Transcript Nilai-nilai Universal

Nilai-nilai Universal
 Nilai dianggap sebagai batu asas kepada
pembinaan tamadun
 Nilai adalah sebagai alat atau ukuran
sama ada sesuatu perlakuan itu baik
atau boleh diterima oleh sesuatu
masyarakat atau sebaliknya
Nilai-nilai Universal
antara tamadun
Alam Sekitar
 Hidup secara harmoni dengan alam
sekitar diterima oleh semua agama
 Alam sekitar anugerah Allah – manusia
dipertanggungjawabkan menjaganya
 Tamadun tradisional juga tidak
memusnahkan alam sekitar biarpun
penciptaan teknologi dan
penggunaannya rendah
Keluarga
 Keluarga sebagai asas pembentukan
masyarakat
 Dalam keluarga wujud hiraki kuasa yang
menentukan kedudukan lelaki dan perempuan
 Konfusinisme – kesetiaan dan pertalian erat
adlah penting. Pengabaian pada konsep
dianggap penafian hak dan bertentangan
dengan konsep keadilan
 Islam – ptgkan kasih sayang dan saling hormat
Komuniti
 Komuniti sgt berpengaruh dalam
menentukan personaliti dan identiti
individu
 Komuniti memastikan nilai dan norma
murni masyarakat sentiasa dihormati
 Komuniti dpt memberikan sokongan
moral,material dan psikologikal
anggotanya
Kerajaan
 Falsafah tamadun tradisonal
menekankan persoalan moral atau
akhlak sebagai dasar sebuah kerajaan
 Sifat raja yand saksama dan adil adalah
tema utama tamadun tradisional
 Kesetiaan pada raja dan perlindungan
kepada rakyat dimensi penting kerajaan
dalam tamadun tradisional
Kegiatan ekonomi
 Berteraskan moral semesta
 Islam – prinsip halal dan haram
 Konsep ‘wang’, ‘laba’,’ganjaran’ dan
‘pasaran’ dipengaruhi oleh pertimbangan
moral
 Wujud kegiatan ekonomi yang boleh
mempertingkatkan moral manusia
Pendidikan
 Matlamat utama pendidikan dalam Tamadun
tradisonal ialah pembinaan sifat individu
 Islam – dimensi inner being dipentingkan
 Manusia tidak digalakkan menguasai
persekitaran luaran melalui pengetahuan
tentang alam tanpa perubahan dalaman yang
dapat dilakukan melalui pengetahuan tentang
dirinya.Persoalan tauhid dipentingkan
Kesihatan
 Sifat penting konsep kesihatan tamadun
tradisional ialah pandangan dan
pendekatn holistik.
 Holistik ialah suatu pandangan yang
mengakui bahawa kesihatan seseorang
dipengaruhi oleh alam sekitarnya yang
lebih luas dan menyeluruh.
 Mengubat penyakit bermakna
memulihkan keseimbangan seseorang –
memulihkan keharmonian dalm tubuh
pesakit dan keseimbangan dalam
kehidupannya
Contoh-contoh Interaksi
Antara Tamadun
Interaksi T.Islam dan
T.Melayu
 Tamadun Islam berkembang di alam
Melayu melalui perkembangan agama
Islam
 Kedatangan pedagang Islam.
Sebahagian besar daripada Yaman
 Kesan utama ialah terhadap akidah dan
kepercayaan. Ajaran hindu telah
ditinggalkan
 Kesan lain – sistem politik dan
pentadbiran di mana sultan sebagai
ketua negara dan ketua agama Islam
 Sistem pendidikan – semua golongan
berpeluang mempelajari ilmu
pengetahuan. Lahir gologan intelektual
terutama alim ulama yang telah
melahirkan tulisan dan karya berbentuk
keagamaan
Interaksi T.Melayu dan
T.India
 Hubungan bermula sejak zaman
sebelum masehi di mana pedagang India
belayar ke lautan Asia Tenggara mencari
kekayaan termasuk rempah ratus, kayukayan, emas dll.
 Unsur-unsur budaya dan tradisi India
mempengaruhi kehidupan beragama,
ketatnegaraan, bahasa, kesusasteraan
dan seni
 Kata pinjaman daripada bahasa sanskrit
dan sedikit bahasa Tamil
 Contoh kata pinjaman Sanskrit
bhumi - bumi
bheda - beda
bhasa - bahasa
danda - denda
Interaksi T.Melayu dan
T.Cina
 Telah berlaku sejak kerajaan Funan pada abad
ke 3M
 Interaksi berlaku dengan berbagai cara dan
dalam suasana aman seperti misis diplomatik,
migrasi dan perdagangan
 Kemuncak hubungan pada ketika kesultanan
Melaka iaitu saling mengutus wakil dan
perkahwinan Sultan Mansur Shah dan Puteri
Hang Li Po
Kesan
 Sutera, porselin, tembikar, makanan tahu dan
taugeh diperkenalkan
 Barang-barang seperti perkakas dapur, rumah,
tenun, muzik.
 Tekonolgi perlombngan, pertukangan logam
dan kertas
 Teknolgi penghasilan barangan seperti gula
tebu, kain, bahan letupan, kasut dan lilin
 Pembinaan dan pertanian yang lebih baik
 Nilai kerja dan estetika diperkenalkan
 Tamadun Cina memperoleh hasil
ekonomi seperti rempah, produk haiwan
dan tumbuh-tumbuhan
Kesimpulan
 Tamadun bersifat terbuka
 Memberi ruang dan peluang berlakunya
interaksi,positif atau negatif
 Kesan positif – memaju dan memperkasa
sesebuah tamadun
 Kesan negatif – wujud konflik dan
kemusnahan
 Belajar dari sejarah dan elak konflik
Sekian terima kasih