Transcript Présentation du projet « EduTablettes-86

Tablettes tactiles, une
touche de simplicité ?
http://eduscol.education.fr/cid71927/retours-dexperimentations-sur-les-tablettes-tactiles.html
Présentation du projet
« EduTablettes-86 »
Direction de la Recherche et du Développement
sur les Usages du Numérique Educatif
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CONTEXTE GÉNÉRAL
Utilisation de tablettes tactiles (iPad©) en classe
Favoriser la liaison école-collège
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CONTEXTE GÉNÉRAL
Innovation ascendante
Coopération entre usagers devenant innovateurs
« utilisateur »
dimension fonctionnelle des outils
« usager »
remaniement des usages prescrits
« usager-innovateur »
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OBJECTIFS ET RÉALISATIONS
Contraintes techniques et opérationnelles
– Un Débit Internet à calculer et des flux à maîtriser.
• (10 MO pour 30 tablettes minimum).
– UN stockage sécurisé à installer.
– Un matériel périphérique indispensable :
• L’Apple TV (HDMI) pour la visualisation collective et le partage de
documents stockés sur les tablettes plébiscitée par les enseignants.
• Des micro casques pour le travail individuel avec les ressources
multimédias aussi.
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OBJECTIFS ET RÉALISATIONS
Contraintes techniques et opérationnelles
– L’achat de ressources via un magasin spécialisé assez
contraignant :
• Le propriétaire de la tablette doit être l’acheteur de la ressource
pédagogique et l’achat en volume se fait avec une carte bleue.
– La gestion du déploiement des ressources prévue pour un
individu/une tablette et pas pour un collectif sauf à acheter une
solution logicielle (MDM) très onéreuse.
• Des cartes d’achat sont une alternative mais il faut prévoir un temps
conséquent pour le téléchargement et la vérification de chacune des
tablettes.
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OBJECTIFS ET RÉALISATIONS
Contraintes techniques et opérationnelles
– La protection des personnes liée au WIFI.
• Suivi des préconisations de l’étude « RLAN et Champs
électromagnétiques » de Supélec.
http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/synth-etudesupelec-wifidec06.pdf
– La protection des élèves (vol, dangers liés à Internet, usages
alternatifs aux usages prescrits)
– La protection des tablettes (bris et vol)
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OBJECTIFS ET RÉALISATIONS
Analyse par les enseignants lors des comités
– Intéressant, facile d’usages
• Pas de pb d’autonomie.
• S’allume et s’éteint + vite qu’un ordinateur.
• Simplicité d’utilisation des outils multimédia et de production.
• Mobilité.
– Des difficultés d’échange de fichiers et de formats.
– Chronophage
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OBJECTIFS ET RÉALISATIONS
Exemples d’activités relatés ou observés
– Lecture et annotation de textes.
– Sorties scolaires : production multimédia et
transmission entre écoles et collèges.
– Biologie : création de tutoriels vidéos pour la
professeure, réalisations de croquis et de synthèses
pour les élèves.
– Technologie : passage au tout numérique.
– Création en arts visuels et en musique.
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OBJECTIFS ANNÉE 2013-2014
– Poursuivre l’analyse des potentialités en réglant en
particulier les pbs de débit.
– Emporter les tablettes à la maison et identifier les
pratiques d’apprentissage informel.
– Découvrir de nouvelles ressources et de nouveaux
usages via des formations.
– Expérimenter des activités d’apprentissage entre écoles
et collèges.