Transcript File đính kèm - trường thpt quang trung đà nẵng

TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG - ĐÀ NẴNG
Tiết 42 – Tiếng việt:
I. Ngôn ngữ sinh hoạt
II. Phong cách ngôn ngữ sinh
hoạt
Nhắc lại: thế nào là ngôn ngữ
 1. Khái niệm.
sinh hoạt?
- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là phong cách
mang những dấu hiệu đặc trưng của ngôn ngữ
dùng trong giao tiếp sinh hoạt hằng ngày.

2. Các đặc trưng của phong cách
ngôn ngữ sinh hoạt
a.
-
Tính cụ thể.
Có địa điểm và thời gian xác định
Có nhân vật giao tiếp xác định
Có các vai giao tiếp (ai nói với ai) xác định
Có mục đích giao tiếp xác định
Có cách diễn đạt (thân mật, suồng sã, trang
trọng nghiêm túc...) bằng ngôn ngữ xác định
b. Tính cảm xúc:
Thái độ, tình cảm (tôn trọng, coi thường, thân mậtlạnh nhạt)
+ Giong điệu thân mật hay gay gắt
+ Ngữ điệu bình thường hay thất thường
+ Cường độ, cao độ bình thường hay quá mức.
- Cách dùng từ ngữ: nôm na, giản dị, dễ hiểu hay cầu
kì, sáo rỗng.
- Sử dụng những kiêu câu giàu sắc thái cảm xúc, các
cách goi-đáp, hỏi, trách móc...quen thuộc trong đời
sống hằng ngày.
-
c.Tính cá thể
Mỗi nhân vật giao tiêp khi nói đều đều bộc lộ khác đầy
đủ các nét riêng:
- Trình độ học vấn
- Văn hóa
- G tính
Thông qua giao tiếp chúng
- Tuổi tác
ta biết gì về người cùng
- Quê hương
đối thoại?
- Hoàn cảnh sống
- Sở thích
- Tính cách
- Vốn từ ngữ
- Âm sắc, âm điệu
III. Luyện tập
1. Bài 1. Ngôn ngữ sử dụng trong đoạn trích Nhật kí
Đằng Thùy Trâm mang đặc trưng của phong cách
ngôn ngữ sinh hoạt:
Thời gian:đêm khuya
- Tính cụ thể
không gian: rừng núi
Nhân vật Đặng Thùy Trâm tự phân
thân để đối thoại
- Tính cảm xúc: giọng điệu thân mật,, những câu nghi
vấn cảm thán .
- Tính cá thể: bộc lộ một người giàu cảm xúc, có đời
sống nội tâm phong phú.

2. Bài 2
Trong câu ca dao,dấu ấn của phong cách ngôn
ngữ sinh hoạt thể hiện ở:
- Từ xưng hô: mình-ta, cô- anh
- Ngôn ngữ đối thoại: “có nhớ ta chăng”, “
Hỡicô yếm trắng...”
- Lời nói hằng ngày: “Mình về..”, “ta về...”, “
Lại đây đập đất trồng cà với anh”
CHÚC CÁC EM HỌC
TỐT