Transcript 管建平发展生产满足消费

第四课
第一框
生产与经济制度
发展生产 满足消费
江苏省丹阳高级中学
平
管建
据统计：上海世博会截止2010年10月20日，参观
世博会总人数已达6727万多人次，预期7000万参观
人数将会突破。最近每天参观世博会的最多的有
100多万人次,最少的也有30万世以上,给上海的交
通、通信等带来了巨大的影响。
大胆和珅！为
什么我皇宫里
没有？
为什么没有
呢？
启禀皇上，我们那
时还没有啊！而
且……
生产决定消费的对象
古代人出游选择
的交通工具
现代人出游可以
选择的交通工具
乾隆等兴高采烈在参观
不，皇上，导游
说只要打电话就可
以了！还说……
和珅，赶快飞鸽
传书回宫，让我
的大臣们也来开
开眼界？
什么是
电话？
生产决定消费的方式
以前买东
西都要亲
自上街买
现在可以
在网上进
行购物了
生产决定消费的质量和水平
乾隆年代：结婚几两银子和几段布
20世纪70年代，结婚置备“三转一响”
21世纪，结婚“三件事”
现在老百姓
都有汽车、
手机，朕作
为皇上，是
不是也该给
我配辆车和
配部3G手机
了？
生产为消费创造动力
所以
有了“3G业务”
的消费欲望
所以
有了对“轿车”
的强烈向往
想一想?
乾隆是当时社会的最高统治者，几乎
要什么有什么，但是他却没有这些东西消
费，为什么？
生产决定消费
人类历史就是生
产发展的历史，
物质资料的生产
是人类社会存在
和发展的基础。
课堂练习
1.随着电视动画片的出现，连环画册逐渐退出了
人们的生活；随着电视机、VCD、网上影院的出
现，到电影院看电影的人越来越少。这说明
A.消费是社会再生产的重要环节
B.生产为消费提供对象
C.生产决定消费的方式和水平
D.生产为消费创造动力
2.在古代，即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣，
因为
A.生产决定消费的对象
B.生产为消费创造动力
C.消费反作用于生产
D.消费提高了劳动者的积极性
自主探究
上海世博会预期7000多万人次的
参观、旅游消费将带动上海GDP
增长5%，带动全国GDP增长0.3%。
人们对“海宝”的消费，带动了
动漫产业的发展，如产生了208
集系列动画片《海宝来了》、52
集动画片《少林海宝》、少年网
受消费的作用震惊
络虚拟社区游戏——海底世界之
《海宝彩虹城》等。
旅游消费使住宿、饮食、交通、通信等行业得到
大大发展，使产业结构得到调整，基础设施建设
不断升级。
消费对生产有什么作用？上述
材料体现了哪些作用?
消费对生产有反作用
表现在：消费能拉动经济增长、
促进生产发展。
1.消费是生产的目的。
2.消费是生产的动力。
（消费对生产的调整和升级起导向作用；
一个消费热点的出现，往往能带动一个
产业的出现和成长。）
3.消费为生产创造新的劳动力。
要树立正确的消费观，进行绿色消费。
课堂练习
3.2010年“十一”黄金周期间，全国共接待旅游
者2.54亿人次，实现旅游收入1166亿元，比去年
同期增长32.4%。这一事实表明
A.消费拉动经济增长,对生产起决定作用
B.消费结构实现了根本性的转变
C.消费对生产有反作用
D.消费为生产创造出新的劳动力
最终目的和
动力
纽带
决定作用
消费
生产
交换
分配
桥梁
社会再生产的过程
十七届五中全会指出：在当代中国，坚持发展是
硬道理的本质要求，要更加注重全面协调可持续发展。
改革是加快转变经济发展方式的强大动力，必须以更
大决心和勇气全面推进各领域改革，大力推进经济体
制改革。
讨论“大力发展生产力”的问题
１.为什么要大力发展生产力？
２.怎样大力发展生产力？
自主学习
大力发展生产力
1.为什么要大力发展生产力？
（1）原因：
（2）意义：
(1) ① 物质资料的生产是人类社会存在和发
展的基础。
②为解决社会主义初级阶段的主要矛盾。
③社会主义的本质要求。
(2) ①巩固社会主义制度。
②显示社会主义优越性。
③增强我国综合国力，提高国际地位。
自主学习
大力发展生产力
2.怎样大力发展生产力？
①以经济建设为中心。
②提高劳动者素质。（人才强国）
③推动科技进步与创新。（科教兴国）
④推进改革
课堂探究
乾隆的博文选读
乾隆盛世已经过去了，真正的中华盛世已经来
临，国家经济飞速发展，国际影响力不断增强，普
通老百姓的生活水平也日趋提高。对比过去，现在
老百姓每天的餐桌上几乎都有肉和新鲜蔬菜，用的
是手机、液晶电视和变频空调等，住的是环境优美、
设施齐全的楼房，出行自驾轿车或乘坐飞机、火车
等，购物、学习也可通过网络进行……人类历史真
正是社会生产发展的历史。
（１）我国老百姓生活水平日趋提高的原因是什么？
（２）结合材料，如何理解“人类历史真正是社会生产
发展的历史”？