Kommunikation - to modsatrettede opfattelser

Download Report

Transcript Kommunikation - to modsatrettede opfattelser

Kommunikation

To modsatrettede Opfattelser Organisation, Trojka, 4. udgave, 2007

Hvad er kommunikation?

1.

2.

3.

4.

En formidling af mening fra afsender til modtager?

En fortolkning af sendte budskaber hos modtageren?

En proces, der sørger for, at vi forstår hinanden?

At tale sammen om ting, der er vigtige for vores fælles forståelse?

Kommunikationsmodel Shannon & Weawer

Kommunikationsmodellen

Budskab

Afsender

Filter 1 Indkod ning Budskab (signal) Filter 2

Kanal

Feedback Afkod-ning

Kanal

Feedback (signal) Filter 3

Modtager

Afkod-ning Feedback Indkod ning

Teknisk metafor

 Modellen tager sit afsæt i en metafor, hvor kommunikationen mellem mennesker betragtes som kommunikationskanaler,  der udgøres af telefonkabler og radiobølger, og  hvor fokus er, hvordan man kan sende et signal mest nøjagtigt og effektivt.

Udfordringer ved kommunikation Shannon & Weawer

 Niveau A (teknisk problem):  Niveau B (sprogligt problem): Hvor præcist kan kommunikationssymbolerne overføres?

Hvor nøjagtigt udtrykker de overførte symboler den ønskede betydning?

 Niveau C (effektivitetsproblem): Hvor effektivt påvirker den modtagne betydning adfærden på den ønskede måde?

Receptionsmodel Lars Qvortrup

Forståelse - Selektion -

Refleksion Meddelelse Information Forståelse

- Selektion - Refleksion Meddelelse

Forståelse

- Selektion - Refleksion Forståelse - Selektion -

Refleksion

Information

Kommunikation som selektionsproces

    Kommunikation som en selektionsproces, der består af tre selektioner: Information, meddelelse og forståelse. At selektere betyder at vælge, og disse valg er grundlaget for den måde, hvorpå receptionen (modtagelsen) kan finde sted.

Receptionsmodellen er baseret på den cirkulære proces, der opstår, når modtageren i sine tanker vender og drejer de valgte budskaber for at danne sig en mening ud fra dem.

De 3 selektioner

 Selektionerne information og meddelelse foretages af afsenderen,  men der har ikke fundet nogen kommunikation sted, før  den sidste selektion, der udgøres af forståelse har fundet sted hos modtageren.

Lukkede systemer

 Mennesket ses som et lukket system, der selv bestemmer hvordan det tolker sin omverden.  Derfor er hovedvægten i samtaleprocessen lagt på receptionen (modtagelsen) af meddelelsen som omdrejningspunktet for at kommunikere

Lukkede systemer

    Afsenderens og modtagerens tanker er usynlige for hinanden. Det eneste, der kan iagttages, er de valg af information og meddelelse, som parterne i samtaleprocessen skiftevis foretager på grundlag af deres egne forståelser af situationen. Det er hvad modparten i samtalen hører. Tankerne, bag det der siges, ligger skjult i afsenderens tankeprocesser

Lukkede (og åbne) systemer

Forståelse - Selektion -

Refleksion Meddelelse Forståelse

- Selektion - Refleksion

Information

Jeg siger ikke det, jeg siger Jeg siger det, du hører En nødvendig erkendelse i al kommunikation

Svar: Hvad er kommunikation?

1.

2.

3.

4.

En formidling af mening fra afsender til modtager?

En fortolkning af sendte budskaber hos modtageren?

En proces, der sørger for, at vi forstår hinanden?

At tale sammen om ting, der er vigtige for vores fælles forståelse?

To modsatrettede opfattelser

Kommunikationsmodel

Afsendelse af signal Afsender bestemmer indhold Udfordring: • støj Sikring af kommunikation: • Fjern støj • Check feedback

Receptionsmodel

Forståelse af meddelelse Modtager selekterer (vælger) indhold Udfordring: • hvordan lytter modtageren og • hvordan tolkes det der modtages Sikring af kommunikation: • Afsenderens og modtagerens tanker er usynlige for hinanden • Kommunikation har fundet sted når modtager har forstået meddelelsen