el extintor antes de empezar la
descarga hacia el fuego.
3.- Descargar el extintor en forma de abanico hacia la base
del fuego.
Existen dos tipos de extintores:
TIpo 1:
Para fuegos de origen eléctrico. CO2 Extintor
estrecho.
Tipo 2:
Extintor ABC de polvo. Extintor ancho.
INSTRUCCIONES PARA EL PROFESORADO 1
El profesorado deberá contar cada alumno/a antes de salir del aula, manteniendo la
calma.
Evitará que el alumnado se disgregue y acompañará en todo momento a éste hasta el
punto de encuentro. (Pared del fondo, pista fútbol en el Patio de primaria).
Deberá estar pendiente para que el alumnado se coloque en fila de a uno, sin
carreras, empujones...
Nombrará a dos alumnos/as responsables de bajar persianas, cerrar ventanas y
apagar luces.
Colgará en el pomo de la puerta un cartel verde que indicará que el aula está
completamente vacía. Seguidamente, será el responsable de cerrar la puerta, pero
no con llave.
El profesor/ que realice la evacuación será el que en ese momento esté impartiendo
clase con el grupo.
El
INSTRUCCIONES PARA EL PROFESORADO 2
Profesorado que se encuentre en su hora de > 55 años, se pondrá a
disposición del Coordinador/a de Planta.
Los profesores/as coordinadores de planta serán los últimos en abandonarla,
comprobando que las aulas que no tengan el cartel verde colgado, estén
completamente vacías.
Al llegar al punto de encuentro, los profesores-as indicarán al alumnado de
Primaria que se sienten en el suelo para facilitar el contaje. El alumnado de
infantil se sentará en los bancos anexos a la valla, por orden de llegada.
NO SE UTILIZARÁ EL ASCENSOR. Si se interrumpiese la corriente
eléctrica podríamos quedar atrapados.
Ningún alumno/a deberá detenerse junto a las puertas de salida, no volver
hacia atrás bajo ningún pretexto ( buscar hermanos/a menores, amigos,
objetos personales...)
INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNADO
NORMA 1:
Los alumnos/as deberán seguir las
indicaciones de su profesor/a y en
ningún caso deberán seguir iniciativas
propias.
NORMA 2:
Los alumnos/as que hayan recibido funciones concretas
(cerrar ventanas, apagar luces...) deberán responsabilizarse de su
cumplimiento.
NORMA 3: Los alumnos/as no recogerán objetos personales con el fin
de evitar obstáculos.
NORMA 4: Los alumnos/as que se encuentren en el aseo, al sonar la
alarma, deben incorporarse rápidamente a su grupo. Si se encuentran en
otra planta se incorporará al grupo más próximo y ya en el exterior buscará
a su grupo y se incorporará al mismo informando al profesor/a.
NORMA 5: Todos los movimientos se realizarán con rapidez y con
orden, nunca corriendo, ni empujando o atropellando a los demás.
NORMA 6:
Nadie deberá detenerse junto a las puertas de salida.
NORMA 7:
La evacuación de un grupo se realizará en fila de uno.
Saliendo en primer lugar las aulas más próximas a las escaleras.
NORMA 8:
En caso de que las vías de evacuación haya algún obstáculo
que dificulte la salida será apartado por los alumnos/as, si fuera posible, de
forma que no provoque caída de las personas.
NORMA 9:En
pretexto.
ningún caso, el alumno/a volverá atrás, sea cual sea el
NORMA 10:
En todos los casos, los grupos permanecerán unidos, no
se disgregarán y se concentrarán en el exterior. En el plano está indicado
el punto de encuentro. (Pared del fondo pista fútbol del patio de primaria)
SIMULACRO CONSEGUIDO:
Por último, los alumnos/as llegarán al punto de encuentro formando fila sentados para facilitar el
recuento al profesorado.
SALIDAS DE EMERGENCIA
Se utilizarán las siguientes salidas:
Puertas porche de entrada, puerta rampa patio de
primaria, puertas gimnasio que dan acceso al patio
de primaria, puerta patinillo infantil (solo alumnado
3 años), puerta de cocina (acceso al patio de
infantil), verja patio rojo,puerta principal y puerta
transporte escolar (en aquellos casos que fuese
necesario).