Transcript Materi Workshop Artikel

Menulis Artikel untuk Media Massa
Oleh:
Johan Wahyudi
P  Bergantung pemakainya
 Menyerahkan diri
E
 Melewati proses menyakitkan
N
 Dilengkapi penghapus
S
 Isi lebih penting
I
 Tinggalkan jejak
 Patah bukanlah akhir
L
MENGAPA MENULIS?
Tuntutan
karier
Eksistensi diri
Penghasilan
HAKIKAT MENULIS
Menuangkan ide, pemikiran,
kajian, dan pengalaman
dalam tulisan yang bisa
dibaca banyak orang jauh
lebih bermanfaat daripada
disimpan di otak sebagai
kebanggaan akan
kepandaian diri…
PERATURAN BERSAMA MENDIKNAS NOMOR : 03/V/PB/2010
DAN KEPALA BKN NOMOR : 14 TAHUN 2010



Pasal 17
(1) Jumlah angka kredit kumulatif minimal yang harus
dipenuhi a. paling kurang 90% (sembilan puluh persen)
angka kredit berasal dari unsur utama; dan b. paling
banyak 10% (sepuluh persen) angka kredit berasal dari
unsur penunjang.
(2) Untuk kenaikan jabatan/pangkat setingkat lebih tinggi
dari Guru Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang
III/a sampai dengan Guru Utama, pangkat Pembina
Utama, golongan ruang IV/e wajib melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan yang meliputi
sub unsur pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan/atau
karya inovatif.
5
JENIS KARYA ILMIAH










Makalah;
Skripsi;
Tesis;
Disertasi;
Artikel;
Esai;
Feature;
Jurnal;
Penelitian;
Buku
PRINSIP MENULIS
Jujur
Konsisten
Terbuka
MATERI PELATIHAN
 Jenis-jenis
artikel
 Teknik dan praktik menyusun judul artikel
 Teknik dan praktik menyusun kerangka
artikel
 Teknik dan praktik pengembangan kerangka
artikel
 Teknik dan praktik menyunting naskah
artikel
 Teknik dan praktik mengirimkan naskah ke
media
MENULIS ARTIKEL
Mengapa Menulis
Artikel?
Sederhana
Mudah
Peluang
besar
Efisien
Honor
lumayan
DARIMANA SAYA MULAI
MENULIS ARTIKEL?
 SIAPkan
judul
 Buat kerangka
artikel
 Kembangkan
kerangka
 Review artikel
 Kirim
MENULIS JUDUL
ARTIKEL
S Singkat (tak lebih
dari 6 kata)
Inovatif,
inspiratif,
I informatif
A Asli dan aktual
Persuasif dan
P provokatif
MENYUSUN KERANGKA ARTIKEL
Pilih
materi
Tentukan
estimasi karakter
Tentukan pola
pengembangan
Tahapan Penulisan



Leading (Pengantar artikel
harus merangsang motivasi
pembaca. Leading memuat
informasi singkat isi tulisan,
tetapi bukan rangkuman)
Pemaparan informasi
(piramida terbalik, numerasi,
kronologis, alur proses,
deduksi, induksi, reportase,
jargon)
Closing (Penutup tulisan
dapat ditulis sebagai
simpulan, pertanyaan,
hanging)
Teknik Pengembangan Tulisan




Mengaitkan dengan kondisi aktual (Misal: Kemarin (Rabu, 18
Februari 2015), koran tercinta ini memberitakan bahwa mutasi
guru perlu diadakan).
Mengaitkan dengan kegiatan sehari-hari (Misalnya:
Sebenarnya menangis saat mengiris bawang bisa
menyehatkan mata. Air mata yang keluar karena rangsangan
hawa bawang dapat membersihkan mata dan kelopaknya dari
debu dan kuman.)
Menyajikan added value (Misalnya: Menulis bukanlah sekadar
memindahkan isi pikiran menjadi tulisan. Menulis juga
merupakan salah satu bentuk olahraga.)
Memperkenalkan ilmu atau temuan baru (Misalnya: Baru-baru
ini, guru TIK SMA Batik 1 Solo menemukan parabola
sederhana: wajan.)
MENGHINDARI MATI
IDE
Berdasar dimensi
kompetensi guru,
kepala sekolah, atau
pengawas sekolah.
 Gali permasalahan
dengan pengamatan
dan pengalaman
sendiri, bisa ditambah
dengan mengolah
pengamatan orang lain

MENULIS DENGAN GAYA
& TEKNIK



Gaya tulisan itu identik
dengan gaya hidup
penulisnya. Pakailah gaya
penulisan seperti gaya Anda
apa adanya.
Padukan gaya Anda dengan
kaidah penulisan yang baik
Teknik penulisan mudah
dipelajari. Misalnya teknik
membuat lead dan penutup,
analogi, diskripsi, paparan,
kalimat dan paragraf
kompak.
MENYUNTING TULISAN
Akurasi
Akurasi menulis nama, gelar orang, institusi,
landasan teori, perundangan, dll
 Kelengkapan
Tulisan benar-benar menggali permasalahan,
menggali pemecahan masalah, hasil yang
dicapai, dan saran-saran
 Kejelasan
Mudah dipahami. Gunakan bahasa Indonesia
dan hindari istilah asing. Jika ada singkatan atau
akronim, jelaskan kepanjangannya

RAGAM KESALAHAN
PENULISAN
Pleonasme (dua kata
semakna)
 Kata tugas (preposisi dan
konjungsi)
 Ambiguitas (logika dan
irasional)
 Ejaan dan tanda baca
(tata tulis)
 Kalimat tak efektif

Mengirim Ke Media
1. Surat pengantar ke redaktur opini
2. Cantumkan profil singkat penulis
3. Panjang tulisan maks. 6.500
karakter
4. Sertakan FC KTP, NPWP, dan no
rekening
5. Tunggu 10 hari atau 2 pekan
Etika Menulis Artikel Ilmiah
Pengutipan sumber pustaka.
 Penulisan daftar pustaka.
 Pemuatan pada lebih dari satu media.
 Pembuatan beberapa artikel ilmiah dari satu
sumber hasil penelitian.
 Penggunaan sumber artikel yang ditulis.
 Perizinan penulisan apabila bersumber dari
penelitian yang dibuat ber-tim.

FILOSOFI
PENULIS
Penulis adalah guru
yang baik
 Penulis adalah
pendengar yang baik
 Penulis adalah
pembaca yang baik
 Penulis adalah
pembicara yang baik
 Penulis adalah pencuri
yang baik

Mengenal Penulis
Nama: Johan Wahyudi
 Lahir : Sragen, 4 Agustus
1972
 Profesi: Pengajar,
Pembelajar, dan Penulis.
 Karya: ribuan artikel,
puluhan buku, PTK, modul,
dan jurnal ilmiah
 HP : 08562517895
 Email
[email protected]
 Blog: ketik saja namaku di
google Terima kasih.

Burung Irian
Burung Cendrawasih
Cukup sekian
dan terima kasih