Transcript prax

Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv.
Alžbety Bratislava
Inštitút zdravotníctva a sociálnej práce sv.
Ladislava Nové Zámky
Odborná prax
(práca s klientom pod supervíziou)
PhDr. Katarína Bundzelová, PhD.
Bratislava 2012
Odborná prax (OP)
• - je cieľavedomá činnosť študenta zameraná
na nadobudnutie určitých praktických
zručností, ktoré si overuje na praxovom
pracovisku na základe teoretických a
praktických vedomostí a tréningových
zručností získaných v školskom prostredí,
• - je systematickou činnosťou, ktorú študent
VŠ vykonáva počas štúdia v rôznych typoch
zariadenia (štátne, MVO a i.) pod odborným
vedením vedúceho praxe,
• - je považovaná za cennú súčasť vzdelávacieho
procesu obzvlášť v oblasti pomáhajúcich
profesií,
• - rozširuje teoretickú prípravu študentov,
uvádza ich do kontaktu s realitou profesie,
• - je zdrojom užitočných informácií pri tvorbe
diplomovej práce!
SUPERVÍZIA
• Je metóda zvyšovania:
– kvality a profesionality sociálnej práce
– kompetencií sociálneho pracovníka
• Supervíziu realizujú supervízori – odborníci
• Supervidovaný – sociálny pracovník, ktorého
vedie supervízor.
Formy (typy) supervízie:
1. individuálna supervízia
2. skupinová supervízia
Typy supervízie (Gabura, 1995)
• tútorská supervízia – orientovaná hlavne na vzdelávanie, pomáha
študentom alebo začínajúcim pracovníkom osvojiť si základy práce
s klientom pod odborným vedením skúseného pracovníka
• výcviková supervízia – je súčasťou širšie koncipovaného výcviku
v určitom poradenskom prístupe, má vzdelávaciu i riadiacu funkciu
• riadiaca supervízia – supervízor je v nadriadenom postavení k poradcovi,
riadi a kontroluje jeho prácu a supervízia je jedným z jeho riadiacich
nástrojov
• konzultantská supervízia – je dobrovoľná a výberová, poradca si môže
zvoliť typ a formu supervízie, môže si voliť supervízora. Vzájomný vzťah
medzi supervízorom a supervizantom je skôr kolegiálny a rovnocenný.
•
•
Supervízia má rôzne stupne vývinu, ktoré sa od seba líšia prístupom i
využívanými formami a metódami práce. Prvé kroky v supervízii predstavuje
školská supervízia. Školská supervízia sa objavuje v učebných plánoch,
keď študenti začínajú praxovať na špecializovaných pracoviskách.
Supervízormi sú jednak pedagógovia v škole, ktorí študentov na supervíziu
pripravujú a jednak špeciálne pripravení pracovníci v teréne, ktorí tútorsky
vedú študenta rôznymi fázami jeho prípravy. Kontakty študentov s praxou
majú rôzne etapy. Na začiatku štúdia to bývajú exkurzie a mapovanie
rôznych zariadení.
Ďalšou fázou študentskej praxe by malo byť pozorovanie práce skúsených
odborníkov a diskusia o tom, čo sa v procese práce s klientom odohralo.
Potrebné je, aby sa postupne študent mohol aktívne zapojiť do práce po boku
svojho supervízora. Supervízor musí požiadať klienta o dovolenie a ak klient
odmietne, je povinný to akceptovať. Dostatočne pripravení študenti môžu po
zvážení supervízora na určitej časti procesu s klientom pracovať samostatne za
jeho prítomnosti.
• Delenie podľa formy supervízie a pozície
supervízora:
– interná,
– externá – voči inštitúcií.
•
–
–
–
Delenie podľa frekvencie a miesta vykonávania:
pravidelná,
príležitostná,
krízová.
Podmienky úspešnej supervízie:
– systém v ktorom pracuje, inštitúcia,
– ochota sociálnych pracovníkov k supervízii
(nebrať ako kontrolu, nevyhýbať sa jej),
– dobrá pracovná klíma,
– peridiocita – pravidelnosť a prítomnosť
supervízora (byť k dispozícií).
Ciele OP
• Možnosť overiť si vedomosti a zručnosti
získané v škole.
• Umožniť študentovi (pod vedením) pracovať
na exemplárnych prípadoch.
• Naučiť sa zaujímať profesionálny postoj k
problémom a konfliktom.
• Získanie nových vedomostí,
zručností, získanie prehľadu
rozhľadu v určenej oblasti.
skúseností,
a širšieho
• Oboznámiť sa s ďalšími úlohami z práce.
Význam OP
 Študent môže prostredníctvom OP:
• využiť systematizované vedomosti v konkrétnych
situáciách,
• využiť právne predpisy a oboznámiť sa s nimi,
• oboznámiť sa s ústnymi a písomnými technikami
(korešpondencia, vnútropodnikové záznamy,
písanie správ a znaleckých posudkov, vyplnenie
formulárov),
• získavať
nové
(diplomovej práce),
informácie,
prospekty
• oboznamovať sa so špecifickými formami
práce a techník adresátov a inštitúcií (vedenie
rozhovoru, diskusie, odoberanie anamnézy,
diagnóza, stanovenie krokov, postupov a
plánov),
• spoznať odborníkov z rôznych
spoznanie možnej klientely,
oblastí,
• možnosť oboznámiť sa s rôznymi aktivitami
organizácie,
• verifikovať nadobudnuté vlastné skúsenosti
so skúsenosťami iných,
• komparácia – porovnávať naše zistenia so
zisteniami iných = vecná argumentácia/
protinázor.
Zameranie OP
Absolvovanie praxe v 1 zariadení, ktoré spadá do
štátneho/ neštátneho sektora (tzv. neziskového) Individuálne zameranie.
• Dĺžka trvania praxe – 40 hodín v zariadení, t. j. 1
pracovný týždeň (podľa možností)
• Cieľ – spoznať zariadenie, zapojiť sa do chodu
zariadenia, plniť úlohu soc. pracovníka, resp.
spolupráca so sociálnym pracovníkom.
• Požiadavky – potvrdenie o absolvovaní
praxe, vypracovanie správy z odbornej praxe
podľa zadaných kritérií.
• Prax nemožno vykonať
v ktorom ste zamestnaný.
na
pracovisku,
• V jednom zariadení môžu praxovať viacerí
študenti.
Metódy
•
Pre získanie čo najviac info. o zariadení
využívame pri OP 2 najdôležitejšie metódy:
1. rozhovor,
2. pozorovanie.
Správa z OP
Pozostáva z 3 častí:
• popis zariadenia,
• otázky – predloha správy z praxe
• interný materiál zariadenia (brožúra,
prospekt, plagát).
Popis zariadenia
– Názov zariadenia
– Meno štatutárneho zástupcu
– Personálna skladba – počet a profesionálne
zloženie
– Zriaďovateľ zariadenia
– Financovanie zariadenia
– Dĺžka fungovania zariadenia
– Spádová oblasť – z akej lokality sú klienti,
– Klientela – kto sú klienti, dôvody umiestnenia,
veková skladba, počet klientov, priemerná
dĺžka pobytu
– Spolupráca organizácie s inými subjektami
– Pozícia sociálneho pracovníka a jeho náplň
práce
– otázky na ktoré treba odpovedať:
- pozri predloha správy z praxe
Prospekt
• - interný materiál zariadenia (prospekt,
brožúra).
Povinnosti a úlohy študenta
• Zabezpečiť si miesto praxe.
• Dozvedieť sa o zariadení čo najviac, vopred
si pripraviť otázky!!!
• Vypracovať správu z OP - jej súčasťou
bude:
–Popis (charakteristika) zariadenia podľa
zadania,
–Zodpovedanie otázok – viď predloha
–Prospekt, brožúra zo zariadenia (bude
súčasťou správy z praxe).
• Potvrdenie o absolvovaní praxe
Zariadenia sociálnych služieb
zariadenia podľa zákona č. 448/2008 Z.z.
o sociálnych službách (štátne/ MVO) sú:
Na zabezpečenie nevyhnutných podmienok...
• Nocľaháreň
• Útulok
• Domov na polceste
• Nízkoprahové denné centrum
• Zariadenie núdzového bývania
Pre FO odkázané na pomoc inej FO a ktoré
dovŕšili dôchodkový vek:
• Zariadenie pre seniorov
• Zariadenie podporovaného bývania
• Zariadenie opatrovateľskej služby
• Rehabilitačné stredisko
• Domov sociálnych služieb
• Špecializované zariadenie
• Denný stacionár
Štátne inštitúcie
• Úrady práce sociálnych vecí a rodiny, MPSVaR
SR
• Sociálna poisťovňa
• Nemocničné zariadenia
• Nápravnovýchovné ústavy
Mimovládne organizácie – neštátne
• Spoločnosť priateľov detí z detských domovov –
Úsmev ako dar
• Detský fond SR
• Slovenský červený kríž
• Liga proti rakovine
• Slovenský zväz zdravotne postihnutých
• Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska
• Organizácia muskulárnych dystrofikov (OMD)
• SPOSA – Spoločnosť na pomoc osobám s
autizmom
• Liga za duševné zdravie a iné.
ďakujem za pozornosť.....