Transcript XÂY DỰNG NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH

TẬP HUẤN TÀI LIỆU
GIÁO DỤC NẾP SỐNG
THANH LỊCH, VĂN MINH CHO HỌC SINH THPT
[email protected]
Password:
tram2010
XÂY DỰNG
NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH
Mục tiêu cần đạt
Kiến thức
- Một số khái niệm liên quan đến
nếp sống văn hóa người Hà Nội.
- Truyền thống thanh lịch, văn minh
của người Hà Nội.
- Ý nghĩa của việc xây dựng nếp
sống văn hóa người Hà Nội.
Kĩ năng
- Nhận biết những biểu hiện của
nét đẹp người Hà nội thanh lịch,
văn minh.
- Phân tích để thấy được phẩm
chất bên trong của người Hà Nội
qua ứng xử, giao tiếp, lối sống.
- Biết nhận ra biểu hiện của nếp
sống thanh lịch, văn minh.
Thái độ
Tự hào về truyền thống người
Hà Nội.
Có thái độ phê phán với những
biểu hiện trái với truyền thống
người Hà Nội thanh lịch, văn
minh.
Đặc điểm bài học
Chương trình:
Lớp 10:
- Xây dựng nếp sống thanh lịch, văn minh
- Phong cách thanh lịch, văn minh của người Hà Nội
- Người Hà Nội giao tiếp thanh lịch, văn minh
Lớp 11:
- Người Hà Nội ứng xử thanh lịch, văn minh
- Người Hà Nội thân thiện với thiên nhiên, môi trường
- Người Hà Nội thanh lịch, văn minh trong giao lưu và
hội nhập quốc tế
- Phức hợp
- Tổng hợp, khái quát
- Thực tiễn
Cấu trúc nội dung
I.
VĂN HÓA THĂNG LONG - HÀ NỘI
1. Khái quát về văn hóa Thăng Long - Hà Nội
2. Nếp sống văn hóa người Hà Nội
3. Đặc trưng thanh lịch, văn minh trong nếp sống
văn hóa của người Hà Nội
II. NGƯỜI HÀ NỘI XÂY DỰNG NẾP SỐNG
THANH LỊCH, VĂN MINH
1. Thanh lịch, văn minh - truyền thống và hiện đại
2. Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống thanh lịch,
văn minh
3. Một số yêu cầu xây dựng nếp sống thanh lịch,
văn minh
Hệ thống thuật ngữ
Văn hóa
Văn hóa Thăng Long – Hà Nội
Thanh lịch
Văn minh
Văn hóa vật thể
Văn hóa phi vật thể
Nếp sống
Lối sống
Lẽ sống…
Tính chất hành dụng
- Được biểu hiện qua những tình
huống giao tiếp, ứng xử cụ thể
- Luôn được đối chiếu, so sánh với
những chuẩn mực xã hội
- Hành vi luôn được điều chỉnh…
1. Khái quát về văn hóa Thăng Long Hà Nội
a. Văn hóa
b. Văn hóa Thăng Long - Hà Nội
Khái niệm văn hóa
Sơ đồ tư duy
Vấn đề liên
quan:
Vấn đề liên
quan
Chủ đề
Vấn đề liên
quan
Vấn đề liên
quan
Vấn đề liên
quan
Sơ đồ tư duy
Phong tục,
tập quán:
NẾP SỐNG
Văn hóa
Vấn đề liên
quan n…
Nghệ thuật
Khoa học
Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc
sống, loài người mới sáng tạo và phát minh
ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật,
khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật,
những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày để
mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng.
Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó là
văn hóa.
(Hồ Chí Minh toàn tập, NXB Chính trị quốc gia, 1995, tập 3, tr. 431)
Sơ đồ tư duy
Phong tục,
tập quán:
NẾP SỐNG
Văn hóa
Vấn đề liên
quan n…
Nghệ thuật
Khoa học
Văn hóa Thăng Long - Hà Nội
kết tinh được nhiều giá trị văn
hóa dân gian, văn hóa bác học
và trở thành tiêu biểu cho vùng
văn hóa châu thổ sông Hồng,
một bộ phận sáng giá nhất của
văn hóa Việt
-Di sản văn hóa vật thể
- Di sản văn hóa phi vật thể
2. Nếp sống văn hóa người Hà
Nội
a. Nếp sống người Hà Nội
b. Sự hình thành nếp sống văn
hóa Hà Nội
nếp sống văn hóa hiện diện thể
hiện sự văn minh của lối sống
trong cộng đồng
Sự hình thành nếp sống
văn hóa Hà Nội
- Hoàn cảnh tự nhiên
- Hoàn cảnh xã hội, lịch sử
3. Đặc trưng nếp sống văn
hóa của người Hà Nội
Thanh lịch
Văn minh
Thanh lịch – Văn minh
II. NGƯỜI HÀ NỘI XÂY DỰNG NẾP
SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH
1. Thanh lịch, văn minh truyền thống và hiện đại
2. Ý nghĩa của việc xây dựng
nếp sống thanh lịch, văn minh
3. Một số yêu cầu xây dựng
nếp sống thanh lịch, văn minh
Tổ chức dạy học theo PP và KT
dạy học tích cực
Kĩ thuật “khăn phủ bàn”
Viết ý kiến cá nhân
4
Viết ý kiến
cá nhân
Ý kiến chung của cả
nhóm về chủ đề
3
Viết ý kiến cá nhân
2
Viết ý kiến
cá nhân
1
Cách tiến hành kĩ thuật
“khăn phủ bàn”
Hoạt động theo nhóm
• Mỗi người ngồi vào vị trí như hình vẽ minh họa
• Tập trung vào câu hỏi (hoặc chủ đề,…)
• Viết vào ô mang số của bạn câu trả lời hoặc ý
kiến của bạn (về một chủ đề...). Mỗi cá nhân làm
việc độc lập trong khoảng vài phút
• Khi mọi người đều đã xong, chia sẻ và thảo luận
các câu trả lời
• Viết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô
giữa tấm khăn phủ bàn
Hãy cho biết đâu là yếu tố bền
vững nhất của Thăng Long - Hà
Nội qua ngàn năm tuổi?
- Văn hóa là gì?
Hướng dẫn HS hoạt động học
tập theo kỹ thuật mảnh ghép:
Vòng 1:
+ Nhóm 1,3: Thế nào là văn hóa
vật thể? Cho ví dụ, phân tích.
+ Nhóm 2, 4: Thế nào là văn
hóa phi vật thể? Cho ví dụ,
phân tích.
Vòng 2:
Cả 2 nhóm đều thực hiện 1
nhiệm vụ: Mối quan hệ giữa văn
hóa vật thể và văn hóa phi vật
thể từ những di sản văn hóa Hà
Nội?
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu hoàn
cảnh hình thành nếp sống văn hóa
Hà Nội theo kỹ thuật "động não“
với câu hỏi:
Nếp sống văn hóa Hà Nội được
hình thành từ những điều kiện,
hoàn cảnh nào?
Cần phải làm gì để xây dựng
nếp sống thanh lịch, văn minh?