VEDECKÁ PRÍPRAVA



Nový predmet v obsahu pregraduálneho medicínskeho vzdelávania na JLF UK v Martine (od akad. roka 2006-07)

 

Prečo bol nový predmet vytvorený ? Načo má nový predmet slúžiť ?

Odpovede: - pretože moderná medicína stojí na vedeckých základoch

a teda jej protagonisti (lekári) musia ovládať základy

získavania a používania vedeckých poznatkov - na to, aby absolvent JLF UK v Martine ovládal základy vedeckej práce v biomedicínskych vedách, moderné metódy získavania, spracovania a publikovania vedeckých a odborných informácií

aby študent medicíny a jej absolvent vedel v záplave vedeckých a odborných informácií rozoznať tie, ktoré sú výsledkom serióznej vedeckej práce od tých, ktorým vedecký základ chýba alebo je pochybný

-

aby dokázal čeliť súčasne existujúcemu ako aj budúcemu tlaku nevedeckých až šarlatánskych postupov v prevencii, diagnostike a liečbe chorôb

-

aby sa stal partnerom farmaceutických firiem a nie iba nekritickým vykonávateľom ich vôle

-

JLF UK v dokumente „Profil absolventa“ deklaruje, že absolvent fakulty získa základy vedeckej práce

Obsah predmetu VEDECKÁ PRÍPRAVA

Prednášky a semináre na témy:

- Študentská vedecká a odborná práca na JLF UK v MT - Vedecké metódy – druhy, charakteristika - Práca s literatúrou - Metódy získavania a zberu vedeckých informácií - Metódy zberu, spracovania a vyhodnocovania vedeckých informácií - Výskumný proces a jeho fázy - Druhy výskumu a tvorba výskumného projektu - Etika vedeckej práce - Evidence based medicine (Medicína založená na dôkazoch) - Druhy vedeckých a odborných publikácií - Rady pre prípravu diplomovej práce

Vedecká príprava Prednášky

Týžd Dátum T É M A Hodiny Učiteľ 1. 15.2.2012 Úvod do štúdia predmetu Vedecká príprava 1 Prof. Hanáček Študentská vedecká a odborná činnosť 1 Doc. Mokrý 2. 22.2.2012 Druhy výskumu – základný, aplikovaný, 2 Doc. Plevková klinický: ich základné charakteristiky 3. 29.2.2012 Výskumný proces a jeho fázy 2 Prof. Hanáček 10. 25.4.2012 Medicína založená na dôkazoch 2 Prof. Meško (Evidence Based Medicine) – princípy spôsoby použitia v praxi, výhody, úskalia

Semináre

Týž T É M A Hodiny Garant

4. Metódy získavania a zberu vedeckých informácií 2 Doc. Žiaková – pozorovanie, rozhovor, dotazník 5. Druhy výskumných metód - experiment, kvázi 2 Prof. Tatár experiment, neexperimentálne výskumné metódy 6. Klinický výskum- klinické štúdie, etické princípy 2 Prof. Švihra 7. Tvorba výskumného projektu – metodika, atribúty 2 Doc. Plevková problému - práca s literárnymi prameňmi 8. Spracovanie literárnej rešerše 2 Bc. Švrková 9. Prehľad štatistických metód a postupov 2 Doc. Javorka používaných pri hodnotení výsledkov výskumu

10.

Publikovanie výsledkov výskumu – druhy, etické, 2 MUDr. Švihrová aspekty, autorské práva, plagiátorstvo 12. Ako písať diplomovú prácu – praktické rady 2 Prof. Javorka Prof. Hanáček 13. Prezentácia výskumných/odborných projektov 2 Doc. Plevková Prof. Hanáček 14. Záverečný test 2 Prof. Hanáček, L. Mazúrová 15. Náhrada seminárov, hodnotenie študentov, 2 Prof. Hanáček L. Mazúrová Administratívne zabezpečenie predmetu L. Mazúrová

Organizácia výučby predmetu VEDECKÁ PRÍPRAVA Prednášky:

-

prednášková miestnosť- Sklabinská ul. 1., 2.,3.,11. týž. výučby

- obsah prednášok – úvody ku kľúčovým častiam

predmetu Semináre: - 4.-10. a 12.-13. týždeň výučby

- prednášková miestnosť, Sklabinská ul. - precvičovanie mentálnych zručností v stanovených

témach

- učitelia budú vyžadovať, aby študenti boli na

seminár pripravení

Priebežná kontrola

– Uskutoční sa formou diskusie so študentmi na témy súvisiace s témami seminára.

– Spracovanie výskumného/odborného projektu a jeho prezentácia v 13, týždni výučby Jeden projekt pripravia maximálne traja študenti

Záverečné hodnotenie

– Uskutoční sa formou testu a to v 14. týždni výučby. – Test bude obsahovať 50 otázok typu „multiple choice“– otázka s 3 odpoveďami, z ktorých len jedna je správna. Trvanie testu - 50 min.

– Testové otázky budú nové a budú zostavené z obsahu príslušných tém v učebnici Vedecká príprava (pozri študijnú literatúru).

– Každá správna odpoveď sa hodnotí 1 bodom. Získanie menej ako 33 bodov znamená, že študent musí test opakovať. Test môže opakovať v termíne, ktorý bude stanovený po dohode s Prof. Hanáčkom alebo Doc. Plevkovou. – Ak ani opakované testy študent nezvládne, nezíska z predmetu kredity (opakovanie spolu maximálne 2-krát).

– Učitelia môžu pri záverečnom hodnotení vedomostí študentov z predmetu vziať do úvahy aj kvalitu vedomostí, ktoré študent preukázal na seminároch a pri prezentácii projektu

Nahrádzanie neabsolvovaných seminárov

: -

Formou seminárnych prác (rozsah 2 – 5 strán)

Podmienky pre úspešné absolvovanie predmetu

1. Absolvovanie 7 seminárov z 8 plánovaných 2. Prezentovanie projektu 3. Úspešné absolvovanie záverečného testu Po splnení uvedených podmienok výsledné hodnotenie urobí Prof. Hanáček alebo Doc. Plevková

Študijná literatúra:

Hanáček J, Javorka K a kol.: Vedecká príprava. Učebnica pre študentov medicíny, Osveta Martin 2010, 220s Žiaková K a kol.: Ošetrovateľstvo-teória a vedecký výskum. Osveta Martin, 2003, 319s Meško D, Katuščák D, Findra J a kol.: Akademická príručka, Osveta Martin, 2. vydanie, 2005, 496s