國小實施課程統整成效之評估—以台北市試辦國小教師為例
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Transcript 國小實施課程統整成效之評估—以台北市試辦國小教師為例
三年信班
陳庭筑老師
三信各科教師一覽表
國語、數學、綜合科-
音樂導師-
陳庭筑老師
吳品蓉老師
英語科-楊曉婷老師、張惠如老師
精英:外師
Robert
社會:吳品蓉老師
自然:羅天賜老師
電腦:陳韋宇老師
生命:張之藍老師
健體:康欣怡老師
一天作息
7:40 - 8:00 到校.吃早餐.喝牛羊奶.抄聯絡簿
8:00 - 8:35
班級特色課程
10:10 -10:30 吃水果.健康操(單)護眼操(雙)
12:00 -12:35 吃午餐.潔牙
12:35 -13:10 午休
14:50 -15:00 發放點心
16:30
放學
◎科任課背工作袋到科任教室上課。
早自習活動說明
1.本學期於晨光時間新增”特色課程”。每週一到五皆有不同課程,
以期引起學生學習興趣及增進實力,並培育良好品德。
2.請學生盡量於八點前吃完早餐。
日
課程名稱
課程內容
一
單週:品德教育/
雙週:朝會
1兒童朝會
2以有趣的影片將正確的道德觀深植孩子
的心中,並請孩子們發表分享
二
英文朗讀及加強
英文晨讀或複習英文主教材及單字
三
晨間運動時間
單週:跳繩
四
【週四讀報日】
1導師導讀及教導讀報技巧,共同討論時
事新聞,以豐富知識擴展學習視野。
2讀報值日生為大家分享一篇文章或新聞
五
電腦課
雙週:跑步
本學期重要活動
9/2 (二) 開學祈福禮
11/5.6 (三.四) 第一次月考
9/4 (四) 個別授琴課開始
11/20 (四) 趣味科學闖關
9/6 (六) 學校日
12/5 (五) 聯合點燈禮
9/8 (一) 中秋節放假一天
12/8(一) 三信實習音樂會
9/16(二) 字彙達人比賽
12/25(四) 聖誕節聖道禮儀
9/17(三) 多元社團開始上課
1/1(四) 元旦放假一天
9/22(一) 腳踏車行車安全宣導
1/2(五) 校外教學(北美館)
9/29(五) 腸病毒.登革熱宣導
1/15~16 (四.五) 期末考
10/10(五) 國慶日放假一天
1/20(二) 結業式
10/15(三) 流感疫苗接種
課程介紹
國語(翰林)-以國語課本、習作、國語補
充教材、作文補材為主
數學(康軒)-以數學課本、習作、數學練
習本為主
綜合活動-三年級老師自編的課程,包
含生活常規、品德教育、校外教學、節
慶活動……(沒有課本習作,有些活動配
合學習單)
簿本介紹
國語—國語習作、國語1.2.3.4本、國語筆記、
國語作業簿
數學—數學習作、數學藍本(作業簿)、數學
1.2本
書法(第12-16週)—書法教材、書法練習本
英語(中師)—主教材Everybody Up book 2
— 英語讀本
—英語寫作(紅)
精英(外師)
—英語會話 FUN
各科版本以及作業本 -1
課本、習作
國
語
:
使
用
鉛
筆
筆
習
寫
國語補充教材
使用ㄧ年,請妥善保存。
國1本
造詞簿
國2本
圈詞簿
國3本
聽寫簿:用於每課結束之後評量用,試題
包含成語、生字部首、圈詞、字音字形及
解釋。Ps.錯誤不擦,訂正在雙線下。
國4本
成語、字音字形加強練習
生詞甲,乙
生字習寫
翰林
作文簿(自編)、作文課時會使用,會有回家完成的部分
學習單、中文班 學習單請認真書寫
書,生活小記,
小作家
各科評分方式
定期評量時間及範圍
第一次評量:11/05-11/06
範圍:國語 1-7課(含統整活動)
數學 一-五單元(含學習廣角一)
第二次評量:1/15-1/16
範圍:國語 8-14課(含統整活動)
數學 七-十一(含學習廣角二)
國語科
平時成績佔50%
小考(含聽寫)20%
繳交作業(國習.國甲乙.國1.2.作文)20%
學習態度(攜帶用具、課堂學習、作業繳交訂正情形) 5%
上課發表(含說話、實作、討論發表)5%
定期考查成績佔50%
數學科
平時成績佔50%
小考(數卷.數紅)20%
繳交作業(數習.數藍.數紅)20%
學習態度(攜帶用具、課堂學習、作業繳交訂正情形) 5%
上課發表(含實作、討論發表、課堂練習)5%
定期考查成績佔50%
綜合科
活動參與
50%
學習單 30%
上課發表及學習態度20%
教務處宣導事項
學生各項作業將定期抽閱,請家長配合簽名。
唐詩與弟子規:每逢雙週抽背。(詳見抽背進度,
會張貼在聯絡簿)
深耕閱讀:班書各班輪讀(每四週輪1本,一學期
共讀完5本);書香列車(一學期會有兩次到班,每
次可借1本書):圖書館閱讀推動課(閱讀推動老
師授課)。
使用鉛筆。(三年級全面暫不用自動鉛筆)
小作家徵文
鼓勵投稿
教務處宣導事項
學校設有『榮譽制度』,每集滿二十張榮譽卡,
可於每星期五,拿到教務處登記,將在每週一早
上全校週會時間由校長公開頒發一張獎狀及獎學
金兩百元。
自一年級開始,學校所發的任何榮譽卡,一定要
都要好好保存,累積到畢業時,統計為班級中得
到榮譽卡最多的一位小朋友,將在畢業典禮時頒
發『最高榮譽獎』獎盃,是小學階段的最高的榮
譽。
學務處宣導事項
本校注重生活教育,學生一律穿著規定服裝到校
皮鞋—黑色或白色,著白色襪子
運動鞋—以黑、白、藍為主,著白色襪子
學生儀容以整潔為原則,男生頭髮不得太長,髮型要端莊,
女生頭髮應梳綁整潔。
週一、三、四穿運動服;週二、五穿制服。
不論穿著制服或運動服,上衣一律紮進褲子
學校福利社不販賣食物,小朋友請勿帶太多零用錢或貴重
物品到校,以免遺失造成困擾。
傳染疾病、學生發燒處理辦法
違禁品:美工刀、口香糖、零食、撲克牌、電子3C產品
台北市市民第三胎子女補助申請
學務處宣導事項
接送孩子上下學依不同方式可利用
光仁樓正門(彩虹門)(7:00至17:30)
幼稚園綠草皮(7:15-8:40)、 (16:30-16:50)
光仁樓B1地下停車場(16:30-16:50)
萬大路—教堂玫瑰樓側門
本校實施門禁管理,預約訪客請走光仁樓正門(彩虹
門)出入並換證。
接送學生上下學時請家長勿穿越423巷
校門口斑馬線,請利用校內陸橋。
總務處宣導事項
本校配合環保政策,禁用保麗龍、玻璃及免
洗餐具,學生禁止在校洗餐具。
牛羊奶、下午點心登記以一個月為原則
舉凡每月各項代辦費用,家長可持繳費單到
全國5大超商繳費,或是上網信用卡繳費,
並請交回單據第二聯給導師。
午休時間
中午飲食有特別需求,請家長事先寫聯絡簿告知。
每日請帶餐巾,勿使用太小餐具。
落實潔牙工作
可帶午睡枕及毯子
若不想午睡者,請家長先提出申請
學校設有飲水機,可讓小朋友帶一個水瓶(附蓋子)
到校裝水。
作業方面
訂正方式---錯誤擦乾淨,訂正完畢將該頁折起
書寫作業,要用尺畫線,並使用墊板。
班級電子聯絡簿
請用鉛筆書寫作業
每天的作業請家長配合簽名。
週休作業以活動思考式作業為主。
若有特殊原因無法準時繳交,請家長寫聯絡簿說明
字體要求工整。
請確實訂正前面的錯誤。
科任作業未做:請孩子在繳交當日務必在校完成(下課或中午
時補寫),以留給科任老師好印象。
國語科特別要求
字體端正
不用注音:不會的字請查字典
用完整、優美的句子
使用鉛筆(含生活小記、作文)
確實訂正及簽名:有訂正才不會再錯
家長配合事項
擬定一份作息表,讓孩子能準時上學,晚上不要太晚
睡覺,影響隔天上課精神。
若要請假請於8:15前跟學校或導師(手機.e-mail)聯繫
作業及考卷批閱後,請幫忙督促孩子訂正工作,了解
孩子的學習狀況。
每週三繳交黃卡及音樂聯絡簿
每天整理書包(在家指導小朋友如何放置課本和物品)
落實書包減重政策
多使用教室置物櫃
學校交辦事務若有不清楚,歡迎您使用家庭聯絡簿或
電話,與老師聯繫了解,減少誤會。
親師溝通
1.聯絡簿請務必每日簽名並包好書套,重要通知單及回條
請放資料夾中。請爸媽協助隔天繳交回條(自行撕下)。
2.冬天制服外套、運動服外套和紅色背心、長袖運動上衣
請繡上或寫上姓名於後面領子中間或側標。
3.所有的學用品請貼上姓名標籤,以防與別人雷同或遺失。
簿本請貼(寫)上班級姓名。
4.鉛筆盒內請準備鉛筆五枝、橡皮擦、直尺、螢光筆。
5.抽屜內請準備衛生紙、膠水、著色用具、字典。
6.家長想幫小朋友在學校慶生時,請事先告知老師。
7.在學校接種疫苗,請注意小朋友當天是否適合接種。
8.座位安排兩週更換一次。
9.勿攜帶玩具、貴重物品、飾品到校
學習小幫手
教育部常用國字標準字體筆順學習網
http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/home.do
教育部重編國語辭典修訂本
http://dict.revised.moe.edu.tw/
子由數學小學堂
http://www.emathschool.math.ncu.edu.tw/~ziyou/math1
23/page.php
102下學期班費支出說明
①佈置教室用品
②影印練習卷、學習單、精英補充教材
③學生公用文具
④學生獎勵品
⑤教室電腦噴墨墨水、影印卡、列印紙
⑥清潔用品、垃圾袋及雜項
•
本學期班費800元+200元(含三年級生日會點心及下學期成語
•
感謝家委菁英團隊 (彥蒼.寶兒.祤亘.奕晴.承叡)
故事發表 道具費用。)
二下活動費收支情形
日期
6/3
收支項目
二上活動費結餘
活動費
運動會用品
實習音樂會點心
會場佈置
音樂會節目單
金莎花
音樂會攝影+DVD
6/24
彌月與敬師禮
2/21
3/26
4/18
感謝承叡媽咪協助管理
支出
存入
40000
結餘
28049
68049
195
2250
1800
1450
4000
17500
6784
34070
宣導活動
滑世代的親職教育宣導
性侵害防治宣導
家庭暴力防治宣導
提案討論
如您有任何意見,歡迎提出來共同討論。
敬請指教
學校工作需要您費心參與,參與的過程對孩子
有著正面的教育意義,期待您的參與。