Transcript Prezentacja programu PowerPoint

Rodzice - Szkoła
Wspieranie przez szkołę wychowawczej
funkcji rodziny, ze zwróceniem uwagi
na udział rodziców w planowaniu i realizacji
zadań statutowych szkoły.
Rodzice - Szkoła
• Za to, jaki jest świat uczenia się i życia dziecka
odpowiedzialne są dzisiaj głównie dwie, uważające się za
względnie autonomiczne, instytucje: rodzina i szkoła.
Podstawowym problemem rodziców i wychowawców jest
kształtowanie właściwych wzorców zachowań dzieci i
młodzieży, co jest warunkiem prawidłowego rozwoju
społecznego młodych ludzi. Wywieranie wpływu na
kształtowanie nawyków jest rzeczą tym trudniejszą, że
dzieci i młodzież podlegają wielu niekorzystnym
wpływom począwszy od okresu życia płodowego (kiedy to
mogą działać szkodliwe czynniki zaburzające ich
późniejszy rozwój społeczny), aż po cały proces
wychowawczy.
Zadania rodziców
• To rodzice zapewniają dziecku
zaspokojenie podstawowych potrzeb i
umożliwiają nabywanie różnorodnych
doświadczeń, będących podstawą życia i
rozwoju. Od charakteru ich oddziaływań,
stosowanych przez nich metod oraz form
zależy w dużej mierze, to jak będzie
przebiegał rozwój dziecka.
Rodzice a szkoła
• Właściwa współpraca z rodzicami może
okazać się wielką pomocą w likwidowaniu
trudności w nauce i zachowaniu własnego
dziecka. Ich udział jest niezbędny,
ponieważ nauczyciele nie mogą być
jednymi wychowawcami i nauczycielami
dziecka. „Współdziałanie i uzgadnianie
postępowania rodziców i nauczycieli,
wzajemne „utwierdzenie autorytetów” jest
jedną z lepszych metod wychowawczych.
Status rodzica w aktach
prawnych
• Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej
Art. 47, Art.48, Art.53, ART.70, ART.71,
Art.72,
Art.48.
1. Rodzice mają prawo do wychowania swoich dzieci
zgodnie z własnymi przekonaniami. Wychowanie to
powinno uwzględniać stopień dojrzałości dziecka, a także
wolność jego sumienia i wyznania oraz jego przekonania
Status rodzica w aktach
prawnych
Art.61.
1.Obywatel ma prawo do pozyskiwania
informacji o działalności organów władzy
publicznej oraz osób pełniących funkcje
publiczne.
2. Prawo do uzyskiwania informacji obejmuje
dostęp do dokumentów .....
Akty prawne o zasięgu
europejskim i globalnym
• Powszechna Deklaracja Praw Człowieka
• Europejska Konwencja o Ochronie Praw
Człowieka i Podstawowych Wolności
• Deklaracja Praw Dziecka ONZ
• Uchwała Parlamentu Europejskiego o
Wolności Wychowania we Wspólnocie
Europejskiej
• Konwencja o Prawach Dziecka ONZ
Wpływ rodziców na proces edukacji inicjowany przez szkołę
i dotyczący ich dzieci
1. Prawo rodziców do określania wychowania i
rodzaju nauczania ich małoletnich dzieci.
2. Prawo rodziców do wyboru szkoły dla dziecka.
3. Prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z
ich przekonaniami religijnymi ( w związku z tym
do wyboru odpowiedniej szkoły ) , przy czym
dziecko musi mieć zapewniony dostęp do
szkoły, w której nie jest uprzywilejowana żadna
religia i żaden światopogląd.
Europejskie Stowarzyszenie Rodziców EPA
Karta Praw i Obowiązków Rodziców w Europie
Społeczne Towarzystwo Oświatowe
2. Rodzice mają prawo do uznania ich prymatu jako „pierwszych nauczycieli”
swoich dzieci. Rodzice mają obowiązek wychowywać swoje dzieci w sposób
odpowiedzialny i nie zaniedbywać ich.
3. Rodzice mają prawo do pełnego dostępu do formalnego systemu edukacji dla
swoich dzieci..... Rodzice mają obowiązek zaangażowania się jako partnerzy
w nauczaniu ich dzieci w szkole.
4. Rodzice mają prawo do dostępu do wszelkich informacji o instytucjach
oświatowych, które mogą dotyczyć ich dzieci. Rodzice mają obowiązek
przekazywania wszelkich informacji szkołom, dotyczących możliwości
osiągnięcia wspólnych celów edukacyjnych.
7. Rodzice mają prawo wpływać na politykę oświatową realizowaną w szkołach
ich dzieci. Rodzice mają obowiązek osobiście włączać się w życie szkół ich
dzieci i stanowić istotną część społeczności lokalnej.
8. Rodzice mają prawo wydawania opinii i konsultacji z władzami
odpowiedzialnymi za edukację. Rodzice mają obowiązek tworzyć
demokratyczne, reprezentatywne organizacje
Ustawa o systemie oświaty
• Prawo wyboru szkoły dla dziecka
• Prawo do określania wychowania i rodzaju
nauczania ich małoletnich dzieci
• Prawo rodziców do wychowywania dzieci
zgodnie z ich przekonaniami i
światopoglądem
• Obowiązek szkolny
Organizacje rodziców
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Deklaracja Obywatelskiego Ruchu Rodziców
Krajowe Porozumienie Rodziców i Rad Rodziców
Śląskie Porozumienie Międzyszkolnych Rad Rodziców
Śląska Społeczna Rada Oświatowa
Międzyszkolne rady rodziców
Czasopismo "Rodzice w Szkole"
Krajowy Konwent Rodziców
Andrychowskie Forum Rad Rodziców - program działania
Bielskie Forum Oświatowe
Szczecińskie Forum Rad Rodziców - program działania
Zielonogórskie Forum Rodziców i Rad Rodziców
www.rodzicielska.pl
Warszawskie Oświatowe Porozumienie Rodziców www.wopr.pl
Rada Rodziców
• Rada Rodziców może występować do
dyrektora i innych organów szkoły, organu
prowadzącego szkołę oraz organu
sprawującego nadzór pedagogiczny z
wnioskami i opiniami we wszystkich
sprawach szkoły.
Do kompetencji rady rodziców należy
1) uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:
a. programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i
działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów,
realizowanego przez nauczycieli,
b. programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów
oraz potrzeb środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o
charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i
rodziców;
2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia
lub wychowania szkoły;
3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora
szkoły.
Do kompetencji rady rodziców
należy
• W celu wspierania działalności statutowej
szkoły lub placówki, rada rodziców może
gromadzić fundusze z dobrowolnych
składek rodziców oraz innych źródeł.
Zasady wydatkowania funduszy rady
rodziców określa regulamin
Wewnętrzne dokumenty szkolne
•
•
•
•
•
•
Statut szkoły
Szkolny Program Wychowawczy
Szkolny Program Profilaktyki
Plan Pracy Wychowawczej
Wewnątrzszkolny System Oceniania
Regulamin Rady Rodziców (Rady
Szkoły)
Zadania pedagoga
• Nawiązanie współpracy z rodzicami klas
pierwszych w celu:
- trafnej diagnozy potrzeb (edukacyjnych,
socjalnych, materialnych),
- wspieranie rodzin korzystających z pomocy
OPS oraz rodzin o trudnej sytuacji materialnej,
Zadania pedagoga
• Współorganizowanie pomocy specjalistycznej wewnątrz i
zewnątrzszkolnej
• Pomoc w organizowaniu pomocy socjalnej i materialnej
(współpraca z OPS, pomoc we wnioskowaniu o stypendium
szkolne, zapewnienie dożywiania)
• Szczególna praca z rodzinami, które są pod opieką kuratora
(wspólne spotkania w celu ustalenia szczegółowego planu
działań)
• „nadzór” nad rodzinami z problemem alkoholowym
(monitorowanie podjętych działań wyznaczonych przez sąd
odnośnie funkcjonowania na terenie szkoły)
Rodzice Uchwalają
• Statut /Rada Szkoły - Rodziców/
• Regulamin swojej działalności
Rodzice Opiniują
•
•
•
•
•
•
O szkolnym programie wychowawczym
O programie profilaktyki
O szkolnym zestawie programów nauczania
O innowacjach pedagogicznych
O szkolnym planie nauczania /ramowym/
O awansie zawodowym nauczycieli i pracy
nauczycieli
Rodzice decydują
• O udostępnieniu szkole opinii lub orzeczenia
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
• O uczestnictwie dziecka w zajęciach
pozalekcyjnych, WDŻ, religii
• O uczestnictwie dziecka w zajęciach
specjalistycznych
• O badaniach specjalistycznych dziecka
Rodzice Wnioskują
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
O badanie dziecka w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
O zwolnienie z zajęć wychowania fizycznego, informatyki
O nauczanie indywidualne
O odroczenie obowiązku szkolnego
O przyśpieszenie obowiązku szkolnego
O indywidualny tok lub program nauczania
O realizację obowiązku szkolnego poza szkołą
O egzamin klasyfikacyjny
O uzasadnienie oceny zachowania i zajęć edukacyjnych
O udostępnienie prac kontrolnych i sprawdzianów
O możliwość uzasadnienia oceny rocznej
O specjalne warunki sprawdzianu w klasie szóstej dla uczniów z
deficytami
ZAPRASZAMY
DO
WSPÓŁPRACY