Transcript Plantilla Institucional

Maestría en Tecnología Educativa y
Medios innovadores para la educación
Registro Calificado:
Resolución No.1140 de Marzo 6 de 2009. SNIES 54472
Título que otorga:
Magíster en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la
Educación. (Colombia – UNAB)
Maestro(a) en Tecnología Educativa (México – TEC de
Monterrey)
Identificación general del programa
Duración estimada del programa: 5 semestres (tomando 2 cursos de verano)
Periodicidad de la admisión: Semestral.
Número de créditos académicos: 48
Valor de la matrícula: $17.000.000 (para 2012-2)
Derechos de grado: UNAB y TEC de Monterrey
El programa está adscrito a: FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNAB Y ESCUELA DE GRADUADOS EN EDUCACIÓN
EGE – TEC DE MONTERREY
Aporte académico y valor social
Atender a las políticas y estrategias
nacionales de cualificación docente.
Conformación de un grupo de maestros
con una mirada crítica y propositiva sobre
la incorporación de TIC a los procesos
educativos.
Impacto de los maestros en sus
estudiantes a través de sus prácticas
educativas con uso de TIC.
Movilidad Internacional.
Objetivos Generales
Formar líderes capaces de: administrar, desarrollar, implantar
y evaluar proyectos y programas innovadores y mediados por
las tecnologías de la información y la comunicación.
Formar personas capaces de: aprender
autónomamente de manera permanente, ejercer
pensamiento crítico y creativo, promover y facilitar
el trabajo colaborativo en ambientes
multiculturales, usar TIC.
Objetivos específicos
Formar personas con competencia ciudadana para su actuación en
y con el entorno, capaces de integrar teoría y práctica para su
aplicación competitiva en su entorno, con habilidades básicas de
investigación educativa para aplicarlas en la resolución de
problemáticas educativas.
Desarrollar competencias para emplear
estrategias de uso de la tecnología
educativa.
Perfil profesional
Profesional con:
Sensibilidad y actitud crítica frente a la
realidad social y educativa para asumir con
criterio pedagógico propuestas innovadoras
como respuesta a problemáticas
educativas.
Capacidad para diseñar, organizar, desarrollar
y evaluar ambientes de aprendizaje con TIC.
Apropiación de recursos y
habilidades comunicativas.
Actitud investigativa orientada hacia los
ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC.
Apropiación teórica de las TIC y su
aplicación en contexto educativo.
Perfil ocupacional
Aplicación al campo profesional como:
Maestro que desarrolla la docencia con aplicación de las
TIC en instituciones educativas.
Diseñador de medios audiovisuales, recursos didácticos
y ambientes de aprendizaje con la incorporación de TIC.
Evaluador de tecnologías aplicadas en escenarios
formativos.
Maestro investigador de situaciones problemáticas
relacionadas con el uso de TIC en educación.
Administrador de proyectos de tecnología aplicadas en
educación.
Fundamentación metodológica - modalidad
A distancia - virtual
No requiere encuentro estudiantes y docentes en un mismo espacio y tiempo
No requiere sincronía
Se desarrolla en ambientes virtuales (competencias básicas para buscar,
seleccionar y utilizar la información)
Abstracción, pensamiento sistémico, colaboración y cooperación
Emplea todo el potencial de las TIC para producir recursos educativos
Integra y facilita la participación de diferentes agentes educativos
Utilización de tecnologías e-learning (Aula virtuales, videoconferencias)
Fundamentación metodológica – Estrategias
para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje
Aprendizaje Colaborativo
Método de Casos
Aprendizaje orientado a proyectos
Aprendizaje basado en problemas
MODELO EDUCATIVO
TEC de Monterrey
MODELO EDUCATIVO
UNAB
Plan de estudios
I
2012-2
Curso
Introductorio
Tecnología e
Innovación en
Educación
Uso Educativo de
Medios
II
2013-1
Psicología del
Aprendizaje
III
2013-2
Fundamentos de
la Investigación
Educativa
IV
2014-1
Proyecto I
V
2014-2
Proyecto II
Integración de la
Tecnología en
Ambientes de
Aprendizaje
Producción de
Recursos y
Medios
Educativos I
Producción de
Recursos y
Medios
Educativos II
Filosofía y
Ciencias de la
Educación en la
Práctica Educativa
Gestión Curricular
e Incorporación
de Tecnología
Educativa
Área de fundamentación básica
Área de profundización
Área de investigación
Evaluación del
Aprendizaje
El orden o distribución de los cursos por
semestre, puede variar de acuerdo con la oferta
de las instituciones en cada periodo académico.
INVESTIGACIÓN
http://www.tecvirtual.itesm.mx/portal/prom
ocion/qs/eventos_ege/instrucciones/tema
s_mte.htm
Medios Educativos de Enseñanza
Biblioteca virtual del Tecnológico de
Monterrey – SIB Unab
Campus virtual de la Universidad Virtual y
sus portales.
Portales Institucionales (estudiante,
docente, UNAB virtual),
Recursos para el aprendizaje
Recursos digitales (Expositivos, activos e
interactivos)
Utilización de aulas virtuales (herramientas de
comunicación, evaluación, información,
administración, seguimiento y apoyo al
estudiante)
Escenarios propios del ejercicio del estudiante
como docente en una institución educativo
Acceso a los cursos
Acceso a la plataforma virtual de la UNAB (Blackboard):
www.unabvirtual.edu.co
y clic en el icono en letras negras a la derecha: "Ingreso al Aula".
Usuario y contraseña, los mismos de la cuenta de correo Unab.
Acceso a la plataforma virtual del TEC (Blackboard):
http://cursos.itesm.mx
Usuario y contraseña, los mismos de la cuenta de correo TEC
La doble titulación
La doble titulación implica para el estudiante:
- Cumplir requisitos de admisión en la UNAB y en el TEC
- Registrar matrícula en la UNAB y en el TEC
- Cumplir requisitos de grado en la UNAB y en el TEC
El pago de la matrícula sólo se realiza a la UNAB, con base en el cupón de
pago expedido por la UNAB, el cual se puede generar en línea.
Reglamento de los Estudiantes
Dado que la Maestría se ofrece en convenio UNAB – TEC, que cada una de las
dos instituciones diseña y ofrece cursos del plan de estudios, y que el Programa
otorga doble titulación:
En los cursos que ofrece la UNAB, aplica el reglamento de estudiantes de posgrados UNAB.
http://www.unabvirtual.edu.co/images/doc_programas/reglamento_posgrados_unab.pdf
En los cursos que ofrece el TEC de Monterrey, aplica el reglamento de estudiantes de
posgrados TEC.
http://www.ruv.itesm.mx/portal/estructura/dad/se/admision/reglamento.htm#3
Ahora, teniendo en cuenta que el convenio y la doble titulación, implican que el
estudiante debe mantenerse como estudiante activo del Programa tanto en la UNAB
como en el TEC, para todos los estudiantes aplican las siguientes condiciones
establecidas en el reglamento TEC:
Serán dados de baja del Programa:
Los alumnos que reprueben dos o más materias del plan de estudios de
maestría o doctorado en que estén inscritos.
Los alumnos que obtengan calificaciones finales inferiores a 75 en tres
o más cursos si se trata de programas de maestría o doctorado en que
estén inscritos.
Los alumnos que acumulen dos deshonestidades académicas.
Los alumnos que soliciten una tercera baja total de cursos después de
la décima semana de clases.
Escala de calificaciones:
En la UNAB se califica en la escala de 0 a 5.0
En el TEC se califica en la escala de 0 a 100.
Las calificaciones recibidas del TEC, la UNAB las convierte a la escala de 0 a 5.0,
tomando sólo un decimal y sin aproximaciones.
Aprobación de un curso:
3.5 / 5.0 en la UNAB
70 / 100 en el TEC
Dentro de los requisitos de graduación están:
Obtener un promedio de calificaciones finales >= 80 / 100
Deshonestidad académica: En caso de deshonestidad, el alumno podrá recibir
cero en la actividad o en la calificación final del curso, según corresponda. Se
considera responsable tanto al que comete la falta, como al que permite que ésta se
efectúe.
Sobre el uso que los docentes hacen de herramientas para verificación de plagio,
como Safe Assignment
Sobre las bajas de cursos:
De acuerdo con el Reglamento de estudiantes de posgrados TEC, los alumnos
podrán darse de baja, voluntariamente, ya sea en forma parcial o total, en los
cursos matriculados para el periodo académico, y teniendo en cuenta las fechas
límite establecidas para cada caso. Los cursos dados de baja en estas
condiciones, no se considerarán reprobados.
El trámite de baja total en todos los cursos matriculados para el periodo
académico, podrá hacerse en varias ocasiones, siempre y cuando la baja total
se solicite hasta la décima semana de clases para el programa semestral. De
lo contrario, sólo serán aceptadas dos bajas totales como máximo.
Trámite para bajas:
Registrar la baja en la plataforma TEC + email a la UNAB y al TEC
Tener en cuenta fechas y porcentajes de penalizaciones
ICETEX
Las solicitudes y renovaciones de créditos ICETEX, deben realizarse en la
cooperativa contratada por la UNAB para manejar estos trámites: CoopUniminuto,
en las instalaciones de la UNAB.
YAIRA MARIE ALFARO BARON
Directora Comercial Regional Norte Oriente COOPUNIMINUTO
[email protected]
MONICA ANDREA MARTINEZ
Asesora Comercial COOPUNIMINUTO
[email protected]
Tels: (7) 6436261 – (7) 6436111 EXT 250 ; Celular: 3185744493
Personas Contacto UNAB
Rol
Nombre
email
Teléfono
Directora del
Programa en la UNAB
Martha Lucía Orellana
[email protected]
Conmutador UNAB
(7) 643 61 11 / 643 62 61
Ext. 278
Avenida 42 # 48-11
Ed. Administrativo Piso 3.
Facultad de Educación
Bucaramanga
Asistente académica
UNAB
Yaqueline Hernández
[email protected]
Ext. 278
Consejera académica
UNAB
María Consuelo Martínez
[email protected]
Ext. 491
Línea gratuita: 018000112682
ICETEX
Yaira Marie Alfaro
Mónica Andrea Martínez
[email protected]
[email protected]
Ext. 250
318 574 4493
Auxiliar oficina de
Recaudos UNAB
Silvia Guevara
[email protected]
Ext.135
Personas Contacto TEC
Rol
Nombre
email
Director del Programa
en el TEC
Dr. Fernando Mortera
[email protected]
http://www.ruv.itesm.mx/portal/promocion/qs/ege/catalogo_po
sgrados/mte_mi/informacion/bienvenida.htm
Asistente académica
TEC
Mariana Laso
[email protected]
Gracias por su atención