Transcript 財金管理學群的申請入學參考

財金管理學群的申請入學參考
輔仁大學副教務長高義芳
財金管理學群的申請入學參考
 一、包含的科系
 （一）總體環境
經濟與貨幣
經濟學系
經濟、金融與法律
財經法律學系
金融產業與產品
金融與國際企業系
跨國管理
公司財務管理
行銷管理
企業管理學系
 （二）個體企業
生產與作業管理
（管理學院） 人力資源管理
財金管理學群的申請入學參考
 一、包含的科系
 （二）個體企業

資訊系統與管理
（管理學院） 會計、財務、稽核
統計、資料分析
資訊管理學系
會計學系
統計學系
財金管理學群的申請入學參考
 二、學院／學系特色
 （一）管理學院特色
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本院及各系全國第一家獲國際商管促進聯盟認
證（AACSB）
跨國學術交流合作
強調理論與實際並重（每系皆有畢業專題）
人本關懷導向的服務學習
學理知識與專業倫理兼具
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 二、學院／學系特色
 A. 企業管理學系（成立４９年）
1. 培育「真誠、熱情、專業、創新」的企業家與經
理人
2. 培育管理通才與專才兼具的企業家與經理人
3. 多元教學＋多元學習＋畢業專題製作以培養能力
4. 國際化及國際參訪與服務
5. 系友超過６０００人，遍佈各領域
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 二、學院／學系特色
 B. 會計學系（成立４３年）
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理論與實務並重，培養會計、稅務管理之並重專才
強調會計專業倫理、社會責任與服務學習
增進學生國際視野與能力培養
大四可先修碩士課程
培養會計師及財務經理人
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 二、學院／學系特色
 C. 統計資訊學系（成立４３年）
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培養專業的統計資訊人才（全國唯一統資系）
課程以統計計量及資訊課程為主，管理為輔
堅持「專業、熱誠、愛心」的教學
培養學生主動學習及溝通與團隊合作能力
給一個做中學，學反思，思再醒、醒而悟的學習旅程
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 二、學院／學系特色
 D. 金融與國際企業系（成立３９年）
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培養國際企業財務及管理人才
優質的英語學習環境
孕育關懷及服務社會的心胸
培育實務操作與問題解決能力
強化課程專業深度與內容
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 二、學院／學系特色
 E. 資訊管理學系（成立３２年）
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培育解決組織中資訊管理問題的人才
著重實務訓練，專業技術訓練，產業宣導及專題製作
以企業資訊管理，e化系統整合，資訊科技應用為三大
重點
設有兩個研究中心及五個實驗室
全國第一個資訊管理系
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 二、學院／學系特色
 （二）社會科學院：經濟學系（成立４９年）
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培養具有經濟專業知識的金融人才
校友支持成立「貨幣實驗室」
研究成果卓越，全國第四，私校第一
具經濟專業，國際語言，電腦操作之整合人才
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 三、分數計算
學科能力
審查資料
面試
企管
50
20
30
會計
50
20
30
統資
40
30
30
金融國企
40
20
40
資訊管理
50
20
30
經濟
50
20
30
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 四、審查資料：每年可能調整，僅供參考
企管
自傳(25%)
高中成績(25%)
相關能力證明(25%)
讀書計畫(25%)
會計
自傳(25%)
高中成績(25%)
相關能力證明(25%)
讀書計畫(25%)
統資
自傳(35%)
高中成績(50%)
相關能力證明(15%)
金融與國際企業
自傳(35%)
高中成績(30%)
相關能力證明(35%)
資管
自傳(15%)
高中成績(50%)
相關能力證明(20%)
其他(15%)
經濟
自傳(25%)
高中成績(40%)
相關能力證明(35%)
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 五、面試（綜合）
 （一）方式
單站式－－１對多：
1.
a)
一位學生多位老師：５～８分鐘
b)
問答方式：自我介紹，抽題問答，隨機問答
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 五、面試（綜合）
 （一）方式
多站式－－１對多：
2.
a)
１位學生多位老師：５～８分鐘
b)
每站問題類型不同
c)
問答形式：抽題問答、隨機問答
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 五、面試（綜合）
 （一）方式
單站式多對多：
3.
a)
多位學生多位老師
b)
問答方式：指定回答、搶答、英文聽力問答
c)
指定回答有的採取
 輪流１－２－３順序答
 抽題回答或隨機問答
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 五、面試（綜合）
 （一）方式
多站式多對多：
4.
a)
每站多位學生多位老師
b)
問答形式：抽題問答或隨機問答，個人自抽或多人
搶答
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 五、面試（綜合）
 （一）方式
多站式－－１對多＋多對多：
5.
a)
一站１位學生對多位老師，另一站是多位學生對多
位老師
b)
問答形式：第一站看個人，第二站看團隊互動
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 五、面試（綜合）
 （二）題目類型
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全球環境相關時勢
國內相關時勢
專業相關常識
個人動機、個性、及生活事物
對報考學校、科系之認識
英文相關能力
其他
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 五、面試（綜合）
 （三）評分要件（綜合而言）
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人格特質
問題分析與解決能力
反應力及環境敏感度
邏輯思考力
學習動機
生涯規劃
國際觀
人本精神
其他