Transcript Інструктивно-методична нарада – Презентація

ІНСТРУКТИВНОМЕТОДИЧНА НАРАДА
Дата проведення: 09.09.2014
МЕТОДИСТ: ЛУКЯНЧИКОВА О.В.
ПЛАН РОБОТИ НМЦ ПТО
ВХІДНЕ ДІАГНОСТУВАННЯ
З метою проведення вхідного діагностування рівня
навчальних досягнень учнів з базових предметів
загальноосвітньої підготовки, створення умов для його
підвищення, організації відповідної аналітикопрогностичної роботи НМЦ ПТО проводить вхідне
діагностування учнів І курсу з української мови і
літератури, алгебри, геометрії, фізики і хімії.
Викладача-предметникам:
провести к/р з учнями груп №15, 18 – до 19.09.2014
здати аналіз проведення к/р – до 24.09.2014
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
Робочий навчальний план – державний документ,
який визначає перелік навчальних предметів, що вивчаються в
конкретних освітньо-виховних системах, послідовність їх
вивчення та кількість годин, що відводяться на вивчення
кожного з них за роками навчання, а також тижневу кількість
годин. Він враховує додаткові години на індивідуальні і групові
заняття, курси за вибором, факультативи тощо. Як правило,
такі плани розробляються і затверджуються Міністерством
освіти і науки України. На основі навчального плану
складаються навчальні програми з усіх предметів.
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
В Первомайському професійному ліцеї:
За робочими навчальними планами 2010 року:
Групи №32, 35, 38.
За робочими навчальними планами 2013 року:
Групи №22, 23, 25, 26, 28, 40.
За робочими навчальними планами 2014 року:
Групи №13, 15, 16, 18.
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
Навчальна програма – це документ, що
визначає зміст навчання, систему знань, навичок і вмінь, які
мають опанувати учні в навчальному процесі з кожного
предмета, а також зміст розділів і тем та розподіл їх за роками
навчання.
Вона складається з таких розділів:
1) пояснювальної записки, де викладено цілі навчання з даного
навчального предмета, ознаки процесу (організація навчання
кожного класу (групи));
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
НАКАЗ МОНУ №1021 від
28.10.2010
Про надання навчальним програмам для 11-річної
школи грифа «Затверджено Міністерством освіти і
науки України»
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
2) змісту навчального матеріалу, поділеного на розділи та
теми із зазначеною кількістю годин на кожну;
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
3) обсягу знань, навичок і вмінь з даної навчальної
дисципліни для учнів кожного класу (групи);
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
4) переліку унаочнень і літератури для учнів і методичної
літератури для вчителів;
5) критеріїв оцінювання знань, навичок і вмінь з кожного
виду роботи.
Зміст освіти, що визначається навчальною програмою,
конкретизується в підручниках, навчальних посібниках і
методичних вказівках.
ПІДРУЧНИКИ
Лист МОН № 1/9-607 від 05.09.13 року
«Про використання навчальної
літератури»
Відповідно до наказу МОНУ від 02.08.2012
№882"Про використання навчальної
літератури у загальноосвітніх навчальних
закладах"
в організації НВП загальноосвітнім навчальним
закладам дозволено використовувати лише
навчальні програми, підручники та навчальнометодичні посібники, що мають гриф
Міністерства або схвалені відповідною комісією
Науково-методичної ради з питань освіти.
Відповідно до Порядку надання навчальній літературі,
засобам навчання і навчальному обладнанню грифів та
свідоцтв МОНУ, затвердженого наказом МОНУ від
17.06.2008 № 537 , Міністерством встановлено два види
грифів:
«Затверджено Міністерством
освіти і науки України»
та
«Рекомендовано Міністерством
освіти і науки України»
УВАГА!!!
У кожного викладача повинен бути хоча б один
підручник (рівня стандарту)
Сайти:
www.mon.gov.ua
ptu.org.ua
САЙТ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЦЕНТРУ В
ХАРКІВСЬКІЙ ОБЛАСТІ
ШАГ 1.
ШАГ 2.
ШАГ 3.
САЙТ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЦЕНТРУ В
ХАРКІВСЬКІЙ ОБЛАСТІ
ШАГ 4.
ШАГ 5.
ШАГ 6.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Тематичний план – складається викладачем у
відповідності до навчальної програми, розглядається на
засіданні відповідної методичної комісії, затверджується
заступником директора і є документом багаторазового
використання. У тематичному плані записується назва теми та
кількість годин на тему.
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧНЕ
ПЛАНУВАННЯ
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН - складається
викладачем у відповідності до навчальної програми та
тематичного плану, розглядається на засіданні відповідної
методичної комісії, затверджується директором та
погоджується з методистом і є документом багаторазового
використання.
У поурочно-тематичному плані записується назва теми чи
тематичного блоку, кількість годин на тему (тематичний блок),
тема кожного уроку, кількість годин на урок та порядковий
номер уроку (1, 2...). Це означає, що на урок відводиться одна
година, а за номером це перший чи другий урок.
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧНЕ
ПЛАНУВАННЯ
ПОРЯДОК ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПТП:
1. голова МК ретельно перевіряє правильність
заповнення (професія, предмет, код, накази);
2. методист погоджує;
3. директор затверджує
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
ТИПОВІ ПОМИЛКИ ТА ЇХ УСУНЕННЯ
Не правильно вказана назва професії, код чи предмету
Правильну назву предмету та професії можна знайти в
робочому навчальному плані
ТИПОВІ ПОМИЛКИ ТА ЇХ УСУНЕННЯ
Не вказані накази затвердження навчальної програми та
підручників
Наказ про затвердження навчальних програм для
загальноосвітніх закладів:
НАКАЗ МОНУ №1021 від 28.10.2010
Наказ про надання грифу підручників – в підручнику
ТИПОВІ ПОМИЛКИ ТА ЇХ УСУНЕННЯ
Немає підпису або ПІБ голови МК;
Кількості годин на тему;
Інструктажу з БЖД перед ЛПР;
Неохайність тощо.
ОСКІЛЬКИ ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН Є
ДОКУМЕНТОМ БАГАТОРАЗОВОГО ВИКОРИСТАННЯ
РЕКОМЕНДУЄМО ВЕСТИ ПТП У
ДРУКОВАНОМУ ВИГЛЯДІ!!!
Не погодили ПТП наступні педагогічні
працівники:
Слюсарев Г.І.;
Луханін В.П.;
Галактіонов С.І.;
Заночкін В.П.
ОСТАННІЙ ТЕРМІН ПОГОДЖЕННЯ ТА
ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПТП –
15.09.2014 року
ВЕРЕСЕНЬ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Паспорт КМЗ предмету (професія);
Паспорт кабінету (майстерні, лабораторії);
План науково-методичної роботи на 2014/2015 н.р.;
План самоосвіти;
План роботи з обдарованими учнями на 2014/2015 н.р.;
План роботи з невстигаючими учнями;
Графік ЛПР та ТО (з інструкційними картками);
Режим роботи кабінету;
Правила техніки безпеки в кабінеті (журнал ТБ);
План роботи наставника на 2014/2015 н.р.;
Робочі навчальні плани;
Програма рівня стандарту;
Тематичний план;
Поурочно-тематичні плани;
Інструктивно-методичні матеріали щодо вивчення предмету;
Підручники рівня стандарту;
Моніторинг вхідного діагностування.
МЕТОДИЧНИЙ ДЕНЬ
У методичний день викладачі займаються
самоосвітою:
вивченням законодавчих актів і нормативних
документів з питань освіти й виховання;
тематичним плануванням;
оволодінням
конкретними
педагогічними
технологіями, їх адаптацією до своїх умов;
вивченням передового педагогічного досвіду;
ознайомленням з новинками науково-педагогічної
літератури;
розробкою методичних матеріалів зі свого предмета,
а також позакласної роботи;
розробкою індивідуальних планів для учнів;
відвідуванням бібліотек;
роботою в методичному кабінеті тощо.
МЕТОДИЧНИЙ ДЕНЬ
Обов’язки викладачів в методичний день
викладач повинен бути присутнім або брати участь у
роботі всіх громадських, раніше спланованих заходів у
ліцеї й поза нього;
при необхідності заміняти відсутніх викладачів;
бути на чергуванні в ліцеї разом зі своєю групою;
надавати учням, що проживають в гуртожитку, допомогу у
виконанні домашніх завдань.
Адміністрація ліцею має право викликати викладача на
роботу, якщо в його методичний день проводяться раніше
сплановані заходи в ліцеї й поза нього, а викладач не має
права відмовитись від проведення замін, поставлених у його
методичний день.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!