生物安全教育訓練_2.

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Transcript 生物安全教育訓練_2.

生物安全教育訓練課程
國立高雄師範大學
生物科技系
陳亞雷
資料來源: 台北榮民總醫院 感染管制室
造成感染的因素






適當的病源性微生物數量
病源性微生物要有足夠的毒性
有易感宿主
適當的傳播模式
正確進入宿主體內的途徑
建築改建與新建
清潔(Cleaning)
目的: 減少環境及醫療器械表面之
有機物質、污垢與微生物的數量
說明:除去所有肉眼可見的灰塵,
油脂及其他外來物質,並除去大
量的微生物,以減少使用此物品
的危險性
去污(Decontamination)
 目的: 處理醫療物品過程的一部份,去除分泌物
或排泄物。
 說明:
 重覆使用的醫療物品,除去人體的潮濕物質,由於先去污,
使得後續的清洗,拆解的處理較為安全
 去污過程中,工作人員應戴手套,若無法執行戴手套,應
將物品完全浸泡在0.5%含氯化合物(如漂白水)的消毒劑
中10分鐘,浸泡後,金屬物品應浸潤,以避免後續清潔、消
毒等再處理過程引起生鏽
 另一種方式則是不泡消毒劑,而只用攝子接觸這些物品
滅菌(Sterilization)
 目的:完全的去除及破壞所有型式的微生
物,包括細菌孢子
 說明:利用物理或代學方法,消滅所有的
微生物,包括細菌繁殖體、結核菌、黴
菌、病毒、細菌孢子。
 化學或物理方法:
 高壓高溫滅菌
 氧化乙烯氣體滅菌
 乾熱滅菌
 放射線滅菌
 電漿滅菌
 過醋酸液體滅菌
(peracetic acid)
消毒(Disinfection)
 目的:減少或除去無生命物品的微生物數量
 說明:於無生命的物品移除大部份或全部的微
生物,由於其化學作用,消毒劑會損害活體
組織,當標示為消毒劑時,避免用於皮膚
 化學或物理方法:
皮膚消毒劑,活組織消毒(antiseptic agent)
消毒劑(disinfectant)
滅菌方式
熱
高壓滅菌
氣體
氧化乙烯
放射線
r-放射線
化學液體
新低溫滅菌系統
戊乙醛, 過醋酸
電漿滅菌
滅菌之要素
 壓力︰加壓可使水的沸點提高,蒸氣的壓力也提高,
壓力越大則溫度越高。
 溫度︰須達到某一特定溫度才可殺死微生物。
 時間︰特定溫度維持一段特定時間後,才能殺滅微
生物。
 一般而言,溫度越高,所需滅菌時間越短。常見的溫度
 121℃(250℉) 15分鐘
 133℃(272℉) 3分鐘:用於瞬間滅菌及高速真空
滅菌器。
 濕度︰須達飽和水蒸氣( 100%相對濕度 ),即液態水
的汽化速度等於汽態水的凝縮速度下的水蒸氣。
高壓滅菌鍋優點
 可信度高且安全的滅菌法:任何不會因蒸氣滅
菌而損壞的物品,儘可能以此種方法來滅菌。
 速度快:能快速加熱及快速穿透布類物品,
其滅菌過程所需的總時間比其它滅菌方法少得
多。
 無毒性殘餘物存在。
 經濟:是最便宜且最易供應之滅菌劑。
 操作方便:滅菌器有自動控制及記錄裝置,
可免人為操作之錯誤。
 可使用於液體滅菌。
高壓滅菌鍋缺點
 須耐熱、耐濕的器材才可使用此滅菌法。
 滅菌物在包裝、裝載、操作及乾燥上須遵行特殊注
意事項,否則會影響滅菌物品與蒸氣之接觸。
 滅菌時間須受滅菌物品之性質及其裝載情形作調整。
 不適用於粉劑及油劑之滅菌。
影響滅菌效果的因素





滅菌前器材之處理、包裝、裝載。
滅菌設備的操作。
滅菌過程中,滅菌性能的變化。
滅菌後物品之儲存。
滅菌器性能之維護及保養。
滅菌程序
去污
配備
包裝
設備控制
消毒
滅菌
載荷控制
機
器
生
物
發放
使用
貯存
曝露控制
化
學
記 錄 保 存 控 制
包盤控制
化
學
乾熱法 ( Dry Heat Sterilization )
 原理︰利用空氣為帶熱媒體,使熱能傳佈在物品表
面,再依物品之傳導作用,使熱透入物品內部而使
微生物之蛋白質凝固、燒燬,以達無菌之效果。
乾熱滅菌的溫度及時間
溫度
171℃(340℉)
160℃(320℉)
149℃(300℉)
141℃(285℉)
121℃(250℉)
時間
1小時
2小時
2小時30分
3小時
12小時
乾熱優點
 滅菌作用不限於熱與滅菌物品接觸之範圍:只要熱
度傳導得夠達到足以殺死微生物的溫度,即有滅菌
效果。
 不具腐蝕性或使器械之表面生鏽。
 花費低。
 適用於粉類、 油劑、凡士林、玻璃等物品之滅菌。
滅菌影響因素的考量
 滅菌之前須先確認已完全清潔
 高溫高壓滅菌,需要有適當的處理時間、溫度、壓
力及溼度
 乾熱滅菌,須考量溫度及時間
使用化學消毒劑的原則




詳讀消毒劑容器上之標籤或說明書,注意有效日期。
視使用目的,依說明書調配適當之濃度。
物品於消毒前必須先清洗。
若使用具腐蝕性及刺激性之消毒劑時,應避免直接
接觸或吸入。
高程度消毒(High-level disinfection)
 目的:使用時需密切接觸受損的皮膚或粘
膜組織,而不進入血管系統或人體無菌組
織的醫療物品。
 說明:以物理或化學的方法除去所有的細
菌繁殖體、病毒、黴菌、及結核桿菌、及
部份的細菌孢子,不是所有的細菌孢子
 影響因素的考量:
 一般高程度消毒時間必須在20分鐘以上
中程度消毒
(Intermediate-level disinfection)
 目的:除去及減少微生物,但不包含細菌孢子,要能有效
的殺死結核桿菌
 說明:通常在10分鐘內可以殺死在平滑堅硬的表面上的結
核桿菌、細菌繁殖體、大部份的黴菌及病毒。
 化學或物理方法:
碘及優碘(Iodine and iodophors)
酒精(Alcohol)
低程度消毒(Low-level disinfection)
 目的: 使用時只接觸完整皮膚而不接觸人體受損的皮
膚或粘膜的醫療物品
 說明:在短時間內(小於10分鐘)減少或除去微生物的
數量,如大部份的細菌繁殖體、部份黴菌、部份的
病毒,但不包括孢子及結核桿菌
 化學或物理方法:
 酚化合物(Phenolic compounds)
 四級胺化合物(Quaternay ammonium compounds)
 低濃度氯化合物(Chlorine),100ppm
 影響因素的考量:
 使用符合環保法規的產品
化學消毒劑之作用程度
微生物
細菌
黴菌
繁殖體
結核菌
孢子
高程度消毒
+
+
+
中程度消毒
+
+
低程度消毒
+
-
病毒
具脂肪層
不具脂肪層
+
+
+
-
+
+
+
-
+/-
+
-
高程度消毒包括?




戊乙醛(Glutaraldehyde)
過氧化氫(H2O2)
鄰苯二甲醛(ortho-phthalaldehyde ; OPA)
過醋酸(Peracetic acid)
過氧化氫特性及應用
 外 觀:無色液體,刺激性
 3%過氧化氫水溶液俗稱雙氧水。
 作用機轉:氧化反應。
 特性:
 3%屬於中程度消毒劑,6%穩定型的過氧化氫為
高程度的消毒劑;濃度提高到10~25%可作為滅
菌劑。
 須貯存於密閉之容器並且避免陽光照射。
 新鮮溶液使用時會立即產生氧氣氣泡。
 用途:清潔傷口、眼壓計、隱形眼鏡(6%)、去
血跡、清除氣管插管內之痰、耳朵灌洗(2%)。
過氧化氫健康危害性
 急性:吸入:刺激呼吸道。
 可引起輕度刺激及皮膚炎或鼻、咽喉嚴重刺激
及肺水腫
 皮膚接觸時
 會使皮膚發白,濃溶液會造成灼傷起泡並發紅
 眼睛接觸時
 3 %濺到眼睛只會引起疼痛,濃度更高則可能
造成角膜潰瀾
 高濃度的蒸或霧滴會使眼睛發紅、流淚、發炎,
並可能損傷致盲
鄰苯二甲醛(OPA)的特性及應用
 為淡藍色透明液體;屬高程度化學消毒劑
 0.55%w/v鄰苯二甲醛 ( orthophthalaldehyde; OPA),與微生物的細胞壁作
用
 消毒時間:人工12分鐘室溫;洗滌機25℃ 5分
鐘,可重覆使用14天內,滅菌時間:32小時(FDA
不建議當滅菌劑)
 最低使用濃度0.3%; 已開封之使用期限75天,
未開封可保存2年
 對人體無毒性
鄰苯二甲醛(OPA)健康危害
 對眼睛,皮膚,鼻子及其他組織產生輕微刺激感,不過因濃度
甚低(0.55%),因此危險性可忽略不計
 暴露症狀




咳嗽
流鼻水
皮膚染色(蛋白質)
已有氣管炎或氣喘的人接觸後,病症加重
次氯酸化合物的特性及應用
 作用機轉:與核酸及蛋白質產生氧化反應
 次氯酸鈉水溶液 (即為市面所售之5.25%漂白水 -->
有效氯 52500 ppm) 及次氯酸鈣固體粉末或顆粒
 對細菌繁殖體及病毒 (包括肝炎病毒) 有效,濃
度>0.1%屬高程度化學消毒劑, 0.01%為低濃度消毒
劑
 pH值愈高殺菌效果愈低
 稀釋10倍(0.5%)可用於去除物體表面之血跡
 經濟、毒性及刺激性小
次氯酸化合物健康危害
 八小時日時量平均容許濃度 :1ppm
 短時間時量平均容許濃度 :2ppm
 暴露之徵兆及症狀:




刺激感
腐蝕
噁心、嘔吐、腹瀉
痙攣、疼痛
各種化學消毒劑之作用程度
種類使用
氣體
氧化乙烯
液體
戊乙醛水溶液
二氧化氯
雙氧水
優碘
濃度
消毒作用之程度
450-500mg/l
高程度消毒
2%
30-50mg/l70-150mg/l有效碘
高程度消毒
高程度消毒
高程度消毒
自由碘中程度消毒
碘酒
酒精
含氯化合物
酚類水溶液
四級胺化合物
汞化合物
0.5%+70%
70%--90%
0.1--0.5%
0.5--3%
0.1--0.2%
0.1--0.2%
中程度消毒
中程度消毒
活性氯中程度消毒
低程度消毒
水溶液低程度消毒
水溶液低程度消毒
6--10%
謝謝聆聽!!