Transcript Desarrollo histórico juridico Logo Universidad Ezeiza Nuevo

Misión y Valores de la UPE
•
Es misión de la Universidad Provincial de Ezeiza constituirse en agente formativo y
de producción de conocimiento científico, cultural y tecnológico observando las
necesidades del hombre, como sujeto destinatario y parte de la comunidad con la
que están diseñadas sus acciones. El conocimiento es concebido como co-creación
entre la institución y la comunidad de la que es parte. La acción local y el
pensamiento universal son recíprocos y complementarios.
•
Los valores que sostienen su misión son el ejercicio de una autonomía
responsable como acción que evidencie:
•
El compromiso con la igualdad de oportunidades,
La disminución de las asimetrías,
La aceptación de la diversidad como fuente de renovación para las políticas
públicas al servicio del desarrollo, la cohesión y la paz;
La solidaridad, la tolerancia, la creatividad e innovación, y la flexibilidad tal que
permitan comprender con claridad y atender junto con la comunidad a la que
pertenece, las necesidades reales en un proceso de soluciones compartidas con
todos los actores.
•
•
•
Objetivos de la UPE
•
Formar profesionales competentes en el ámbito de la tecnología y el desarrollo productivo
con eficiencia, creatividad, sentido crítico y sensibilidad social.
•
Asumir una conducta de real compromiso con el medio ambiente, tendiendo a una utilización
sustentable de los recursos naturales, exigiendo el cuidado y uso racional de los mismos.
•
Atender el desarrollo de la riqueza Provincial y Nacional prestando asistencia científica y
técnica a las entidades públicas y privadas para satisfacer necesidades del medio socioproductivos.
•
Asumir un compromiso activo con los principios democráticos y la plena vigencia de los
derechos humanos, la diversidad cultural, la participación comunitaria, la transparencia de
sus actividades y un ejercicio democrático de la autonomía que la ley le confiere.
•
Entender y promover el desarrollo como un proceso situado, entendido éste como una
construcción social, trama de relaciones, actividades e instituciones que no se limitan a un
espacio geográfico determinado.
•
Conformar una comunidad de trabajo integrada por docentes, no docentes, estudiantes,
autoridades y fuerzas vivas de la sociedad en su conjunto, abierta a las exigencias de su
tiempo y de su medio dentro del más amplio contexto de la cultura nacional a la que servirá
con su gestión.
Objetivos (cont.)
•
Participar activamente en la solución de problemas relacionados con las necesidades de la
región mediante el desarrollo de acciones conjuntas con otras universidades y el sistema
educativo de la región.
•
Ofrecer servicios y asesorías, rentadas o no, a instituciones públicas o privadas y asociarse
para el desarrollo y utilización de los bienes físicos o intelectuales.
•
Contribuir a una efectiva articulación de los estudios realizados en la Universidad con la
oferta educativa vigente en el Sistema Educativo Nacional, el mercado laboral y el sistema
aeroportuario integrado nacional.
•
Desarrollar una propuesta de excelencia para la formación y capacitación de profesionales en
el ámbito de la industria aeronáutica y el transporte aéreo.
•
Promover la transferencia de saberes técnico-profesionales en acuerdo con las demandas del
mercado aeroportuario.
•
Propender a la investigación, el desarrollo y la innovación en el ámbito de la problemática
aeroportuaria.
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La Universidad:
Desarrollo histórico jurídico
Ley 14.006/09.
Constitución de Consejo Asesor
Programa de Organización Puesta en Funcionamiento de la DGCyE
Desarrollo de Proyecto Institucional y presentación. (Dictamen favorable DNGU,SPU.
Actualmente en CONEAU)
Desarrollo de Equipos por especialidad
Estatuto
Presentación Estudio de Factibilidad (Octubre de 2011). Acuerdo Plenario 804-12. Santa Fé
26-3-2012.
Nota elevación Comisión Educación 11-3-2012.
–
Observaciones:
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a)Factibilidad Convenio Provincia-Nación
b) Razones de Nacionalización
c) Propuesta de grado y posgrado. Documento anexo presenta documentación complementaria y Carta de Intención del Sr.
Gobernador Provincia Buenos Aires.
Proyecto Ley de Nacionalización P 5182-D-2011
Evolución de los aspectos de infraestructura
Normativa provisoria
Procesos y normas de comunicación/ Página web
Los datos: superación de las proyecciones
Se esperaba una matrícula de 1240 estudiantes para
el 2012
Estudiantes ingresantes
Aspirantes efectivos ingreso
Inscripción a ingreso
Matrícula proyectada
0
500
1000
1500
La matrícula proyectada para el 2012 superó
las expectativas en un 48% más de la esperada.
Superó el 241% los inscriptos al ingreso
Los aspirantes efectivos al ingreso fue un 83 %
Más que la proyectada.
2000
2500
3000
Descripción
Estudiantes
Matrícula proyectada
1240
Inscripción a ingreso
2986
Aspirantes efectivos ingreso
2270
Estudiantes ingresantes
1840
¿Quiénes son
nuestros estudiantes?
Localidades
Otros
1%
Lomas de
La Matanza
Cañuelas Zamora
5%
3%
2%
Ezeiza
52%
Esteban
Echevería
32%
Almirante
Brown
3%
CABA
1%
Síntesis en imágenes I
Síntesis en imágenes II
Puertas adentro de la Universidad de Ezeiza
Comentarios en el Facebook 2011 - 2012
Comentarios en el Facebook 2011 – 2012
Puertas adentro de la Universidad de Ezeiza
¿Y por qué sucede?
¿y por qué sucede?
Las respuestas están en un
Proyecto Institucional puesto en acto
•
•
•
•
•
Convergencia de voluntades políticas
Apuesta a un modelo de desarrollo con eje en lo productivo
Una concepción de crecimiento basada en la justicia social
Una mayor equidad en la distribución del ingreso que permita disminuir la desigualdad
La consolidación de procesos democráticos que permiten una mayor integración ciudadana
Valores:
• Ejercicio de autonomía responsable como acción que evidencia:
• El compromiso con la igualdad de oportunidades
• La disminución de las asimetrías
• La aceptación de la diversidad como fuente de renovación para las políticas públicas al
servicio del desarrollo
• La solidaridad, la tolerancia la creatividad e innovación
• La flexibilidad tal que permita comprender las necesidades reales en un procesos de
soluciones compartidas entre todos los actores
Estado de situación
Oferta educativa aeroportuaria: concentrada
en instituciones no universitarias privadas
Técnicas
Seminarios
Cursos
Carreras de Grado
Actualización Profesional
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Diferenciación institucional: Universidad abocada a la cadena de valor, con Tres
Departamentos (Aeroportuario, Desarrollo Humano y Organizacional y Tecnológico), No
arancelada.
No existe oferta similar desde Ecuador hasta Tierra del Fuego. (En el pregrado, en el grado ni
en posgrado). (ver documento anexo “Razones para la nacionalización…, ítem 4”.
El camino que recorremos
• Desarrollo humano local regional.
• Inclusión con calidad.
• Eje en lo socio-productivo y la empleabilidad.
• Institución en profunda intersección con el medio.
• Profundización permanente de la intersección interna.
• Apertura a nuevas disciplinas asociadas a las políticas de
Estado.
Tres funciones sistémicas
en profunda articulación
Secretaría
Académica
Secretaría de
Extensión
Universitaria
Secretaría de
Investigación,
Ciencia y
Tecnología
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• SECRETARÍA ACADÉMICA
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Principios y Objetivos
La Política Académica de la Universidad Provincial de Ezeiza tiene como objetivos
:
• Conformar una propuesta que garantice el derecho a estudiar en el nivel Superior de los y
las alumnos/as que quieran cursar las carreras y cuenten con las condiciones legales para
hacerlo.
• Brindar múltiples oportunidades a los y las jóvenes producto de la vinculación entre los
campos que convergen en el hecho educativo.
• Generar acciones tendientes a favorecer la inclusión de los jóvenes que abarcan desde el
área de Bienestar Estudiantil hasta el de Diseño de la propuesta curricular
• Elaborar diseños curriculares construidos sobre la base de una fuerte vinculación con el
mundo del trabajo y en particular con la industria aeroportuaria.
• Garantizar la realización de procesos de enseñanza de calidad, a través de profesionales
con sólida formación académica, acceso a los servicios de información y biblioteca y grupos
con número de alumnos adecuado.
• Articular acciones con el sistema educativo provincial y el mundo del trabajo para formar
profesionales que puedan incorporarse activamente al espacio productivo.
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Lo Actuado:
elaboración de los diseños
Relevamiento de necesidades.
•Para cada una de las carreras.
•Confección de una matriz: síntesis de contenidos y recurrencias. Elaboración de diseños preliminares y validación con
profesionales reconocidos de cada área.
Estructura de los planes.
•Elaboración de una Ficha para el Diseño de Planes para garantizar la homogeneidad en la estructura interna de los
mismos.
•Los Documentos curriculares se sometieron a la lectura del grupo de trabajo. Organización de un taller conducido por la
Mg. María Cristina Ruiz acerca del Diseño de Planes.
Procesos de validación: presentación ante comité de expertos, juicio de pares, opinión de
la comunidad.
•Los documentos en versión preliminar se enviaron a profesionales expertos en cada una de las áreas. En el caso
particular de la industria aeroportuaria se trabajó conjuntamente con el CIPE.
Elaboración del documento final.
•Revisión de los documentos preliminares por parte del equipo de Diseño de planes. Redacción del documento final a los
efectos de su presentación ante el Consejo Asesor y su posterior inclusión en el Proyecto Institucional.
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Lo Actuado:
elaboración de los diseños
Relevamiento de necesidades.
•Para cada una de las carreras.
•Confección de una matriz: síntesis de contenidos y recurrencias. Elaboración de diseños preliminares y validación con
profesionales reconocidos de cada área.
Estructura de los planes.
•Elaboración de una Ficha para el Diseño de Planes para garantizar la homogeneidad en la estructura interna de los
mismos.
•Los Documentos curriculares se sometieron a la lectura del grupo de trabajo. Organización de un taller conducido por la
Mg. María Cristina Ruiz acerca del Diseño de Planes.
Procesos de validación: presentación ante comité de expertos, juicio de pares, opinión de
la comunidad.
•Los documentos en versión preliminar se enviaron a profesionales expertos en cada una de las áreas. En el caso
particular de la industria aeroportuaria se trabajó conjuntamente con el CIPE.
Elaboración del documento final.
•Revisión de los documentos preliminares por parte del equipo de Diseño de planes. Redacción del documento final a los
efectos de su presentación ante el Consejo Asesor y su posterior inclusión en el Proyecto Institucional.
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Oferta Académica
Carreras
• Tecnicatura Universitaria en Despacho de Aeronaves.
• Tecnicatura Universitaria en Despacho de Aduanas
• Tecnicatura Universitaria en Desarrollo de Software
• Tecnicatura Universitaria en Hotelería e Industria de la
Hospitalidad.
• Tecnicatura Universitaria en Logística
• Licenciatura en Logística
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Acciones desarrolladas
en 2012
Programa de orientación al estudiante y tutorías
Pedagogía Universitaria
Censo Anual de Estudiantes
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SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN,
CIENCIA Y TECNOLOGIA
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Principios y Objetivos
Significatividad
Relevancia
Comunicación
Innovación
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Lo Actuado
Durante el año 2011-12, como parte del proceso de elaboración del diseño de la política de la
Secretaría de Investigación, Ciencia y Tecnología, se realizaron las siguientes acciones:
• Reuniones con referentes del campo de la investigación.
• Encuentros de trabajo en la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
• Análisis comparativo de la estructura organizativa del área de investigación en universidades
nacionales e internacionales.
• Consulta de documentos de organismos gubernamentales, consulta bibliográfica de referencia,
trabajos monográficos, revistas científicas y publicaciones especializadas, lectura de normativa del
Sistema Nacional de investigación, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas,
CONICET y del sistema de la Provincia de Buenos Aires, Comisión Investigaciones Científicas, CIC.
• Proceso de trabajo para la formulación de acuerdos que permitan establecer convenios de
cooperación con la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires, CIC, y
con la Administración Nacional de Aviación Civil, ANAC.
• Participación en reuniones de la Red de Vinculación Tecnológica de las Universidades Nacionales
Argentinas, RedVITEC del Consejo Interuniversitario Nacional.
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Acciones desarrolladas
en 2012
Gestión de la estructura organizativa de la SICyT
Gestión para el funcionamiento de la SICyT elaboración del Reglamentos, propuesta de evaluación de proyectos,
convocatorias, diseño de estrategias para la obtención de fondos
Gestión para la implementación de acciones en el marco de los convenios de cooperación
Participación en encuentros, congresos y eventos de investigación
Coordinación del proceso de implementación de las líneas prioritarias de investigación:
• Observatorio Socio – Productivo.
• Estado de situación de la zona de influencia de la UPE
• Recopilación de la memoria cultural y productiva de la zona
• Programa de Investigación, Desarrollo e Innovación Aeroportuaria.
• Estado de arte del desarrollo del sistema aeroportuario
• Proyectos de desarrollo académico.
• Perfil del ingresante a la Universidad Provincial de Ezeiza
• Innovación del desarrollo cunicular en las escuelas técnicas, en especial las de formación en Aeronáutica.
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SECRETARÍA DE EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
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Principios y Objetivos
La Extensión Universitaria en la
Universidad Provincial de Ezeiza, es
concebida como espacio de creación,
articulación, puesta en circulación y
uso social de conocimientos y desde
esta perspectiva se entiende a la
Por lo tanto los principios y
valores que guían su estrategia y
las acciones que dentro de ella se
desarrollan persiguen los
siguientes objetivos:
•Desarrollar la participación como la
capacidad de utilizar los propios recursos,
los propios poderes ejerciendo la
capacidad de decidir y de controlar para
construir procesos de desarrollo.
participación como la capacidad de
utilizar los propios recursos, los
propios poderes ejerciendo la
•Fortalecer el desarrollo de la dignidad de
la ciudadanía regional local, articulando
políticas con las Secretarías Académica y
de Investigación.
capacidad de decidir y de controlar
para construir procesos de desarrollo
humano local-regional.
•Generar participación en el mundo del
trabajo local-regional asistiendo a la
formación cultural y técnica continuas
desde la perspectiva del desarrollo
humano.
•Generar un espacio de participación y
apropiación de la comunidad interna y
externa en el pensar-hacer.
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Lo Actuado: en términos de
relacionamiento
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Reuniones con referentes de Extensión Universitaria, Cooperación y Centros de Servicios de las Universidades
Nacionales de General Sarmiento, Lanús
Encuentros de trabajo con organizaciones referentes de la Formación y Capacitación provincial.
Participación en encuentros de Extensión Universitaria en el nivel nacional.
Análisis comparativo de la estructura organizativa de áreas de Extensión Universitaria/Vinculación en universidades
nacionales e internacionales.
Consulta de documentos de organismos gubernamentales.
Consulta bibliográfica de referencia, trabajos monográficos, revistas de divulgación y publicaciones especializadas.
Participación en el encuentro de Secretarios de Extensión Universitaria y Desarrollo Local de la Universidad Nacional de
General Sarmiento.
Proceso de trabajo para la formulación de acuerdos con el CIPE (Centro de Investigación, Perfeccionamiento y
Experimentación de la ANAC (Administración Nacional de Aviación Civil) con el objetivo de analizar sinergias y generar
un convenio de mutua colaboración.
Reuniones con la Dirección Provincial de Enseñanza Secundaria de la Dirección General de Escuelas de la Provincia de
Buenos Aires.
Reuniones con autoridades escolares distritales de Ezeiza, directivos de la totalidad de las escuelas secundarias para el
desarrollo en 2011 del Programa POVITES (Programa de Orientación para la Vida, el Trabajo y los Estudios Superiores).
Reuniones permanentes de articulación con los equipos docentes y técnicos del Programa POVITES.
Elaboración de propuestas para la discusión del establecimiento de los Programas de Extensión Universitaria y
mantenimiento de distintas reuniones de equipo de política universitaria tendientes al logro de coherencia interna del
proyecto en general.
Durante el año 2011 se desarrollan las acciones de diseño referidas a los siguientes Programas y Proyectos, los que a
excepción del programa POVITES articulado con la DGCyE y en marcha en el presente año, serán implementados en el
año 2012.
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Plan de Trabajo 2012 - 2013
Programa de
Desarrollo
Humano
Cátedra María
Elena Walsh
Programa de
Desarrollo Socio
Productivo y
Trabajo
Independiente
Programa de
Desarrollo de
Responsabilidad
Ciudadana
Universitaria
Instituto de
Formación
Organizacional
Proyecto de
Promoción de la
responsabilidad
en el autocuidado
de la salud del
alumno.
Programa de
Desarrollo de la
Administración
Pública
Proyecto de
Responsabilidad
Ambiental
Instituto de
Idiomas
Proyecto Adultos
Mayores en la
Universidad
Programa de
Desarrollo y
Fortalecimiento de
la relación con el
Sistema Educativo.
Proyecto POVITES
(iniciado en 2011
con el total de la
matrícula de
Escuelas
Secundarias de
Gestión Estatal).
Fuente de
información
estratégica del PI
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Actividades de Extensión en Imágenes
POVITES
Programa Orientación para la Vida, el Trabajo y los Estudios Superiores
Propósitos
En Nivel Secundario, lograr:
•
La comprensión de la complejidad que entraña el mundo laboral en relación con el desarrollo de sus conocimientos,
habilidades y actitudes.
•
El fortalecimiento de conocimientos y habilidades para el ingreso y permanencia en los espacios laborales y en los
estudios universitarios.
•
La generación de herramientas que le permitan al estudiante analizar el mundo del trabajo en función sus preferencias y
valores.
•
El desarrollo de su propio plan de mejora para la inserción en el mundo del estudio y del trabajo a partir de experiencias
institucionalmente guiadas.
Junto a las instituciones educativas:
•
Desarrollar una estrategia de articulación entre el nivel secundario y el nivel superior universitario involucrando a todos los
organismos de gestión educativa distrital. (Consejo Escolar, Jefatura Distrital, CIE).
•
Construir vínculos de confianza entre la Universidad Provincial de Ezeiza y las Escuelas Secundarias.
•
Desarrollar una estrategia de gestión conjunta con el CIE de Ezeiza que incluya la capacitación de docentes y la producción
de insumos para dicha tarea en el área de trabajo y ciudadanía.
Junto al gobierno local:
•
Producir conocimiento sobre la realidad socioproductiva de la zona.
•
Generar información y materiales educativos sobre el distrito y su región.
•
Construir vínculos de confianza y comunicación entre los distintos actores del Programa.
•
Junto a las organizaciones del mundo del trabajo lograr:
•
Profundización de los espacios de oportunidad laboral mediante acciones integradas entre los distintos actores del
Programa.
POVITES en imágenes
Extensión hoy
• Convenio con Secretaría de Deportes de la Nación: se dispone de las instalaciones
completas de CENADE (frente a la Universidad).
•
Allí se lleva a cabo el Programa de Deportes y autocuidado de la salud:
Escuela de Futbol dirigida por Jorge Vivaldo.
Escuela de Voley dirigida por Carlos Salamone
Escuela de Hockey femenino dirigida por Nicolás Fornella
Acondicionamiento Fïsico (abierto a la comunidad)
•
•
Arte : Canto Colectivo. (voces originarias latinoamericanas)
Coro Universitario (Dirigido por Javier Zeitner). Secretaría de Cultura de la Nación.
Guitarra: (Dirigido por Javier Malossetti). Secretaría de Cultura de la Nación
Extensión hoy
• Ciclo de Fortalecimiento de la empleabilidad: Talleres de confección del
CV y de Herramientas para la Entrevista Laboral.
• Talleres de Ajedrez en la UPE y en las Escuelas Secundarias.
• Talleres de Lectura y Escritura en Primavera (fortalecimiento
competencias para el desarrollo del oficio universitario).
• Salud y bienestar estudiantil: Vacunación gratuita; trailers de provincia
de Buenos Aires para la atención voluntaria; Implementación completa del
Seguro Público de Salud Universitaria.
Otras Actividades abiertas
• Encuentro Peronismo para amar y armar: cine y escultura.
• Seminario de Arte, Cultura y Política.
• Seminario de Políticas Públicas Provinciales (con la presencia de
Ministros y Secretarios).
• Visita de intercambio Sr. Rector UNILA Dr. Helgio Trindade.
• Presentación de libros junto a sus autores:
• Kirchner íntimo. Daniel Miguez
• La Compañera Evita. Norberto Galasso. (Titular de cátedra Pensamiento
Nacional UPE).
• Alfredo Zaiat en la UPE: charla para alumnos
• Charlas empresarios de la región
• Charlas con funcionarios de aeropuerto Mtro. Pistarini
• Conciertos junto a la Secretaría de Cultura de la Nación
La agenda actual
La agenda actual: foco en planes de
estudio de grado y posgrado
(en tiempo y forma según consta en Estudio
Factibilidad)
• Pregrado-Grado:
• Técnico Universitario en Despacho de Aeronaves y Operaciones
Aeroportuarias: Licenciatura en Gestión de las Operaciones Aeroportuarias.
• Tecnicatura en Despacho de Aduana: Licenciatura en Negocios
Internacionales.
• Tecnicatura en Hotelería e Industria de la Hospitalidad: Licenciatura en
Turismo Sustentable.
• Tecnicatura en Desarrollo de Software: Licenciatura en Tecnologías de la
Información.
• (Se encuentra ya presentada en Proyecto Institucional la Licenciatura en
Logística).
Nuevas disciplinas
• Salud: Ciclo de complementación curricular para
enfermeras. Licenciatura en Enfermería.
(El actual edificio de la UPE es construido por Eva Perón
y se constituye en la Primera Escuela de Enfermería Eva
Perón).
• Ciencias del Ambiente: Licenciatura en Ciencias
Ambientales.
Posgrado
• AVSEC: Aviation Security. Programa de seguridad
internacional aeroportuaria de mandado por ICAO
(International Civil Aviation Organization). No existe en
el mundo ninguna formación en idioma español.
• Gestión de la Logística Aerocomercial
• Especialización en Deporte y Salud
• Sustentabilidad Ambiental y Desarrollo Humano