Transcript 「學生學習概覽」是… - 香港紅十字會(青年及義工事務部) 總辦事處內聯網

紅十字青少年活動
與
其他學習經歷OLE及
學生學習概覽SLP的關連
「紅十字青少年活動」是…
由團委員負責的團隊管理工作
 建基於漸進式活動計劃，會員循序漸
進地參與不同活動

服務活動
 訓練課程
 團隊活動
 國際交流活動

嘉許優異表現之會員
 推動學生達到個人成長


出席者→參加者→工作人員→籌委→主席
「其他學習經歷OLE」是…
「其他學習經歷」是新高中學制三個
組成部之份之一。
 分為五個範疇

德育及公民教育
 社會服務
 與工作有關的經驗
 藝術發展
 體育發展


最少分配課時為總課時的百分之十五
（三年內合共約405小時）
「學生學習概覽SLP」是…
作為補充資料，以便更清晰反映學生
各方面的能力和專長
 建立一份個人概覽，以記錄及反思學
生在高中階段全面的學習經歷
 除公開考試成績外，另一份在大學面
試／與未來顧主會面時所參考的文件

學生學習概覽的內容
學生資料
學科成績
學生學習概覽的內容
學生資料
學科成績
其他學習經歷
學生學習概覽的內容
學生資料
學科成績
其他學習經歷
校內獎項成就
校外獎項成就
學生自述
製作「學生學習概覽」的歷程
蒐集 Collection
▼
篩選 Selection
▼
反思 Reflection
歷程中各單位的角色
蒐集
學生
學校
紅十字會
篩選
反思
提供參與資 按學校方案 因應自己的
料
而定
發展路向配
以篩選之活
動撰寫反思
文章
收集及整理 按學校方案
參與資料
而定
提供參與資
料
蒐集需要～紅十字青年團活動
大部份紅十字青年團活動均可歸納於
其他學習經歷的五大範疇
 透過持續的參與，學生的性向、興趣
及價值觀必定會受到影響
 這種潛移默化的過程，將令學生更肯
定對自己的期望及未來進修及就業的
路向

蒐集過程～紅十字青年團活動
香港紅十字會已建立了會員資料庫，
透過團隊日常報名及申報，可掌握每
名會員的參與進度及成就
 透過應用會員資料庫，將會員參與進
度及成就作出分類，以配合中六時填
寫「學生學習概覽」：

獲取獎項
訓練成就
委任職位
教學成就
服務成就
參與活動
會員資料庫

獎項種類
傑出紅十字青年會員
 青年榮譽章
 青年導師獎章
 青年服務獎章
 社會福利署服務獎


嘉許日期
會員資料庫

委任職位
青年團訓練員
 總隊長
 高級隊長
 隊長
 高級青年會員


委任年期
會員資料庫

服務類形
自行籌組服務計劃
 賑災服務
 急救服務
 社區健康檢查服務…


擔當角色
籌委會主席
 籌委會成員
 工作人員…


服務時數
會員資料庫

訓練類形
青年急救課程／安全訓練
 青年健康檢查課程／健康訓練
 服務策劃課程／服務訓練
 青年步操導師課程／領袖訓練…


獲取憑證
出席證書
 證書…

會員資料庫

教授課程
青年手語課程
 青年步操課程
 青年繩結課程
 青年基本訓練課程…


教授時數
會員資料庫

活動類形
國際交流活動
 大型活動…


擔當角色
籌委會成員
 領隊
 工作人員
 參加者…

篩選
香港紅十字會可為中六會員提供參與
活動一覽作篩選參考，以準備製作學
生學習概覽
 由會員及團長從過往參加紅十字青少
年各項活動中，挑選合適的活動填寫
於學生學習概覽之中

反思

學生概略地敘述參與紅十字青少年活
動的學習經驗，如何影響個人成長及
人生目標。
學生學習概覽～例子
學生學習概覽～例子
學生學習概覽～例子
學生學習概覽～例子
學生學習概覽～例子
學生學習概覽～例子