Transcript Sozialforschung

Wertorientierungen und Wertwandel bei
Jugendlichen in Deutschland
Ergebnisse der Shell Jugendstudien 2002, 2006, 2010
Dr. Thomas Gensicke
Senior Consultant
im Bereich „Familie und Bürgergesellschaft“
TNS Infratest Sozialforschung München
Jugendgenerationen, Zeitgeist und
Wertewandel
Gesellschaftliche Trends und
Jugendgenerationen
Gesellschaftliche Trends
• 1910er / 1920er: auslaufender Wirtschaftsboom, Kritik an
der Industriegesellschaft, Krieg, Nachkriegswirren, Weimar
• 1930er / 1940er: Ende von Weimar, Faschismus, Krieg
• 1950er / 1960er: soziale Neuformierung, Wirtschaftswunder
• 1960er / 1970er: Demokratisierung, Einlösung formaler und
sozialer Rechte, Wachstumskritk, Ökologie
• 1980er / 1990er: Lebensweltliche Orientierung, Differenzierung
der Konsumgesellschaft, Umweltschutz institutionalisiert
• 1990er / 2000er: Ökonomisierung, Rückbau des Sozialstaates,
demografischer Wandel und Klimawandel als Top-Themen
• 2010er / 2020er: Folgen der Weltwirtschaftskrise, Dauerbrenner
Klimawandel, mehr Sozial- und Umweltbewusstsein in China
und Indien?
Jugendgenerationen in Deutschland
– 1900 - 1930: „Jugendbewegung“
– 1925 - 1945: „Politische Generation“
– 1945 - 1965: „Skeptische Generation“
– 1965 - 1985: „68er-Generation“
– 1980 - 2000: „Hedonistische Generation“
– 1995 - 2015: „Pragmatische Generation“
– 2010 - 2030:
???
Die „Pragmatische Generation“
„Pragmatische Generation“
Lebensgefühl
Soziale Unsicherheit
Ökonomischer Druck
„Pragmatische Generation“
Mentalität
Handeln, nicht Reflexion
Aufsteigen, nicht aussteigen
„Pragmatische Generation“
Ethik
Gemisch aus
Werte-Modernismus und Werte-Tradition
Die pragmatische Generation steht unter
ökonomischem Druck,
der Höhepunkt scheint aber überschritten
Was für Jugendliche ein großes Problem ist, was ihnen Angst macht
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Angaben in %)
72
Terroranschläge
68
62
69
Schlechte Wirtschaftslage/
steigende Armut
73
71
63
61
61
Umweltverschmutzung
60
Krieg in Europa
52
45
Arbeitsplatz verlieren/ keinen
Arbeits-/ Ausbildungsplatz finden
58
71
63
52
Ausländerfeindlichkeit in
Deutschland
42
41
44
Bedroht / geschlagen zu werden
40
40
2002
2006
2010
38
Bestohlen zu werden
Zuwanderung nach Deutschland
Sozialforschung
32
31
33
35
28
15. Shell Jugendstudie
Wie die männliche und weibliche Jugend - alles in allem - mit ihrem
Leben zufrieden ist (2010)
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren, Angaben in %
männlich
51
23
weiblich
51
22
21
20
5
5
1
5
sehr zufrieden
4
3
2
1
1
sehr unzufrieden
Die Werte der
„Pragmatischen Generation“
Die gute Nachricht…
Die Pragmatische Generation
hat ein stabiles Wertesystem,
das besonders von Bedürfnissen nach
privater Harmonie,
persönlicher Profilierung
und der Akzeptanz
gesellschaftlicher Spielregeln
bestimmt wird.
Die „Grund-Werte“ (hohe Geltung)
Private Harmonie
Familie, Partnerschaft, Freundschaft, Soziale Kontakte,
Eigenverantwortliches Leben
Persönliche Profilierung
Kreativität, Unabhängigkeit, Emotionalität
Gesellschaftliche Spielregeln
Legalität, Sicherheit, Leistung, Toleranz
Die „Auch-Werte“ (mittlere Geltung)
Konsum und Wettbewerb
Lebensstandard, Macht, Durchsetzung, Genuss
Übergreifendes Bewusstsein
Umweltbewusstsein, Gesundheitsbewusstsein, Religiosität
Die „Neben-Werte“ (mäßige Geltung)
Gesellschaftliches Engagement
Soziales und politisches Engagement
Tradition und Konformität
Tradition, Nationalstolz, Konformität
Die Wertehierarchie der Jugendlichen
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
5
6
6,0
6,1
6,2
Private Harmonie
5,5
5,6
5,5
Persönliche Profilierung
5,3
5,4
5,3
Gesellschaftliche Spielregeln
4,7
4,7
4,8
Konsum und Wettbewerb
4,6
4,6
4,6
Übergreifendes Bewusstsein
Sozialforschung
2002
2006
2010
4,0
3,9
4,0
Gesellschaftliches Engagement
Tradition und Konformität
7
3,2
3,2
3,2
15. Shell Jugendstudie
Private Harmonie
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
5
6
7
6,4
Gute Freunde haben
6,6
2002
6,6
2006
Vertrauensvolle Partnerschaft
6,3
2010
6,4
6,5
5,8
Gutes Familienleben führen
6,0
6,1
5,7
Eigenverantwortlich leben
5,8
5,9
5,7
Viele Kontakte haben
5,7
5,7
Sozialforschung
15. Shell Jugendstudie
Persönliche Profilierung
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
Phantasie und Kreativität
entwickeln
2
3
4
5
6
7
5,7
5,6
2002
5,5
2006
2010
5,5
Von anderen Menschen
unabhängig sein
5,7
5,6
5,3
Auch auf seine Gefühle achten
5,3
5,2
Sozialforschung
15. Shell Jugendstudie
Gesellschaftliche Spielregeln
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
5
6
7
5,5
Gesetz und Ordnung
respektieren
5,6
5,6
5,5
Nach Sicherheit streben
5,5
5,5
5,4
Fleißig und ehrgeizig sein
5,6
5,6
5,0
Andere Meinungen tolerieren
4,9
4,5
Sozialforschung
2002
2006
2010
15. Shell Jugendstudie
Konsum und Wettbewerb
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
5
6
7
5,3
Das Leben in vollen Zügen
genießen
5,3
5,6
4,9
Einen hohen Lebensstandard
haben
5,0
5,1
4,8
Eigen Bedürfnisse gegen
andere durchsetzen
4,6
4,6
2002
4,0
Macht und Einfluss haben
4,0
4,0
Sozialforschung
2006
2010
15. Shell Jugendstudie
Übergreifendes Bewusstsein
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
5
6
7
5,3
Gesundheitsbewusst leben
5,3
5,4
4,8
Sich unter allen Umständen
umweltbewusst verhalten
4,7
4,7
3,7
An Gott glauben
Sozialforschung
2002
3,7
2006
3,7
2010
15. Shell Jugendstudie
Gesellschaftliches Engagement
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
5
6
7
4,7
Sozial Benachteiligten und
Randgruppen helfen
4,5
4,7
3,3
Sich politisch engagieren
3,2
3,4
Sozialforschung
2002
2006
2010
15. Shell Jugendstudie
Tradition und Konformität
Jugendliche im Alter von 12 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
7
3,6
3,6
3,2
Am Alterhergebrachten
festhalten
3,2
3,4
2,9
Sozialforschung
6
3,5
Stolz sein auf die deutsche
Geschichte
Das tun, was die anderen
auch tun
5
2002
2,8
2006
2,8
2010
15. Shell Jugendstudie
Unterschiede
Weibliche Jugend:
Höhere Neigung zu sozialen, humanistischen,
ökologischen und religiösen Werten
Männliche Jugend:
Mehr Materialismus und Konkurrenzorientierung
Unterschiede
Höher Gebildete:
Höhere Neigung zum sozialen, humanistischen
und ökologischen Engagement
Weniger Gebildete:
kleinbürgerliche Mentalität, mehr Stress und Frust
im Lebenskampf
Die andere Nachricht…
Das Wertesystem der Jugendlichen (1987 und 2010)
Westdeutsche Jugendliche im Alter von 14 bis 25 Jahren (Mittelwerte)
außerordentlich
wichtig
unwichtig
1
2
3
4
5
6
6,2
Private Harmonie
6,1
5,3
Persönliche Profilierung
5,5
5,1
Sekundärtugenden
5,4
5,1
Übergreifendes Lebensbewusstsein
4,6
4,7
2010
4,4
Öffentliches Engagement
Sozialforschung
1987
4,4
Materialismus und Hedonismus
Tradition und Konformismus
7
4,0
2,7
3,1
15. Shell Jugendstudie
Langfristige Werte-Trends
Private Harmonie
stabil
Persönliche Profilierung
+(+)
Gesellschaftliche Spielregeln
++
Konsum und Wettbewerb
++
Übergreifendes Bewusstsein
--
Gesellschaftliches Engagement
--
Tradition und Konformität
++
Sozialforschung
„Grund-Werte“
„Auch-Werte“
„Neben-Werte“
15. Shell Jugendstudie
Längerfristiger Wertewandel
- Jugend ist Hauptzielgruppe der Konsum- und
Konkurrenzgesellschaft („Hedonisierung und
Ökonomisierung“).
- Private Medien wirken als Katalysatoren
- Die Frage des unmittelbaren Nutzens und der
Kosten werden zunehmend auch an die Werte
herangetragen.
Aber …
- Neigung zum Engagement nimmt eher wieder zu
- Konkurrenzorientierung und Karrierismus auf
mäßigem Niveau eher abnehmend
- kein Egoismus, keine Verhärtung
- ausgeglichene, entspannte Mentalität
- Probleme konzentrieren sich auf
bildungsferne Jugendliche
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!