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金融学
季 冬 生
导论
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师生专业背景沟通
课程介绍
教学参考书
成绩结构
对学生的要求
推荐美国大学金融公开课视频
思考学习本课程的意义
我的研究领域
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一般金融问题
对外金融关系
现代组合理论与风险管理
信息技术与金融发展
证券投资基金
邮箱：
[email protected]
课程介绍
对金融进行窗口式、入门性介绍的应用理论课
• 国外的情况：
米什金：《货币金融学》偏宏观、结构范式
博迪和莫顿：《金融学》偏微观、功能范式
• 在我国的发展：
信用学－货币银行学－金融学
• 教学大纲
教学大纲
第1章 金融概览
第2章 货币
第3章 信用
第4章 利息和利率
第6章 金融市场与金融工具
第5章 直面人民币汇率 第7章 投资管理方法与理论
形成机制改革
第8章 存款货币银行
第9章 金融运行机制实证考察
第10章 中央银行及其货币政策
教学参考书
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黄达主编，《金融学》，中国人民大学出版社
米什金，《货币金融学》（第9版），中国人民大学出版社
季冬生，《信息技术与金融发展》，中国金融出版社，2004
［美］ 希勒，《非理性繁荣》，中国人民大学出版社，2008
［美］戈登，《伟大的博弈》，中信出版社，2006
［美］汉格斯特龙，《投资的格栅理论》，机械工业出版社，2002
［日］吉川元忠，《金融战败》，中国青年出版社，2000
［美］哈格斯特朗，《巴菲特的投资组合》，机械工业出版社，2000
［美］彼得-伯恩斯坦，《投资革命》，上海远东出版社，2001
［美］伊曼纽尔-德曼，《宽客人生》，中信出版社，2007
［ 挪威 ］拉斯-特维德，《金融心理学》，中国人民大学出版社，2003
［美］巴顿-比格斯《对冲基金风云录》，中信出版社，2007
成绩结构
• 期末考试：70分
• 期中成绩： 20分,两篇读后感
（ 十月底、十一月底各交一篇）
• 平时成绩： 10分,每周重大财经新闻分析和随笔
对学生的要求
1. 系统、全面地学习基本金融范畴、金融实
务及发展动态；
2. 关注现实；
3. 培养职业化思维习惯；
4. 课前预习演示课件和阅读资料。
一周重大新闻评述
• 每周一组，课前15分钟以个人投资者的身
份点评国内外对股票市场意义重大的新闻
各一条，并进行分析，提出对策建议
• 具体内容：
（1）新闻的基本内容；
（2）该新闻影响市场的内在逻辑展示
（3）结合现实的分析
（4）针对市场投资者的结论和建议
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