SÍNDROME DE IRLEN

Ana Lúcia G. Alonso – Fonoaudióloga/Psicopedagoga Eliana Regina dos Santos – Psicóloga/Psicopedagoga

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TRANSCRIÇÃO

 Bom dia, Estamos aqui para entender e sentir o que é ser portador de Síndrome de Irlen e saber que podemos fazer a diferença na vida dessas pessoas e minimizar os impactos na aprendizagem da leitura e escrita.

Síndrome de Irlen

 O que é ?

É um distúrbio de aprendizagem relacionado à visão que se caracteriza por dificuldades de processamento cerebral das informações visuais, causadas pela sensibilidade a determinados comprimentos de ondas de luz espectral visível ao olho humano ( Irlen, 1991)

Espectro de luz

Espectro de luz

IMPORTANTE

  Irlen não é um método de instrução de leitura ou substituto ao uso de medicação ou apoio multidisciplinar, escolar, etc.

O método elimina certa barreira de aprendizagem permitindo que o indivíduo progrida com intervenções e instruções apropriadas.

Síndrome de Irlen

 Apresenta cinco subgrupos Sensibilidade à luz Acomodação Distorções Cognição restrita Má percepção

Características

     Fotofobia Fadiga, cansaço e desconforto durante a leitura Pode afetar cópia, escrita, cálculos matemáticos, soletramento e uso do computador Afeta atenção , motivação, concentração e desempenho Pode apresentar: cansaço , cefaléia, enjôo.

SCREENING

 Avaliação que identifica as distorções e eliminação/diminuição das mesmas através da seleção das overlays, gerando conforto visual na leitura possibilitando maior produtividade.

 SCREENER: profissional capacitado e habilitado a realizar a avaliação e prescrever as overlays, orientar a família e a escola.

DISTORÇÕES

BENEFÍCIOS DO USO DA OVERLAY

 CORREÇÃO OU MINIMIZAÇÃO DAS DISTORÇÕES VISUAIS COM CONSEQUENTE MELHORA DO RENDIMENTO EM ATIVIDADES ESCOLARES E SÓCIO AFETIVAS.

CONTATOS

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