Diagnoza potencjału i problemów w zakresie edukacji i polityki społecznej w dzielnicy Praga Północ

27 listopada 2013 r.

Warsztat tematyczny w ramach przygotowywania Zintegrowanego Programu Rewitalizacji na lata 2014-2020

Podsumowanie warsztatu 12 listopada 2013 r.

2

1. Znieczulica na krzywdę i 2.

problemy dzieci Dostęp do narkotyków 1. Generowanie kolejnych pokoleń potrzebujących pomocy społecznej.

Młodzi rodzice niewykształceni 2. Patologia dziedziczona 3. Niskie wyniki w nauce 4. Problemy emocjonalne 5. Za wśród dzieci i młodzieży mało miejsc do aktywnego spędzania czasu dla dzieci i młodzieży 6. Brak zainteresowania 7. Brak rodziców dziećmi szkół zawodowych dla Prażan 8.

9.

Młodzież pijąca alkohol i narkotyzująca się, paląca papierosy Spożywanie alkoholu na zewnątrz 10. Brak boisk sportowych 11. Brak miejsca do rozwoju dzieci i młodzieży Okrzei/Ząbkowska/Brzeska 12. Samotne matki. Wsparcie w opiece nad dziećmi niepelnosprawnymi 13. Agresja, przemoc wśród mieszkańców/w szkołach 3

Zidentyfikowane problemy

1. Samotne matki nie życiu 2.

radzące sobie w Placówki dziennego wsparcia dla dzieci i młodzieży 3.

4.

Zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci i młodzieży Mała aktywność i złe wyniki w nauce

1. Przenoszenie problematycznych rodzin do innych okolic („dobrych”) 2. Dzielnicowy częsta obecność w terenie 1. Programy edukacji społecznej skierowane do młodzieży. Edukacja. Formy dodatkowej edukacji dla młodych ludzi przygotowujące młodych ludzi do zdrowego życia rodzinnego 2. Programy opieki przedszkolnej, kluby przedszkolne, kluby młodzieżowe świetlice, światoteka, 3.

Współpraca NGO ze szkołami, korepetycje 4. Treningi Zastępowania Agresji/socjoterapia/psychoterapia 5. Lokale wspólne ngo/ animujący życie społeczno-emocjonalne 6. Opiekunowie dzienni z OPS/DDP 7.

Więcej siłowni plenerowych, remont boiska na podwórku Jagiellońska/Marcinkowskiego/Targowa. Dostosowanie tego terenu do 8.

zabaw, więcej zieleni Ścisła kontrola sprzedaży alkoholu

Propozycje rozwiązań

1. Pomoc rzeczowa a nie finansowa 2. Przeznaczenie Młynu Michla 3.

na szkolę zawodową rzemiosł Zajęcia sportowe warsztaty praktycznych i kulturalne, umiejętności 4

Edukacja i oświata na Pradze Północ

5

Brak placówek oświatowych

Placówki oświatowe

● Zespół Szkół nr 112, ul. Otwocka 3: Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnym nr 354; Gimnazjum nr 32.

● Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 5, ul. Otwocka 3.

6

● ● Przedszkole nr 163, ul. Markowska 18a Przedszkole nr 174, ul. Markowska 8 ● Szko ła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi nr 73, ul. Białostocka 10/18

P lacówki oświatowe Zespół Szkół nr 112, ul. Otwocka 3:

Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi nr 354 oraz Gimnazjum nr 32

Poradnia Psychologiczno -Pedagogiczna nr 5, ul. Otwocka 3 Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi nr 73, ul. Białostocka 10/18

P ROBLEM: deficyt budżetowy ● Powracający co roku deficyt środków na cele oświatowe.

● Brak dodatkowych środków na program wyrównywania szans życiowych dla dzieci i młodzieży, w tym na: –

zwiększenie oferty indywidualnych zajęć pozalekcyjnych,

– –

specjalistyczne zajęcia dla uczniów niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym organizacj ę doradztwa zawodowego.

● Niedobór środków na cele inwestycyjne i infrastrukturalne.

PROBLEM: zagrożenie wykluczeniem społecznym dzieci i młodzieży We wskazanych podobszarach kryzysowych Pragi Północ występuje znaczne nasilenie zjawiska zagrożenia wykluczeniem społecznym.

Spośród 208 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego na Pradze-Północ (w tym 71 zagrożonych niedostosowaniem społecznym)

: ●

61

w Szkole Podstawowej z oddziałami integracyjnymi nr 73, uczy się (w tym

30

uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym); ● w Zespole Szkół nr 112 – i

34 41

uczniów (

7

w Gimnazjum nr 32, w tym

17

w Szkole Podstawowej zagrożonych niedostosowaniem).

PROBLEM: zagrożenia dla nastolatków Wyniki badania „Nastolatki zagrożone wykluczeniem społecznym – ich marzenia, postawy i zachowania oraz środowisko, w którym dorastają” (2008 r.)

 najniższe wyniki egzaminów gimnazjalnych w Warszawie;  brak atrakcyjnych miejsc spędzania czasu;  rosnąca liczba interwencji domowych i największy wskaźnik rodzin niepełnych;  wzrastająca liczba nieletnich z orzeczeniem nadzoru kuratorskiego;  wzrastająca liczba nieletnich z orzeczeniem potrzeby kształcenia specjalnego;  najwyższy współczynnik odbierania praw rodzicielskich w Warszawie.

10

PROBLEM: s łabe efekty nauczania Wyniki egzaminu gimnazjalnego (w skali od 0 do 100) Przedmiot Język polski Historia i WOS Przyroda Matematyka Gimnazjum nr 32 50,7 Inne gimnazja na Pradze Północ 57,3 51,1 56,2 47,9 32,5 55,9 42,2 Gimnazja w Warszawie 71,6 66,4 67,1 59,3

PROBLEM: s łabe efekty nauczania Wyniki sprawdzianu klas szóstych w punktach (maksymalna liczba punktów – 40).

Nazwa szkoły Wynik sprawdzianu w 2013 r.

Wyniki w innych szkołach Dzielnicy Szkoła Podstawowa nr 73 21,03* 23,19

* Najsłabszy wynik spośród wszystkich gimnazjów na Pradze-Północ.

Wyniki w Warszawie 27,23

PROBLEM: niedobór miejsc w przedszkolach ● Dwa pięciooddziałowe przedszkola na ulicy Markowskiej dysponują w sumie 250 miejscami (po 125 każde).

● W 2013 r. zab rakło 37 miejsc dla trzy i czterolatków.

P ROBLEM: stan techniczny budynków i infrastruktura ● Niedobór środków na remonty placówek (obiekty z okresu II Rzeczpospolitej), w tym adaptacje dla osób niepełnosprawnych.

● Niepewny status prawny boiska sportowego przy Szkole Pod stawowej z oddziałami integracyjnymi nr 73 ( działka, na której leży boisko, wróciła do właścicieli).

● Brak boiska sportowego przy Zespołe Szkół nr 112.

● Brak pełnowymiarowych sal gimnastycznych w obu placówkach.

PROBLEM: niekorzystne tendencje demograficzne ● Zmniejszanie się liczby mieszkańców Pragi-Północ (obecnie 64 725 osób).

● Zmniejszanie się liczebności uczniów w szkołach:

(np. do Szkoły Podstawowej z oddziałami integracyjnymi nr 73 w 2000 r. przyj ęto 80 uczniów, a w 2013 – 25 uczniów).

● „Emigracja edukacyjna” młodych prażan do szkół w innych dzielnicach Warszawy:

(do SP 73 uczęszcza 82% dzieci zamieszkałych w jej obwodzie, do Gimnazjum 32 – 54% dzieci z obwodu).

Pomoc społeczna na Pradze-Północ

Cel prowadzonych działań

Zmniejszenie obszarów wykluczenia społecznego wynikającego z:  niepełnosprawności,  ubóstwa ze szczególnym uwzględnieniem rodzin wieloproblemowych,  bezrobotnych o niskim statusie zawodowym i niskim poziomie wykształcenia,   rodzin wielodzietnych, długotrwale i ciężko chorych,  uzależnionych od alkoholu lub innych środków odurzających.

17

Podstawowe dysfunkcje społeczne

Ubóstwo Bezrobocie Niepełnospraw ność

Stara Praga

348

Nowa Praga

332

Szmulowizna

180 164 186 78 198 189 90 18

Najistotniejsze problemy zgłaszane przez osoby niepełnosprawne:

        Trudna sytuacja materialna (ubóstwo).

Bariery architektoniczne, urbanistyczne w komunikowaniu się – zarówno w budynkach użyteczności publicznej jak i w mieszkaniach.

Utrudniony dostęp do leczenia, opieki medycznej i rehabilitacji.

Bariery komunikacyjne.

Dysfunkcja rodzin rodzinne.

– ograniczenie sprawności występuje z wieloma innymi problemami takimi jak: alkoholizm, przemoc domowa, konflikty Utrudniony dostęp do zatrudnienia na otwartym rynku pracy.

Samotność i osamotnienie, w tym brak opieki i wsparcia ze strony osób bliskich.

Ograniczona możliwość udziału w życiu kulturalnym.

Inne dysfunkcje społeczne

Wielodzietność Bezradność w sprawach opiekuńczych i prowadzenia gospodarstwa domowego Alkoholizm Bezdomność

Stara Praga

19 112

Nowa Praga

24 96

Szmulowizna

6 44 30 14 56 6 17 2 20

Długotrwałe bezrobocie i przestępczość

Kryterium

Długotrwałe bezrobocie Wysoki poziom przestępczości i naruszeń prawa

Dzielnica

796

Stara Praga

203

Nowa Praga

195 2 601 104 64 21

Bezrobocie

Na dzień 31.12. 2012 roku w Urzędzie Pracy były zarejestrowane 3163 osoby z Dzielnicy Praga Północ, z czego

1012 osób

korzystało z różnych form pomocy społecznej , w tym

428 osób

z terenu objętego programem rewitalizacji Przy zwiększającej się liczbie zarejestrowanych osób bezrobotnych jednocześnie zmniejszyła się liczba osób, którym przysługiwało prawo do zasiłku z Urzędu Pracy.

 Długotrwałe bezrobocie- najliczniejsza grupa świadczeniobiorców OPS w tym osoby bez wykształcenia średniego (

56,7% w 2012 r.

)  wśród ogółu bezrobotnych, zarejestrowanych w roku 2012

36,29 %

(36 % w r. 2011) stanowiły osoby bez kwalifikacji zawodowych  zwiększanie się liczby bezrobotnych w niższych grupach wiekowych ( w roku 2012 ok. 50 % stanowiły osoby w grupach wiekowych 25-34 lata i 35-44 lata).

Placówki wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży w Dzielnicy Praga Północ

 Z uwagi na kumulację problemów społecznych i wynikające stąd zagrożenie marginalizacją społeczną dzieci i młodzieży na terenie Pragi-Północ, w ramach profilaktyki uzależnień i przeciwdziałaniu przemocy Dzielnica prowadzi największą w Warszawie liczbę placówek wsparcia dziennego.

 Pomimo, że jest ich już 18 (15 w formie stacjonarnej, 3 w formie podwórkowej), to wciąż jest to liczba niewystarczająca.

Placówki wsparcia dla dzieci w podobszarach rewitalizowanych

 Stara Praga – 5, (3 stacjonarne, 2 podwórkowe), dla 92 dzieci, prowadzone przez:  Stowarzyszenie „Otwarte Drzwi”  Kościół Armia Zbawienia w Rzeczypospolitej Polskiej  Stowarzyszenie Grupa Pedagogiki i Animacji Społecznej – Praga Północ  Stowarzyszenie Katolicki Ruch Antynarkotyczny „KARAN”  Stowarzyszenie MIERZ WYSOKO 24

Placówki wsparcia dla dzieci w podobszarach rewitalizowanych

 Nowa Praga – 2, (w tym 1 podwórkowa), dla 35 dzieci, prowadzone przez:  Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Zarząd Mazowieckiego Oddziału Wojewódzkiego  Stowarzyszenie Serduszko dla Dzieci  Szmulowizna – obecnie nie funkcjonuje żadna placówka prowadzona w formie stacjonarnej ani podwórkowej.

Sytuacja społeczna

-

Zidentyfikowane problemy

    ubóstwo dysfunkcje społeczne słabe wyniki szkolne niski poziom wykształcenia zawodowego mieszkańców  pomoc społeczna na zasadach interwencji 26

Dziękuję za uwagę!

27