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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDA A LOS DIRECTIVOS Y
DOCENTES INSCRITOS AL CONCURSO PÚBLICO DE ACCESO A
CARGOS DE DIRECTOR Y SUBDIRECTOR DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS 2014
SETIEMBRE - 2014
JUSTIFICACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
 La capacitación desarrolla capacidades que se asocian a los dominios 1 y
2 del Marco del Buen Desempeño del Directivo –MBDDir.
 Se sustenta en la “Normas para el Concurso Público para Acceso a
Cargos de Director y Subdirector de Instituciones Educativas Públicas
2014”. R.M. 1551-2014-MINEDU.
 Desarrolla habilidades de comprensión de textos vinculadas con el
quehacer directivo, con textos que demanda interpretar, analizar e
integrar información contenidos en el texto.
 Desarrolla capacidades para comprender y dar respuestas a situaciones
propias de la gestión escolar.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN
 14 sesiones de aprendizajes, hora pedagógica es de 50
minutos.
 Talleres participativos.
 Plasmados en una matriz de competencias que han sido
desagregadas en indicadores y temas para ser desarrolladas.
 Desarrolla veintinueve (29) ítems de la prueba nacional
clasificatoria, liberados por la Dirección de Evaluación de la
Dirección General de Desarrollo Docente-DIGEDD.
LOGROS DE APRENDIZAJE ESPERADO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
• Desarrollar las competencias planificadas en el Plan de
estudio:
COMPETENCIA
Conduce de manera participativa la planificación institucional a partir del conocimiento de los procesos
pedagógicos, el clima escolar, las características de los estudiantes y su entorno; orientándolas hacia el logro de
metas de aprendizaje.
Promueve y sostiene la participación democrática de los diversos actores de la institución educativa y la comunidad
a favor de los aprendizajes; así como un clima escolar basado en el respeto, el estímulo, la colaboración mutua y el
reconocimiento de la diversidad.
Gestiona la calidad de los procesos pedagógicos al interior de su institución educativa, a través del acompañamiento
sistemático y la reflexión conjunta, con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje
Favorece las condiciones operativas que aseguren aprendizajes de calidad en todas y todos los estudiantes
gestionando con equidad y eficiencia los recursos humanos, materiales, de tiempo y financieros; así como
previniendo riesgos.
POBLACIÓN OBJETIVO
• El Programa está dirigido directores, subdirectores y
docentes que postulan a cargos de director y subdirector
de Instituciones Educativas en el marco de la norma técnica
RSG N° 1551.
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE LA
CAPACITACIÓN
SESIÓN
TEMAS
HORAS
PEDAGÓGICAS
8
CRONOGRAMA
SÁBADO
DOMINGO
01 nov

Presentación y generalidades. Normas de convivencia. Prueba de entrada
2

Comprensión lectora de textos funcionales. Estrategias de comprensión lectora de
textos funcionales
Estrategias para gestionar la convivencia democrática e intercultural. Clima escolar.
8
5
08 nov
5
08 nov
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
1
3

4

5

6

7

La programación de los docentes desde las necesidades de aprendizajes de los
estudiantes y su contexto sociocultural.
Desde el enfoque curricular de las áreas de Matemática y Comunicación hacia las
actividades para el logro de aprendizajes.
Criterios para el Monitoreo y acompañamiento pedagógico. Estrategias para el
monitoreo pedagógico: grupales e individuales
Instrumentos para el monitoreo y acompañamiento de los procesos pedagógicos
8

Estrategias para el logro de los aprendizajes
9

Marco del Buen Desempeño Directivo y Marco del Buen Desempeño Docente
10

11

12

13
14
02 nov
09 nov
5
5
09 nov
8
(Guía de autoaprendizaje)
8
(Guía de autoaprendizaje)
5
A distancia
15 nov
Estrategias para propiciar el auto reflexión para la mejora de la práctica
pedagógica.
Asistencia técnico pedagógica a la práctica docente.
5
22 nov
5
23 nov
5
23 nov

Gestión de recursos económicos, tiempo y uso y conservación de materiales
educativos en función a la mejora de los aprendizajes.
Gestión de la prevención y las respuestas que reduce el riesgo

Prueba de salida. Autoevaluación
8
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS
8
88
A distancia
16 nov
22 nov
29 nov
30 nov
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
¿EN QUÉ SE FORMARÁ?
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
¿EN QUÉ SE FORMARÁ?
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