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第四章 大学生自我塑造 团队组建： • 分组认识新同学 • 讨论团队名称 • 推选组长 • 介绍你的新同学 谈谈你的暑期社会实践活动 和收获，它对你今后的就业和 职业发展有什么样的帮助？ 激烈的人才竞争是知识经济时代的重耍特征， 一个人的文化知识水平、综合素质和综合能力如何？ 将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的 层次。这极大地推动了大学生在知识追求和素质的 能力提升方面的努力。社会的发展也给综合型、创 造型、进取型等各类人才的发展提供了广阔的舞台 和更多的机遇。然而，机遇总是垂青有准备的人， 要想在日益激烈的人才竞争当中脱颖而出，并最终 实现个人的职业理想．每一个大学生都必自觉地把 大学生活同求职择业乃至将来的职业生涯紧密联系 在 一起. [教学目的和要求] • 1、懂得如何自我管理，树立不断完善自己 知识结构的意识； • 2、根据实际情况进行素质拓展，为未来的 求职择业做好知识能力等方面的准备； • 3、使学生了解如何合理地选择考证，以便 顺利就业。 [教学内容] • 第一节 大学生自我管理 • 一、认识你的大学 • 二、学会自我管理 • 第二节 建立合理的知识结构 • 一、合理知识结构的内涵 • 二、知识结构的几种模式 • 三、合理知识结构的特点 • 四、职业对求职者知识结构的要求 • 五、如何构建合理的知识结构 第三节 提高综合素质 • • • • 一、大学生培养综合素质的意义 二、大学生综合素质要求的内涵 三、大学生综合素质的培养和提高 四、社会实践是职业准备的最佳选择 第四节 各类证书考试介绍 • —·、考证必须有选择 • 二、必考之证 • 三、选考之证 [学习建议] • 学习重难点： • 1、大学生学会自我管理。 • 2、如何构建合理的知识结构 • 3、大学生综合素质的培养与提高 第一节 大学生自我管理 • 有人曾经针对大学生一年级新生做过这样的调 查：“入学阶段你最需要解决的问题是什么，” 调查结果显示，同学们最需要解决的三个问题依 次是： • • • • 适应大学生活; 大学的学习; 自我管理。 ——世上没有救世主，只能靠自己! 一、认识你的大学 • 谈谈你的大一生活和对大学的认识， 分别用几个词来表述？ 案例： 英国著名的维多利亚女王，与其丈夫相亲相爱，感情和谐， 但是维多利亚女王乃是一国之君，成天忙与公务，出入于社 交场合，而他的丈夫却和他相反，对政治不太关心，对社交 活动也没有多大的兴趣， 因此两人有时也闹些别扭，有一天 女王出去社交活动，而丈夫没有去，深夜女王回到寝宫，见 房门紧闭，女王走上前去敲门。房内丈夫问：“谁？”女王 回答：“我是女王。”门没有开，女王再次敲门，房内丈夫 问：“谁？”女王回答：“维多利亚。”门还是没有开。女 王徘徊了半天，又上前敲门，房内的丈夫仍然问：“谁呀？” 这次女王温柔地回答：“你的妻子。”门开了。 角色错位 • 开复老师： 就要毕业了。回头看自己所谓的大学 生活，我想哭，不是因为离别，而是因为 什么都没学到。 我不知，简历该怎么写，若是以往我 会让它空白。 最大的收获也许是……对什么都只有 的忍耐和适应…… 考霸张非 • 在四川南充，出了一位叫张非的考生，最 近几年他三次参加高考，一次考上北大， 一次考上清华，却又都很快被学校退学了， 今年，他又考出了677分，名列南充市理科 第二名。 • 提到网络游戏时，张非认为：“网络游戏 不可能学到东西。” 大学四年总目标 取得优异成绩,拥有本专业特长,提高自 身修养. 阶段目标 大一:各门课程争取好成绩;练好书法;通 过英语三级考试;提高写作能力. 大二:各门课程争取好成绩;学好计算机; 力争通过英语四级考试,并开始用英语写 信和日记等小文章. 大三、大四：…… 大学四年总目标 拿到学位,做个社 会欢迎的大学生. 阶段目标 用心学习，争取好 成绩。 其他目标 其他目标 努力加强书法练习；下好围棋，进入院 提高自我能力 前四名；锻炼好身体；处理好人际关系。 • 二、学会自我管理 求职面试考题: • 如果你是一个公司的中层管理者，早晨8：30上班，中午休 • • • • • • • 息1小时，下午5：30下班，今天需要处理7件事情： 第一，处理当天紧急事宜，需要1小时； 第二，有谣传公司的产品有质量问题，处理投诉需要2个小时； 第三，和公司总监沟通需要4个小时； 第四，和总经理一起吃工作餐需要1个小时； 第五，编写下一年度的预算报告需要2—3个小时； 第六，处理前一天未处理完毕的事宜需要1个小时； 第七，下午开会的材料还没有准备好需要30分钟。 讨论： １、你是如何安排自己一天的工作流程？ ２、对管理时间你有什么样的理解？ ３、在时间管理上你有什么困惑？什么方法？ 时间管理的重要性 •时间是资本和无法更新的收入。 •任何一个制定出来帮助我们高效率地安排时间的计划， 都必须从我们对时间宝贵性的认识入手。 •管理好你的时间就能管理好你的生活。 身边的抱怨： “今天不行，没时间了，等明天再说吧！” “这个星期不行（其实才星期四）了，等 下个星期再办吧！” “这个月不行了（其实才25号），等下个 月再说吧。” 很多人平常都在抱怨的所谓时间不够用的问题。 其实没有所谓“时间太多”或“时间不够”的情形存 在。 一天就是二十四小时，不多也不少。 不管你是谁，都是一样的。 所谓时间及少，只是表示在这段时间里要做的事情太 多，以致这段时间不允许而已。 时间并不允许任何人去做每一件他的良知或幻觉告诉 他们值得去做的事情。 “能够做”和“本来可以做”基本上并没有多大的差 别存在。 四个主要的时间生产率障碍 （表二） Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ. 人们并不尊重时间，他们不了解其重要性。 人们视时间为不可竭尽的资源，并未了解其自然规律。 人们不善于检查自己提高时间管理办法，不知道“重要”与 “紧要”之区别。 有时间观念的人不善于控制时间，他们不知怎样制定一个时 间管理系统。 一、下面用最简单的办法测试你是否能掌握时间，你只需回答“Yes”Or“No”。 1.你通常工作很长时间吗？ 2.你通常把工作带回家吗？ 3.你感到很少花时间去做你想做的事吗？ 4.如果你没有完成你所希望做的工作，你是否有负罪感？ 5.即使没有出现严重问题或危机，你也经常感到工作有很多压力？ 6.你的案头有许多并不重要但长时间未处理的文件？ 7.你时常在做重要工作时被打断吗？ 8.你在办公室用餐吗？ 9.在上个月里，你是否忘记一些重要的约会？ 10.你时常把工作拖到最后一分钟，然后很努力地去做完它们？ 11.你觉得找借口推延你不喜欢做的事容易吗？ 12.你总是感到需要做一些事情而保持繁忙吗？ 13.当你长休了一段时间，你是否有负罪感？ 14.你常无暇阅读与工作有关的书籍？ 15.你是否太忙于解决一些琐碎的事而没有去做与公司目标一致的大事？ 16.你是否有沉醉于过去的成功或失败之中而没有着眼于未来？ 总结你的时间掌控 （表一） 12-16 “yes” 8-12 “yes” 4-8 “yes” 0-4 “yes” 救命！你在时间管理上需改进 当心！你需要重新审视你的时间行动指南 可以！方向正确，但需要提高冲劲 恭喜！坚持并保留你的方法 时间自然法则总结 （表三） Parkinson’s Law (帕金森原则) Pareto’s Principle (帕雷托原则) Concentration Enigmas (注意力之谜) Internal Energy Levels (内在能量水平) Effective & Efficient (效能与效率) 时间象一根弹筋：设立期限 80%的结果来源 20%努力 注意力需要及时恢复 有效地利用你的生物钟 做正确之事，做好它 帕雷托法则（80/20法则） 又称为犹太法则、二八法则、80：20法则或最省力法则。 • • • • 80%的考题来自考试范围的20%； 80%的销售额是源自20% 80%的看电视时间都花在20% 80%的阅读的书籍都是取自书架上20%的书籍； 避免将时间花在琐碎的多数问题上，因为就算你花 了80%的时间，你也只能取得20%的成效； 你应该将时间花于重要的少数问题上，因为掌握了 这些重要的少数问题，你只花20%的时间，即可取得 80%的成效。 我们是每分钟的主人 否则便是每分钟的奴隶 我们利用时间 否则时间利用我们 重要 不重要 紧 急 Ⅰ. ● 危机 ● 急迫的问题 Ⅲ. ● 不速之客 ● 某些电话 ● 某些信件与报告 ● 某些会议 ● 必要而不重要的问题 ● 受欢迎的活动 不紧急 Ⅱ. ● 防患未然 ● 改进产能 ● 建立人际关系 ● 发掘新机会 ● 规划、休闲 Ⅳ. ● 繁琐的工作 ● 某些信件 ● 某些电话 ● 浪费时间之事 ● 有趣的活动 时间大盗 ●打扰（电话或没有预约客人） ●重要性次序紊乱 ●没有目标、次序和计划 ●同一时间完成多项工作却不懂得拒绝 ●缺乏组织能力 ●缺乏自律 ●会 议 ●资料不完整或有所延误 ●文书工作及繁文缛节 ●分不清责任和权力 问题是：怎么管理时间？ → 建立目标 → 每天作时间计划 → 编排优先次序，定下限期，避免拖沓 → 运用时间管理原则（找出最重要之事并先完成它） → 改善技巧，排除打扰 → 凭借组织安排打电话 → 利用“Quiet An Hour”（清净一小时），学习说“不” → 一次性时间处理文件 → 跟随会议议程，控制会议时间 → 请别人帮忙 → 克服人性弱点，走出时间陷阱 → 定期进行时间分析 学会管理时间： 一份企业老总一周的时间安排 (二) 学会学习——培养学习能力,增 强可持续发展的能力 “今天谁是文盲？” • 19世纪的文盲 ——目不识丁的人 • 20世纪的文盲 ——不会用电脑的人 • 21世纪的文盲 ——不会学习的人 美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来 的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习 的人”。 讨论：大学和高中学习的差别 • 大学学习的特点 大学生学习特点 • 自主性 • 研究性 • 方法和载体 • 您学习的最大动力是？ • • • • • a c e g I • • • • • • • 您学习和生活最大的压力是？ A 同学关系不融洽 b 没有知心朋友 C 专业没兴趣 d 功课（论文）紧张 E 成绩不理想 f 经济困难 G 师生关系不好 h 就业压力大 i父母期望值高 j害怕失败 k其他 以后为社会多做贡献 学而优则仕 个人兴趣所在 报答父母 证明自己比别的同学强 b d f h j 实现自我价值 出国深造 将来找份好工作 拿奖学金 其他 您学习的最大动力是？ 总比例 高职生 本科生 硕士生 博士生 男 女 以后为社会 多做贡献 15.5 27.4 14.1 14.3 18.8 16.4 13.7 实现自我价值 76.7 70.2 74.9 82 81.2 79.1 72.3 学而优则仕 5.1 10.7 4.5 4.5 6.8 6 3.5 出国深造 4.6 2.4 6.2 1.9 0.9 4.6 4.4 个人兴趣所在 19.4 9.5 21.2 18.4 16.2 19.8 18.6 将来找份好工作 33.2 36.9 32.3 36.1 29.9 29.8 39.2 报答父母 29.1 26.2 29.9 29.7 24.8 27 33 拿奖学金 1 1.2 1.4 0.4 0 0.7 1.6 证明自己 比别的同学强 3.3 3.6 3.7 1.9 3.4 3.3 3.3 其他 1.3 0 1.2 1.9 0.9 1.6 0.7 选项 您在学习和生活最大的压力是？ 选项 总比例 高职 本科 硕士 博士 男 女 同学关系不融洽 4.9 8.3 5.7 3 1.7 4.9 5.1 没有知心朋友 17 11.9 21 9.8 9.4 16.8 17.3 专业没兴趣 19.5 17.9 20.2 22.2 9.4 20.1 18.4 功课（论文）紧张 38.4 20.2 41.2 27.1 58.1 39.8 35.9 成绩不理想 21.4 21.4 29.3 5.3 3.4 23.6 17.3 经济困难 13.7 4.8 9.6 21.1 32.5 15.6 10.4 师生关系不好 3.4 0 3.6 4.1 2.6 3.8 2.7 就业压力大 44.7 64.3 38 56.8 49.6 41.2 51 父母期望值高 13.2 19 13.5 12.8 7.7 12.5 14.4 害怕失败 24.8 23.8 26.1 24.8 17.1 23.6 27.1 其他 3.7 1.2 4.3 3.4 1.7 4 3.1 讨论：你的学习心得和体会？ 终身学习 (三) 学会交往 • 意义： ——减少寂寞感 26%的美国人是寂寞的 17.5-20万自杀 ——满足需要 ——增进自我了解 • • 小测试： 生死关头谁先走? • 一次海洋旅行中，我们所乘坐的‘‘爱之船” • 因遇到大风浪即将沉没，在波涛汹涌的大海上， 我们等待救援，而船上的救生艇只有一艘，且 只能乘坐5人，在救援未到时，只有先做抉择， 救出5个人再说；其余的人只好等待机会，也 可能就此消失在茫茫大海里…… 共有15人搭乘此船，包括你自己，如果由 你做决定，你觉得谁应该是首先被救的人呢? 如在30分钟内达不成一致意见，船将沉没，所 有的人将葬身海底。 要求：分小组进行发言。 人 物 内 容 自己：（请自述） 医生：男，30岁、未婚，是外科手术权威。 企业家：男、40岁、已婚、白手起家，在企业界有卓越表现。 大学教授：男、35岁、认真且有说服力，是学术界的权威。 中国小姐：女、18岁未婚，即参加世界小姐选拔，代表我国参加亲 善活动。 演员：男、33岁未婚，金马奖得主，有心提升电影品质。 运动员：男、20岁未婚，国家全力栽培，参加世界奥运比赛。 工厂厂长：男、45岁，本年度绩优厂长，即将调任总经理。 小学老师：女、40岁已婚，从事教育20年，对课程改善有贡献。 电脑工程师：男、25岁未婚，在电脑方面表现杰出。是一位科技新 秀。 秘书：女、28岁未婚，语言能力强，工作认真积极。 上校：男、50岁已婚，在军方决策上有重大影响力。 营销高手：女、32岁未婚推销能力强，且热心于社会服务。 儿童：女、8岁小学二年级，小学教师的女儿，知商140、有音乐 天赋。 政府人员：男、38岁已婚，从事都市发展、规划工作且有影响力。 被救的理由 1 2 3 优先顺序 4 1 2 3 4 讨论规则： • 每位同学都要参与小组讨论，提出自己的看法， 说明自己选择的理由 • 各小组的最后意见争取一致，必须在30分钟内 决定最后结果 • 每个同学都可以自由选择，都有权利表达或坚 持自己的看法，其他人不许讥笑或有人身攻击 • 讨论结束后，推举一位同学汇报本组的结果 进一步讨论： • 你用什么方法说服其他同学？ • 别人怎么说,你才会被说服？ • 在什么条件下可以说服别人？ • 说服不了怎么办？ • 你有什么更好的办法说服别人呢？ 要点： • 最重要的是尊重接纳别人，其形式就是“倾听” • 最基本的是以理服人，以情动人 • 永远不要指责别人，说服别人不仅需要充足的 • • 理由，还需要合适的条件 不能说服时可以将问题暂时放置 结合自己情况，建立新的意识，改进行为 ---交换宝物（对队友的肯定与建议） • • • • • • • 成功交往的基本原则： 第一 待人真诚。 第二 相互尊重。 第三 宽容大度。 第四 互相帮助。 第五 换位思考。 第六 及时沟通。 成功交往有哪些方法和艺术呢 • 第一．真诚守信、热情人方、谦虚谨慎、理解 • • • • • 宽容、志趣高雅、助人为乐。 第二，克服交往中的障碍心理，如羞怯心理、 自卑心理、猜疑心理、嫉炉心理等。 第三，确立良好的第一印象。 第四．讲究交往的行为规范。 第五．正确运用语言的艺术。 第六．沟通及时、双向，切忌猜测。 画图练习： （四）学会理财 • 养成储蓄习惯。 • 树立勤俭意识。 • 善于精打细算。 • 学会记账和编制预算，这是控制消费最 有效的方法之一。 年轻也许意味着很多东西，但绝对与物质享受无缘 大学生理财十招 1、制定每月支出计划 案例：谢非花钱向来是“今朝有酒今朝醉”，每月5日（父母发薪，他 拿生活费）一贯是他的欢乐日，邀朋友吃饭、买软盘，出手好阔绰；但 这样的好日子维持不了几天，通常是每个月不到一半，钱包就见底了， 后半个月只能以方便面为主食。谢非也想改掉这个毛病，但是钱放在口 袋里他就没有节制，为了制约自己，他办过好几张银行卡，可是从来就 没搞清过哪张卡里有钱，哪张卡里没钱，时间一长甚至连几张卡的密码 都忘了，只好再到银行去查。 招数：谢非的这个毛病是很多大学生的通病。如果你讨厌记账，那么 至少在你拿到MONEY以后，好好规划一下本月的大致支出，然后分门别 类将费用划分好。不要嫌烦，多花个三五分钟，必定能省去日后不少麻 烦。怕用钱过度的话，不妨把钱存入银行，或者每天限制带钱；最土的 办法就是：把钱分门别类装入信封，要用才拿。 大学生理财十招 2、不贪便宜，只买适合自己的东西 案例：舒丽和所有女孩子一样喜欢逛街，也同样容易对打折、优惠的商 品怦然心动。有一次在淮海路上，她看到过去一向可望而不可及的 ESPRIT居然有几款对折出售，大喜过望，毫不犹豫地买了两件（其实也 要200多元钱一件）。但回寝室后，同学们都说衣服的颜色不适合她穿， 样子好像也不是很好。小舒心情沮丧的同时，也开始考虑后半月的生活费 问题。 招数：其实，这个毛病不仅在女同学中有，在男同学中也相当普遍，以 后工作后也会经常遇上。所以，你应该在购物前要写张清单，外面的诱惑 实在太多，完成任务后就应该马上“打道回府”。如果遇到实在喜欢的东 西，就问自己，现在必须要用吗？如果不是，就安慰自己等下一次打折的 时候再来买；如果看见商家打出什么跳楼价清仓之类的广告，就对自己说， 别把自己的寝室当成商家的仓库。 大学生理财十招 3、身上不带大额钞票 案例： 袁砚出去逛一次街，总要花掉两三百元钱。百元大钞就像流水 一样没了。 招数： 为了避免“一时兴起”的大额消费，这个办法最好了：不要轻 易将大额的现钞（如50元、100元）换开。经验告诉我们，花掉十张十元 钱比花掉一张一百元要慢得多。 大学生理财十招 4、利用专业知识投资炒股 案例：唐棠是某名牌大学经济系学生，1999年他参加了一个 风行一时的模拟炒股大赛，结果两个月内收益率达到180%，一 举夺冠。于是2000年初，他向父母借款一万元正式进入股市， 入市第一年收益率为40%，把一年学费赚到了手。2001年下半 年大盘持续下跌，好在他懂得止损，损失不大。现在他已经洗手 不干，一心一意地准备GRE考试。 招数： 死钱不如活钱，如果你身边有一大笔现金，放在身边 还不如让它们钱生钱。利用自己的专业知识为自己创造财富，是 最恰当不过了；有时间看盘的话，可以选择一些短线投资；时间 不允许的话，就选择中长线操作或购买投资基金。 大学生理财十招 5、努力学习，获得奖学金 案例： 陆绣是老师和同学们眼中“好学生”的代表。从大一到现在大三， 他一直将主要精力扑在了学习上。在过去的两年多时间里，他先后获得了 三次一等奖学金（1500元/学期）、一次二等奖学金（1000元/学期）。此 外，他还获得了校内的“光华自立奖”（4000元/年）、校外的“董氏奖学 金”（4000元/年）以及“香港人士赞助奖学金”（4000元/年）各一次。 这样，截止到目前为止，他获得奖学金的总额为17500元，而他每年需要 缴纳的学费是3800元。就是说，他现在获得的奖学金，已经足够支付他四 年的学费。从这个意义上来说，他接受的是免费的大学教育。 招数： 强力推荐“努力学习”这一招。暂且不说学习是在为将来投资。 就是每学期末有数千元奖学金的回报这一点，也是很诱人的啊！常常听说， 某某寝室的所有成员，一学期获得的奖学金总额突破了万元大关。况且， 对学习热情投入的一个直接结果，就是导致你没有过多的时间去校外消费。 无形中又帮你省了一笔巨大的开销。 大学生理财十招 6、最大限度地利用免费资源 案例： 杨森过去常在考前或平时，去麦当劳温习半天一天的功课。当然，午 餐+晚餐就都在那里开销了，通常一天就要花个二三十块钱。后来他逐渐发现， 麦当劳虽然有宜人的温控环境、悦耳的音乐和优质的服务，但是周围人声实在太 嘈杂，未是个复习的好去处。与其去麦当劳，倒不如去图书馆的阅览室或去学校 的通宵自修教室学习，因为那里环境安静，而且无论坐多少时间都是免费的—— 只要你出示学生证，那里甚至还免费供应茶水，如果想查阅什么资料也相当方便。 招数： 可能连你自己也没感觉到，你的学生身份也是一种宝贵的资源。充分 利用你的学生身份，你可以享受到许多方面的实惠。上文中的小杨同学，就发现 在学校图书馆阅览室学习与在麦当劳学习相比较，效率高且成本低。 由于你的学生身份，你还可以在校外的许多场所享受到优惠：大学生凭学生 证可以享受学校至家庭所在地假期火车票的减价优待；大学生去博物馆或科技馆 参观，凭学生证票价是可以打折甚至免费的；校外各种形形色色的培训班，对前 来报名的学生族，在学费上也有不同程度的优惠。 大学生理财十招 7、自己动手，创造财富 案例： 小崔在本市一所高校的计算机系学习，因为他的动手能力强， 在购买电脑时，朋友们一直请他帮忙。经过大学专业深造后，小崔的手 艺又高了一层，朋友们干脆请他装电脑，一台电脑完工后就给他几百元 的“手工费”。因为同样配置的品牌电脑要比组装机贵1000多块呢！朋 友乐得这样做，小崔也不推辞了。 招数： 现在流行的就是DIY（Do It Yourself）。男生可以自己装配电 脑，同理，女生与其去买价格不菲的中国结作为饰物或礼物，为什么不 学着自己编一个呢？老话说得好：“自己动手，丰足食”。在当今社会， 用自己的手艺赚钱是光荣的事。 大学生理财十招 8、减少不必要的聚会 案例： 陈冈在班级里是班干部，交游广泛，又参加了许多社会活动，因此 平日里同学、朋友之间的会总是少不了。各种聚会往往是在茶坊、KTV等场 所举行，通常实行AA制。他虽然不太富裕，但由于聚会时有许多他相熟或不 相熟的朋友在场，碍于情面，他花钱的手脚自然也是水涨船高。一个月聚会 多那么几次，他的帐本上就亮起了“灯”。 招数： 作为联络感情、互通信息的一种方式，同学、朋友之间的聚会当然 是必要的。但一些纯粹是为了找个理由吃一顿的聚会，你若是囊中羞涩，不 去也罢。还有一点不得不提：要想既不委屈自己的钱包，又不伤朋友感情， 有时候不得不学会一些善意的谎言。 大学生理财十招 9、充分了解市场，进行二手交易 案例： 同学们对顾已一致评价是“精明”。因为他常常能用半价买来一些 八九成新的书籍，一打听，都是从网上“淘”来的。上学期小顾同学报了英 语高级口译的培训班，考试结束后，他也没忘了在学校的BBS上发一个贴子： “出售高口全套教材及磁带，价格从优，有意者请致电××”。他所在寝室的 电话从当天晚上开始就响个不停，听着别人不同的报价和询价，顾同学俨有 了一种招标者的感觉。经过一番比较，他将原价185元的教材+磁带以100元 价格出手。那位买主当然对他感激不已，他摆摆手说：“别客气，我们是双 赢”。 招数： 用过的课本、TOEFL、GRE参考书……对自己可能用处不大了， 但可能正是别人苦苦寻觅的东西。以相对便宜的价格转让，既充实了自己的 钱袋，又造福了别人。 至于沟通信息的渠道，最佳途径当然是网络。可以利用校园网来发布交易 信息，搞个“网络跳蚤市场”。也可以利用现有的C2C电子商务网站，如易 趣网等发布并获得信息。双方在网上达成交易，然后约定时间地点，在网下 完成交易。这种方式在大学生中已日益普及。 大学生理财十招 10、尝试做点小生意 案例： 大学生小徐和小陶是两位武侠迷，各自收藏了全套的金庸、古龙名著 其他数百本武侠小说。一天他们忽然受到校外租书摊的启发，决心充分利用丰富 的武侠资源，办一个校租书点。没想到，由于价格优势，租书点一炮打响。在丰 厚回报的鼓舞下，他们继续瞄准校内市场需求，往返与学校与各批发市场之间， 经营起了出租VCD、出售打折电话卡、手机充值卡等各项业务。 去年，他们看准 了准信用卡这一新鲜事物，在校内做起了准信用卡的代理人。没想到这次败走麦 城，两个月里只办理了7张卡，到手的提成还抵不上他们为此制作广告的成本。 他们懊丧之余分析原因说，可能是因为办准信用卡要缴纳20元年金、20元担保费 和20元上门服务费，透支额度却只有1000元，经济困难的同学不愿意缴纳这60 元钱，条件较好的同学又认为透支额度，于是准信用卡在校内没有什么市场。看 来，生意还真不是随随便便就能做好的，里面的学问大着呢。 招数： 学校是个小社会，学校里同样商机无限。筹措一笔启动资金，自己做 个小老板，说不定还真能从校园始，开创自己的一份产业。建议最好从一些风险 小的生意做起，如代理产品等。在学校里做小生意，赢利多少并不重要，重要的 是你从中学到了一种经营意识和市场意识，学会主动地了解市场，并根据市场的 变化作出决策，在学校里就学会“像企业家一样思考”，这才是最重要的。 思考题： • 我的大学，我如何做主？ , 谢谢！ 相信自己，就一定成功! 案例： 一家企业到大学招聘应届毕业生，打算每个专业收一名学生， 通过笔试后，财会专业筛选了2名学生，张志和李强 在面试时，有2个问题：你在大学四年里最成功的是什么？为什 么你认为你能够胜任这项工作？ 张志回答说：“我最成功的是我四年都保持全班考试成绩第一， 我的成绩这么好，所以我认为我可以胜任你们公司的工作。” 李强回答说：“我不仅学到一些书本知识，而且通过学生会的 工作使我学会了如何与人沟通，如何与人合作。另外认为我良好的 沟通技巧、合作精神与专业知识能够让我胜任工作。” 你觉得谁最后被聘用？为什么？ 民营企业的人才素质需求 （对话） 12岁起就做小买卖，养活自己和母 亲。高中毕业后先后做过电大英语教师 和出版社编辑。1992年，尹明善以20万 元创办重庆轰达车辆配件研究所，进入 摩托制造业。2001年，尹明善以5580万 元收购寰岛红俱乐部。2003年，尹明善 已经把重庆力帆集团发展成拥有17亿资 产的大型民营企业，个人资产近5亿元 人民币。尹明善在92年创业时已经53岁， 用不到10年时间把资产20万的小厂发展 成拥有17亿资产的大型民营企业，堪称 是中国民营企业发展的一个奇迹。2005 年，投资9亿元豪赌轿车 。 民营企业的人才素质需求 （对话） 马化腾1993年大学毕业后供职于润迅，1998年创办 腾讯。 2000年6月，腾讯盈利。 2001年，马化腾将Q-Gen品牌授权给广州东利行经 营，2003年已拥有100多家专卖店。 2003年底，马化腾开始运营一款网络游戏。 务实、低调、克制、耐心这些词语是多年来媒体 和业界同行一致贴在他身上的标签。 观后感：讨论分享 他们成功的原因？ 优秀人才应具有的素质？ 你有何启发？ 单位录用毕业生时优先考虑的因素 第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 第六位 第七位 第八位 第九位 因素 专业 综合 素质 学历 层次 学习 成绩 学校 名气 政治 面貌 学生 干部 仪表 性别 百分比 17．6 17．5 14．7 14．5 11．2 7．5 6．7 5．4 4．8 1、合理的知识结构的内涵 • 合理的知识结构是指一个人所拥有的知识体系的合理构成，它是 • • • • • • 由诸多要素组合而成的有序列层次的整体的信息系统。基本上可 以包括基础知识、专业基础知识和专业知识3个方面的内容。 (一)基础知识 数学(算术、代数、儿何、三角、微积分)、物理学(力学、热 学、磁学、电学、光学、原子物理学)、化学、外语、计算机知 识、人文知识(哲学、文学、艺术、文化、伦理道德)、历史学、 地理学、汉浯及专业基础。 (二)专业基础知识 专业基础知识是人学生所学专业的基础。如普通心理学是心理学 专业和教育学专业的基础 (三)专业知识 指大学生各自所学的专业知识，是大学生的一技自长。 2、知识结构的几种模式 • 有代表性的知识结构有3种： • • • • • (一)宝塔型知识结构 这是把基础理论灯识形象地比喻为宝塔的底部，然后从下到卜 依次巾专业基础知识、专业知识、学前沿知识构成。 (二)网络型知识结构 这种结构是以所学的专业方向目标为中心点把其他与该专业接 近的、有着较大相互作用的知识作网络的各接点，互相连接则形 成适应性强的，能够在较大空间发挥作用的知识结构。 (三)帷幕型知识结构 这种结构是指一个具体的社会组织对其组织成员在知识结构上 有一个总体的要求，而作为该组织的个体成员，将依其在组织中 所处的层次，在知识结构的要求上又存在着一些差异。 3、合理知识结构的特点 • 有序性：从低到高、从中心到外围 • 整体性：相互联系、相互作用 • 可调性：动态的、可变的 4、对求职者知识结构的要求： • 宽厚扎实的基础知识 • 广博精深的专业知识 • 大容量的新知识储备 案例:一汽财务有限公司招聘广告 岗位要求: 1、学历要求：本科以上学历。有相关工作经验或 实习经历者优先。 2、专业要求：金融、财务、会计、市场营销等经 济管理类专业均可,成绩优异。 3、文笔好、外语好。 4、善于学习，能够熟练操作计算机，有驾照、会驾 驶者优先。 4、勤奋塌实，工作认真，身体健康。 5、心态平和，具有一定服务精神。 • 上例反映了用人单位的选才标准： --‘成绩优异’ 就是要求有广博精深的专业知识; --“文笔好、外语好、计算机操作能力强”就是要求有 扎实的基础知识; --“善于学习”就是有掌握和储备新知识的能力。 思考： • 怎样的专业知识结构是你需要具备的？ • 影响专业学习主要有哪些方面原因？ • 如何构建合理的知识结构？ 小组讨论 • 专业思想稳定与否 • 对所学专业认识和理解的程度 • 专业学习兴趣的高低 如果让你重新开始上大学，你觉 得最重要的是什么？ 90％的 毕业生认为： 素质和能力的提高 许多毕业生说：应该让大一新生和我们 一起逛逛就业市场，体会一下知识经济 的竞争环境，了解社会需要我们掌握什 么样的技能，具备什么样的素质。 一女大学生用2元进著名外企 • 在一次招聘会上，某著名外企人事经理说，他们本想招一 个有丰富工作经验的资深会计人员，结果却破例招了一位刚 毕业的女大学生，让他们改变主意的起因只是一个小小的细 节：这个学生当场拿出了两块钱。 人事经理说，当时，女大学生因为没有工作经验，在面 试一关即遭到了拒绝，但她并没有气馁，一再坚持。她对主 考官说：“请再给我一次机会，让我参加完笔试。”主考官 拗不过她，就答应了她的请求。结果，她通过了笔试，由人 事经理亲自复试。 人事经理对她颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过， 女孩的话让经理有些失望。她说自己没工作过，惟一的经验 是在学校掌管过学生会财务。找一个没有工作经验的人做财 务会计不是他们的预期，经理决定收兵：“今天就到这里， 如有消息我会打电话通知你。”女孩从座位上站起来，向经 理点点头，从口袋里掏出两块钱双手递给经理：“不管是否 录取，请都给我打个电话。” • 经理从未见过这种情况，问：“你怎么知道 我不给没有录用的人打电话？”“您刚才说 有消息就打，那言下之意就是没录取就不打 了。” • 经理对这个女孩产生了浓厚的兴趣，问：“如果你 没被录取，我打电话，你想知道些什么呢？”“请 告诉我，在什么地方我不能达到你们的要求，在哪 方面不够好，我好改进。”“那两块钱……”女孩微 笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正 常开支，所以由我付电话费，请您一定打。”经理 也笑了，“请你把两块钱收回，我不会打电话了， 我现在就通知你：你被录用了。” 问题： • 经理为何选择了她？ • 记者问：“仅凭两块钱就招了一个没有经验的人， • • • • • 是不是太感情用事了？” 经理说：不是。人的素质有时比资历和经验更为重 要： 第一，她一开始便被拒绝，但却一再争取，说明她 有坚毅的品格。财务是十分繁杂的工作，没有足够 的耐心和毅力是不可能做好的； 第二，她能坦言自己没有工作经验，显示了一种诚 信，这对搞财务工作尤为重要； 第三，即使不被录取，也希望能得到别人的评价， 说明她有直面不足的勇气和敢于承担责任的上进心。 员工不可能把每项工作都做得很完美，我们接受失 误，却不能接受员工自满不前； 第四，女孩自掏电话费，反映出她公私分明的良好 品德，这更是财务工作不可或缺的。” ２、 提高综合素质 大学生提升综合素质的意义 • 我们到大学来是干什么的？ • 教育的根本目的是什么？ • • • 关于教育的目的： 孟子日；“大学之道无他，求其放心而已 矣。”这句话说的就是．教育的目的不是别的， 是耍把人们丢失的心找回来，心当然是不会丢 的，们人们可能因为后天的污染。而丢失了人 类淳朴善良的本性。 • 1994年，教肯部针对当前我国高等教育 改革的实际，提出了“三注”： • 注重素质教育 • 注重创新能力的培养 • 注重个性发展 综合素质的内涵 • 大学生要成才，就不能把主动权完全 交给老师，而应该在老师的指导下，根据 自己的职业理想、兴趣爱好以及社会的需 求，明确自己的的成才规格，即培养什么 样的素质。 英格尔斯提出了人的现代化的12条标准 （1）乐于接受新事物； （2）准备接受社会的改革和变化； （3）思路广阔，头脑开放； （4）注重现在和未来，守时、惜时； （5）强烈的个人效能感； （6）有计划的生活和工作； （7）尊重知识； （8）有可依赖性和信任感； （9）重视专门技术； （10）选择离开传统所尊敬的职业，敢于提出挑战； （11）相互尊重和自尊； （12）熟悉生产过程 资料 1999年，美国劳工部公布了美国青年 能力要求的5个方面： • 1、分配资源。就是青年应该能够确定、能够组织、能 • • • • 够规划、能够分配资源；因为世界的资源是有限的,要 照现在这样的浪费，人类就把自己未来的路堵死了。 2、人际关系。青年要有正确处理人际关系的能力，如 何作为群体的成员参与活动，为他人服务，善于协商 等： 3、信息。要求善于获取信息，评价信息，处理信息， 组织交流信息 4、系统。能够理解、监督、改进、设计系统。 5、技术，能够运用多种技术进行工作。 我国的素质教育内涵： • 《素质教育观念学习提要》指出，我们 培养的学生要具有： • 良好的思想政治素质和道德修养； • 良好的科学文化素质 • 可贵的创新精神和实践能力； • 健康的体魄和良好的心理素质。 • • 这是民族振兴与腾飞的希望，是国 家繁荣与富强的保证。 大学生综合素质的培养与提高 (一)学会做人——加强思想道德素质建设 • 陶行知:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 • 孙中山：“教育是人的建设”。 • “只要人好了，世界也就好了” • 学会做人－－素质教育的核心内容： • • • • 身心素质教育是让人健康起来， 专业知识教育是让人发展起来， 文化素质教育是让人高雅起来， 思想政治道德教育是让人高尚起来。 • 尊重：中美洲的偷渡客和胡佛 • 感恩：感恩受施之人、非利己之人、他人 • 诚信：台湾证严法师：人性之美莫过于诚，诚乃 一切善法之源；人性之贵莫过于信，信乃人生立 世之本。（儿子替父还债） • 友善．．．．．． 案例分析： • 猴子、燕子、鸭子接到三项任务：捉蚊子、 摘葡萄和取蚌珠，如何分工？ （二）学会生存 • １、 提高沟通协调能力 • ２、提高承受压力的能人 • ３、提高社会适应能力 • ４、提高主动性和责任感 • ５、树立团队精神 • （1）1+1》2。 • (2) 团队利益高于—切。 (三)学会创新-----培养创新能力 • 业务素质是大学生综合素质的重要 组成部分．而不同专业对业务素质有 着不同的要求。但是无论学习什么专 业，将来从事什么职业、要想在激烈 的竞争中获得成功，创新能力和创业 精神都是必不可少的，而且可以说是 成功的关键。 • • • • • • • 1．大学生加强创新能力和创业精神培养的重要性。 2．如何培养创新能力。 (1)加强哲学的学习。 (2)敢于突破经验的束缚。 (3) 激发逻辑想像力。 (4) 破除习惯性的思维定势。 (5) 注意观察生活。 (6) 学会转换思路思考问题。 （7）要加强自身的艺术修养。 培养创新能力，可以跟随老师参加课题研究，可以参 加系里或是校园举办的论文竞赛、发明比赛等，培养 创新能力也可以从自主创业开始。 四、社会实践是职业准备的最佳选择 • 社会实践是培养大学生全面发展的重要环节，是衡 量一个大学生是否为合格的高素质人才的标准之一； 是否参加过社会实践，直接影响到一名大学生今后是 否能更快地适应社会。 • (一)参加社会实践的方法途径 • • • • • • 方式和途径也很多，例如青年志愿者活动、“三下乡”、科研活动、 社团活动、社会调查、实习、勤工俭学等· 从目前高校组织参与社会实践来讲，大体上有这么几种渠道： 第一种，由学校来组织，学校跟社会不同的厂矿企业．不同的地域，建 立社会实践基地； 第二，由学院、系来组织与专业相关的社会实践活动； 第三，通过学生自己的组织、学生社团，包括一个宿舍、班级等等自己 组织社会实践。 (二)社会实践对职业准备的形响 • 1．参与校园文化活动．为择业选择做好能力准备。 • 2．认真进行专业实习，努力开展科研活动，进一步 树立职业理想和职业目标。 • 3．积极参与学校组纵的“三下乡”活动，允分利用 返乡的机会认真开展各种社会调查，为将来创业做准 备。 （三)社会实践中应该注意的几个问题 • 1．处理好学习与实践的关系 • 2．校内实践和校外实践相结合 • 3．义务活动与有偿活动相结合 思考题： • 1、什么是大学生的综合素质？ • 2、大学生综合素质有那些内涵？ • 3、如何进行大学生的综合素质的培养和提 高？ 第四节 各类证书考试介绍 • 大学生就业已经进入了竞争时代，每一个用 人单位、每—个用人岗位、甚至每一个面试机 会都成了大学生们的‘‘必争之地”：儿番短 兵相接之后， —些大学生败在了别人手里看 似不起眼的各式证书之上，大学生们开始渐渐 意识到证书的重要性。失败之余不禁后悔不巳， 当初为什么不多考儿个证书，让自己也升值一 把，而同时用人单位为什么会青睐考证一族也 成了许多在校学生的心头疑问，难道这些证书 真能体现学子的真正能力吗。 一、考证必须有选择 • 社会对人学生能力的要求是多方面。 • (一)考证要从专业入手， 不要为考证而考证 • 正确选择是否需要考证时，你应该想一想这种证书对自己拓宽 知识面、丰富专业知识会有哪种帮助．你决定在这些行业里实现 自己的职业目标吗’例如·名中文系毕业生，你可能要考的证书有 外语、计算机等级等必考征书，如果你以后想从事法律工作，那 你应该准备司法考试，但如果你决定去考CPA(注册台汁师)，那 就与你未来发展不太相干。因此对于许多毕业生来说．考证应该 先从自己的专业入手，考与自己未来职业相关或能在职场中助你 臂之力的证书。否则含金量再高的证书在你手里也会人打折扣。 • (二)考证应该学有余力 • 从另一方面来说，如果大学生在学好自己的专业知识的同时， 能够学有余力地涉及其他知识，一定程度上会丰富你的知识结构， 开拓你的视野。但往往有一些大学生，本身专业课就学得比较吃 力，从常理上讲理应投入更多精力去更好地掌握专业知识，而不 应该有所旁茑。 • 二、必考之证 • • (一)外语四、六级证书．计算机等级考试证书 国家每年组织的外语四级考试是每一位大学生：必须通过的， 否则，毕业时不能获得学位证书；对于毕业后想到上海、北京、 深圳等城市和外企工作的学生，外语六级是必要条件。国家计算 机二级考试证书也是未来求职时心不可少的。 英语四、六级证 • 资料 全国大学英语四、六级考试(College English Test， CET)是由教育部考试中心组织的全国统一的单科性 标准化教学考试，每年举办两次。由于CET在大学中 的普遍实行，也成为用人单位在招聘人才时衡量英 语水平甚至学习能力的一个重要标准。 计算机等级证 资料 • (一)全国计算机等级考试 • 全国计算机等级考试是由教育部考试中心主办，测试应试者计算 机应用知识与能力的等级水平考试。是许多用人部门考核录用工 作人员的计算机知识与能力的标准之一。 • 从2002年开始，全国计算机等级考试的科目设置和考试内容进行 了大规模调整，原来的12个科目停5科，新增6科，调整内容1科。 • 这次科目调整后，全国计算机等级考试13个开考科目为：一级、 一级B、二级QBASIC、二级FORTRAN、二级C、二级FOXBASE、 二级VISUAL.BA.SIC、二级VISUALFOXPRO、三级PC技术、三级 信息管理技术、三级网络技术、三级数据库技术，四级。 全国计算机应用技术 证书考试(NIT) • 全国计算机应用技术证书 • 资料 (National.Applied.lnformation.Technology.Cer—tificate， 简称NIT)考试是教育部考试中心主办的，采用了系统的设 计，模块化的结构，个性化的教学，规范化的考试和国际 化的标准，为用人单位提供了一个客观、统一、规范的标 准，适合各行业人员培训的需要、可供用人单位录用、考 试工作人员参考。 NIT考试分为过程式考试、作业设计及上机考试三个阶 段。 (二) 大学生进入工作岗位必须具备的上岗资格证 • 进入国家机关千仆则需要通过国家公务员资格考试；做会计要有律 师证。这方面因专业而定。 • 下面介绍一下公务员考试： • 中央、国家机关公务员资格考试： • • 中央、国家机关公务员资格考试是想进入国家机关必须跨过的”门槛”， 除了政府机关进人实行这‘招考外，现在党群机关、社会团体补充工作人员 出都要进行这个考试。不仪如此 人民法院、检察院 系统、全额拨款的全民所有制事业单位和国家金融机构也面向社会公开招考。 公务员录用考试分为笔试和面试两道程序。首先进行笔试，只有笔试合格 者才资格进入面试。笔试一般由国家人事邮统一举行，而面试则由抖单位灵 活实施。大学生们通过了人事邢统一组织的笔试后，还要参加单位的面试。 • • • • • 从2002年起，中央、国家机关公务员招考职位按性质和权责 的不同分为A、B两类．考试的考场的试卷按A、B两类分开。 A类职位土要包括：中央、国家机关和中央国家行政机关派驻 机构与山央垂直管理系统所属机构中，从事政策、法律法规、规 划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督 枪查了作．以及从事机关内部综合性管理工作的职位。中央、国 家机关绝大多数职位和中央国家行政机关派驻机构与中央垂直管 理系统所属机构中的一部分职位属于此类。 B类职位主要包括：中央、国家机关和中央国家行政机关派驻 机构和中央垂直管理系统所属机构中，从事机关内的专业技术工 作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位；实行中央垂直 管理的行政机关中直接将各项具体规定施于公民、法人和其他主 旨的行政执法职位。中央、国家机关‘部分职位和中央国家行政 机关派驻机构与中央垂直管理系统所属机构中的绝大多数职位属 于此类： 报考A类职位的考生笔试科目为〈行政职业能力倾向测验》(A)、 《申论》两科。 报考B类职位的考生笔试科目为：《行政职业能力倾向测验》 (B) 一科。 • 三、选考之证 • (一)商务英语证书(BEc) • (二)计算机类 • 1．M Icrosolt(微软)认证 • • • • • • • • • • • 目前，微软认证专家证书共有9项，分别为： A．微软专家认证佃iMIeroso~t Certified Professional，简称MCP’： D．微软认证Internet专家（MCP+]nternet，简称MCP+1)。 C 微软认证网站开发专家佃（MCP+Site Building，简称MCP+SB)。 D．微软认证系统管理员阳（Microsoft Certified Systems Administrator，简称MCSA)， E．微软认证解决方案开发专家(Microsoft Certified Solution Developer，简称MCSD） F．微软队证系统工程师（Microsoft Certified Systems Engineer， 简称MCSE)， G．微软队证因特网系统了程师（MCSE+Internet，简称MCSE-1)。 H．微软队证数据库系统管理员(Microsoft Certified Database Administrator，简称MSDA L．微软认证培训师(Microsolt Certified Trainer，简称MCT)。 • 2、Cisco认证 • • • • • 思科系统公司(clsco Systems，Inc)的设备和软件产品主要 用于连接计算机网络系统。为了简明起见．人们一般把思科系统 公司简称为Cisco．这同时也是思科系统公司各种产品的商标。 由于互联网的迅猛发展，制造网络设施的Cisco公司发展的步伐 也空前迅速， 目前互联网上80％以上的路油器是Cisco的产品。 借着互联网的东风，Cisco如今已经成为与微软并肩的¨巨人， 股票市值 度曾经超过微软，位屑世界第一。Clsco的认证也因此 如日中天，多次被业内人士推荐为最有价值的考试项目。可以按 从入门到高级把Cisco认征分为这儿个： A．CCNA：Cisco Certified Network Associate． B．CCDA：Cisco Certi fied Design Specialist． C．CCNP：Cisco Certi fied Nework Prol'essiona D CCIE： Cisco CertiFied Internet work Expert． • (三)会计类 • 注册会汁帅(CPA) • 注册会计师CPA(certified Public Accountant)是会汁这个 职业中的最高水平等级。 • 注册会计师的工作职责非常广泛，如企业合并、清算、结账等事 项。现朴，伞业的投资者和绰营者希望注册会计师 • 不仅能提供审训服务，还要提出对企业如何经营的咨询服务，以 减少或避免在投资决策和经营方针上的失误，如向客户提供数据 处理、存货管理、投资可行性研究、伞业合并直至人事和个人财 务问题的咨询服务等。 • 具有高等专科以上学校毕业学历，或者相关专业(指会计、审 计、统计、镜济)中级以上技术职称的中国公民，可申请参加考 试。 思考题： • 1、如何正确选择各类证书的考核？