Transcript Material da Apresentação - Centro de Estudos e Aperfeiçoamento

+
Liderança
Transformadora
Prof. Dr. Fabio Vizeu
Ministério Público do Paraná
CEAF – Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional
+
O
Questões
Preliminares
Prof. Fabio Vizeu
que é Liderança?
 Liderança
é importante?
Por que?
 Liderança
aprende?
é algo inato ou se
+
Não existe
uma resposta
simples
É
algo que todos desejam ter;
É
algo diferente de gerência;
É
Prof. Fabio Vizeu
algo fundamental para as
organizações;
É
algo escasso no mundo.
+
Por uma proposta de Curso
 Visão
Geral dos
Estudos da Liderança,
identificando os
principais avanços e
Limitações;
 Apresentação
do
Modelo de Liderança
Transformacional.
Prof Fabio Vizeu
+
Dois
Encontros,
duas Etapas
 Em
um primeiro momento,
pretende-se abordar as bases
teóricas e conceituais para
que se possa situar a questão
da Liderança tal qual ela vem
sendo tratada pela Ciência.
 No
Prof Fabio Vizeu
segundo encontro, será
apresentado aspectos
práticos do modelo de
Liderança Transformacional,
dando condições para se
operacionalizar essa relação.
+
Metodologia de Trabalho
 Exposição
oral
Dialogada;
 Contextualização
na
realidade vivida pelo
aluno;
 Debate
em pequenos
grupos por estudo de
caso;
 Vivências
experenciais
Prof Fabio Vizeu
+
 Professor
do Programa de
Mestrado e Doutorado da
UNIGRANRIO;
My Profile
 Autor
de Livro (Pensamento
Estratégico, ATLAS) e de
diversos artigos científicos,
incluindo sobre liderança;
 Músico
 …sósia
nas horas vagas…
de uma conhecida
Liderança:
PRIMEIRA PARTE:
+ Evolução das Teorias da Liderança
+
Desde Quando se estuda a
Liderança?
 Os
gregos se
preocupavam com
dois tipos de
Liderança:
O
Político;
O
General (strategos).
Prof Fabio Vizeu
+
As Competências do Político
 Ética
A
a Nicomaco
República de Platão
 Política
 “O
político é virtuoso”
moral da polis deve
guiar o representante
da polis”
 “A
+
 Strategos
O Nascimento
da Estratégia
 Strato
(exército)
 Agein (comando)
A
arte do comando da Guerra
O
general deve matar suas
emoções – Sun Tzu
O
príncipe deve ser forte
como o Leão e astuto como a
raposa; é melhor ser temído do
que ser amado - Maquiavel
+
O Estudo da Liderança na
Modernidade
 Passa
a ser uma
preocupação das
Organizações com o
advento da
Perspectiva das
‘Relações Humanas’;
 Substitui
a visão
puramente
mecanicista do
trabalhador.
Prof Fabio Vizeu
+
Trajetória dos
Estudos de
Liderança
 Teoria
do Grande Homem:
abordagem dos traços
 Abordagem
comportamentalista (estilos
de liderança)
 Abordagem
de liderança
situacional/contingencial
 Nova
Liderança
 Liderança Transformadora
+
Definição de liderança antes de 1980
Teoria
dos traços (1920-1930):
“características do bom líder”;
Teoria dos
estilos de liderança (19401960): “o melhor estilo”;
Teoria
Situacional e Contingencial (1970):
“o estilo certo para cada situação”.
Prof Fabio Vizeu
+
Abordagem
dos traços
 Premissa: “o bom
líder é aquele
que tem um conjunto de traços
pessoais específicos”.
 Estudos sobre
quais seriam tais
traços.
 Problemas da
abord. dos traços
 nem todo bom líder tinha o
mesmo conjunto de traços
verificados pelos estudos....
 nem todo líder que tinha os
traços indicados pelos estudos
era eficaz…
+
O Mito do “Super Líder”
A
quantidade de
traços necessários
para selecionar Bons
Líderes era tão grande
que criou-se perfil
inatingível.
Prof Fabio Vizeu
+
 Abordagens
Perspectivas
Comportamentais
do Estilo de
Liderança: Existe um estilo
de Liderança que é mais
efetivo do que outros. Cabe
ao líder desenvolver o estilo
correto.
 Enquanto
o foco da Teoria
dos Traços era na seleção de
líderes, a abordagem dos
estilos está preocupada com
o desenvolvimento de
líderes.
+
Teoria X e Teoria Y

Verificando o estilo de
Liderança caracterizado pelo
perspectiva Clássica de
Administração (Taylor, Ford,
Urwick, Gilbreth, Gantt, etc.) e
comparando com o estilo que
emergiu da escola de
Relações Humanas (Elton
Mayo), McGregor Percebeu
que haviam pressupostos
sobre o trabalho que
determinavam a maneira
como a liderança era exercida.

Douglas McGregor, autor do
livro “o lado humano da
empresa”, onde foram
apresentadas as teorias X e Y
+
Estilo mais autoritário e
controlador: “Teoria X”

As pessoas são preguiçosas e
indolentes, evitam a
responsabilidade a fim de se
sentirem mais seguras. “A
administração é um processo
de dirigir os esforços das
pessoas, incentivá-las,
controlar suas ações e
modificar o seu
comportamento para atender
às necessidades da empresa.”
Prof Fabio Vizeu
+
Estilo mais democrático:
“Teoria Y”

As pessoas são esforçadas e
gostam de ter o que fazer, o
trabalho é uma atividade tão
natural como brincar. As
pessoas procuram e aceitam
responsabilidades e desafios,
podem ser automotivadas e
autodirigidas. “A tarefa
essencial da administração é
criar condições organizacionais e
métodos de operação por meio
dos quais as pessoas possam
atingir melhor os objetivos
pessoais, dirigindo seus próprios
esforços em direção aos
objetivos da empresa.”
Prof Fabio Vizeu
+
Likert e os Sistemas de
Administração

Sistema 1: “Autoritário Coercitivo”:
 Autocrático e forte, coercitivo e altamente arbitrário, que
controla rigidamente tudo que ocorre dentro da
organização.

Sistema 2: “Autoritário Benevolente”:
 Variação atenuada do anterior, pois é um pouco mais
condescendente e menos rígido.

Sistema 3: “Consultivo”:
 Gradativo abrandamento da arbitrariedade organizacional.

Sistema 4: “Participativo”:
 Democrático por excelência.
Prof Fabio Vizeu
+
Abordagem
Situacional e
Contingencial
A
boa Liderança depende da
situação.
 Teoria
da Contingência: Não
existe um jeito ótimo, tudo
depende do contexto.
 Líderes
eficazes podem ser
tão os mais democráticos e
voltados para a pessoa,
quanto os mais autocráticos e
voltados para a tarefa.
+
Estilos de Liderança
Uso da autoridade do líder
Área de liberdade dos liderados
O líder
toma e
anuncia a
decisão.
O líder
convence
sobre sua
decisão.
O líder
apresenta
suas
idéias e
solicita
perguntas.
O líder
anuncia
um ensaio
de
decisão,
sujeito a
mudanças.
O líder
expõe o
problema,
obtém
sugestões
e decide.
O líder
define os
limites e
pede ao
grupo que
decida.
O líder
permite
que o
grupo atue
livremente.
Prof Fabio Vizeu
+
Abordagens da
Nova
Liderança
A
partir da década de 1980,
como efeito das diferentes
crises sociais e econômicas,
muitas perspectivas sobre
liderança surgiram na
literatura, abordando novos
elementos deste fenômeno.
 Para
contemplar em uma
mesma nomenclatura, foi
atribuído o título de abord. da
Nova Liderança
+
Denominações da Nova Liderança
 Liderança Transformacional
 Liderança Transacional
 Liderança Visionária
 Liderança
Carismática
 Não-Liderança
Prof Fabio Vizeu
+
Premissas da Nova Liderança
O
Líder é alguém que se
destaca, mas não
necessariamente suas
habilidades são inatas.
A
Liderança é uma
influência que envolve a
construção de sentido.
A
Liderança não é algo
dependente da Gerência.
Prof Fabio Vizeu
+
O Gerente e o Líder
O
gerente:
 Opera em clima de
previsibilidade /
estabilidade e executa
tarefas rotineiras;
 Se baseia somente no
poder da autoridade;
 Acumula informação;
 Trata as pessoas igual a
recursos materiais.
O
líder:
 Prospera no caos /
procura ser pró-ativo e
empreendedor, mesmo
na instabilidade;
 Delega poder e estimula
o aprendizado;
 Compartilha informação;
 Trata as pessoas como
pessoas.
Prof Fabio Vizeu
SEGUNDA PARTE:
+ Liderança Transformacional
+
A relação entre o líder e os
seguidores
cumplicidade
transformação
+
Como uma onda
Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa, tudo sempre passará
A vida vem em ondas, como o mar
Num indo e vindo infinito
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente viu a um segundo
Tudo muda, o tempo todo no mundo
Não adianta fugir, nem mentir pra si mesmo agora
Há tanta vida lá fora, e aqui dentro, sempre
Como uma onda no mar
Prof Fabio Vizeu
+
Liderança
Transformacional

Proponente: James BURNS (1978)
 Liderança transacional: barganha
 Liderança transformacional: mudança

Competências da liderança
transformacional (Avolio & Bass, 1991):
 Influência idealizada
 Inspiração
 Estimulação Intelectual
 Consideração Individuaizada
+
Burns e a Liderança Moral
 Para
Burns, a
Liderança pode ser
obtida por dois fatores,
ou pela influência que
pormove a elevação
moral (Calaça, 2014)
ou pela barganha
transacional.
Prof Fabio Vizeu
+
Não me convidaram
Brasil
pra essa festa pobre
Que os homens armaram
pra me convencer
Apagar sem ver
toda essa droga
Que já vem malhada
mesmo antes de eu nascer
Brasil! Mostra a tua cara
Quero ver quem paga
Pra gente ficar assim
Brasil! Qual é o teu negócio
O nome do teu sócio
Confia em mim...
Não me ofereceram, nenhum cigarro
Fiquei na porta estacionando os carros
Não me elegeram, chefe de nada
E o meu cartão de crédito
é uma navalha
Prof Fabio Vizeu
+
 Capacidade
Liderança
Transacional
de reconhecer
as necessidades dos
liderados e facilitar seu
atendimento, em troca da sua
lealdade e
comprometimento.
É
baseada na relação
indivíduo-indivíduo.
+
Liderança Transformacional
O
líder é um agente de
mobilização coletiva
em torno de uma
causa. Seu papel é
fazer com que as
pessoas elevem suas
expectativas em
necessidades pessoais
para um objetivo
coletivo.
 Burns
(1978) constroe
seu modelo a partir de
duas teorias:
A
hierarquia de
necessidades, de
Maslow
O
desenvolvimento
moral, de Kolberg
Prof Fabio Vizeu
+
A hierarqua de
necessidades
Necessidades de
Auto-Realização
Necessidades de
Estima
Necessidades Sociais
Necessidades de
Segurança
Necessidades
Fisiológicas
+
Os estágios de
desenv. Moral
3º
• Pósconvencional
estágio
2º
• Convencional
estágio
1º
• Préconvencional
estágio
+
Competências da Liderança
transformadora: Bennis

Liderança Visionária

Atenção através da visão

Significado através da
comunicação

Confiança através do
posicionamento

Posicionamento do eu pela
1) auto consideração
positiva e 2) foco no
resultado
Warren Bennis
Prof Fabio Vizeu
Balada do Louco
Dizem que sou louco
por pensar assim
Se eu sou muito louco
é por eu ser feliz
Mais louco é quem me diz
E não é feliz, não é feliz
Se eles são bonitos, sou Alain Delon
Se eles são famosos, sou Napoleão
Mais louco é quem me diz
E não é feliz, não é feliz
Eu juro que é melhor
Não ser o normal
Se eu posso pensar que Deus
sou eu
Sim sou muito louco
não vou me curar
Mas não sou o único
Que encontrou a paz
Mais louco é quem me diz
E não é feliz, eu sou feliz
Prof. Dr. Fabio Vizeu
+
 Futuro
desejável e
inspirador;
Visão
 Enxergar
a realidade
possível:
 Thomas Edson: Luz elétrica
 Samuel Klein: Acesso para o
consumidor de baixa renda
 Luther King: Direitos iguais
 Gandhi: Índia liberta do
imperialismo inglês
 MPPR: ????
+
 Como
Comunicação
da Visão
fazer que os outros
enxerguem o que eu vejo,
entendam como eu entendo?
 Falar a língua deles;
 Uso de metáfora e outros
mecanismos fortes de
fixação;
 Diálogo e argumentação
franca e aberta.
+
Posicionamento
coerente com a
visão
 Vantagens
do
posicionamento:
 Reforço da comunicação
(comunicar pelo exemplo);
 Confiança pela
previsibilidade;
 Identificação com o grupo.
+
Consideração
Positiva em
relação a
realização da
visão
 Auto-conhecimento
quanto
aos limites e capacidades;
 Sem falsa modéstia, mas
com pé no chão...
 Visão
positiva sobre os
problemas e desafios (Fator
Wallenda).
+
Karl Wallenda (1905-1978)

Em 1978, aos 73 anos de idade, arriscou sua
vida atravessando uma corda entre os
prédios do Condado Plaza Hotel, em San
Juan, Porto Rico, na tarde do dia 22 de
março. O equilibrista estava entre dois
prédios de dez andares, a 37 metros do
chão, tentando atravessar 250 metros de
corda.

Quando Karl começou a caminhar, o vento
mudou de direção e ficou mais forte,
ultrapassando a velocidade necessária
(48 km/h). A corda começou a balançar. Karl
começou a se desesperar e perdeu a
concentração na corda, se concentrando em
não cair. O público estava apavorado e
gritava para que Karl tomasse cuidado.
Abaixou-se para obter auxílio, mas acabou
caindo para a morte certa.
Prof Fabio Vizeu
+
Desenvolvimento Prático
+
Diagnóstico, análise e projeção

Identificação do perfil de liderança presente no MPPR;

Diagnóstico dos valores e necessidades evidentes na
equipe;

Análise das demandas da sociedade e dos órgãos ligados ao
MPPR;

Prognóstico do desenvolvimento da Liderança
Transformacional.
+
Identificação do perfil de
liderança

Verifique o score obtido no Questionário Multifatorial de
Liderança, e escreva um parecer se concorda ou discorda;

Avalie o score obtido pelo seu superior imediato, e pense
nas medidas possíveis para melhorar.
+
Diagnóstico dos valores e
necessidades

Quais são os valores predominantes na sua equipe de
trabalho?

Quais são as necessidades dos membros da equipe de
trabalho?

Como potencializar a elevação para a auto-realização e para
os interesses coletivos?
O sal da Terra
Anda, quero te dizer nehum segredo
Falo nesse chão da nossa casa
Vem que tá na hora de arrumar
Tempo, quero viver mais 200 anos
Quero não ferir meu semelhante
Nem por isso quero me ferir
Vamos precisar de todo mundo
pra banir do mundo a opressão
Para construir a vida nova
vamos precisar de muito amor
A felicidade mora ao lado
e quem não é tolo pode ver
A paz na Terra, amor, o pé na terra
A paz na Terra, amor, o sal da...
Terra! És o mais bonito dos planetas
Tão te maltratando por dinheiro
Tu que és a nave nossa irmã
Canta, leva tua vida em harmonia
E nos alimenta com teus frutos
Tu que és do homem a maçã
Vamos precisar de todo mundo
1 + 1 é sempre mais que dois
Pra melhor juntar as nossas forças
É só repartir melhor o pão
Recriar o paraíso agora
Para merecer quem vem depois
Deixa nascer o amor
Deixa fluir o amor
Deixa crescer o amor
Deixa viver o amor
+
Análise das demandas da
sociedade

Avalie com seus pares quais são as principais demandas da
Sociedade e como o MPPR poderá contribuir para a
realização destas.

Como sintetizar essas demandas e uma visão para o MPPR?
+
Prognóstico do desenvolvimento
da Liderança Transformacional

Defina os quatro passos para a Liderança Transformacional, a
partir de uma possível visão para sua equipe.

Atenção através da visão

Significado através da comunicação

Confiança através do posicionamento

auto consideração positiva e foco no resultado
+
Brincar de Viver
Quem me chamou
Quem vai querer voltar pro ninho
Redescobrir seu lugar
Pra retornar e enfrentar o dia a dia
Reaprender a sonhar
Você verá que é mesmo assim
Que a história não tem fim
Continua sempre que você responde "sim"
À sua imaginação
À arte de sorrir cada vez que o mundo diz "não”
Você verá que a emoção começa agora
Agora é brincar de viver
Não esquecer, ninguém é o centro do universo
Assim é maior o prazer