Transcript IKT fogalmak

IKT alapfogalmak, IKT-val támogatott módszerek
IKT – (IST) Információs és Kommunikációs
Technológia
Az Információs és Kommunikációs
Technológia (IKT) körébe sorolható
minden olyan számítógépesinformatikai eszköz, alkalmazás, és
szolgáltatás, amelyek a tanításitanulási folyamatba bevonásra,
felhasználásra kerülnek.
IKT-val támogatott tanóra
Olyan tanítási óra, foglalkozás, melyen
az alkalmazott pedagógiai módszerek,
tanítási-tanulási módok és
taneszközök között az IKT-alapú
eszközök, taneszközök és módszerek
min. 25%-ban alkalmazásra kerülnek.
IKT-alapú technikai eszközök
 számítógép és alap perifériái,
 számítógéphez kapcsolható audio-vizuális és/vagy
multimédia eszközök (projektor, hangosítás,
videomagnó, DVD lejátszó, video- vagy webkamera,
digitális fényképezőgép, dokumentumkamera, digitális
mikroszkóp),
 interaktív tábla,
 szavazórendszerek (tanulói visszajelzést támogató
eszközök),
 számítógéphez kapcsolt mérési, vezérlési-szabályozási
eszközök,
 hordozható eszközök: kézi számítógép, GPS, mini
audio-vizuális lejátszó
Digitális taneszközök három komponense
 hordozó, publikáló eszközök:
 digitális tartalmakat közvetítő tömegtároló eszközök
(pl.: CD-n, DVD-n közreadott tartalmak) és azok
tartalomkezelő szoftvere,
 interneten publikált komplex tartalom (CMS) és
tanulás menedzsment rendszerek (LMS), illetve ezek
kombinációja (LCMS)
 a fentiekben megjelenített digitális tartalmak,
tananyagok, segédanyagok, mérési-értékelési
rendszerek, módszertani és felhasználói útmutatók
 oktatási célszoftverek melyek az info-kommunikációs
kompetencia fejlesztését segítik
IKT-alapú módszerek, digitális pedagógia
Azok a hagyományos és konstruktív pedagógia elveire
épülő, az információs társadalom kompetenciáinak
fejlesztését megvalósító tanítási-tanulási módok,
módszerek, amelyek alkalmazásakor az infokommunikációs technológia, mint eszköz és taneszköz
jelenik meg a tanítás-tanulás folyamatában. Így új
pedagógiai gyakorlatok kialakítására, vagy a meglévők
módosítására nyílik lehetőség.
Az IKT-támogatású pedagógiai módszertan 3-as
célú kompetenciafejlestése
 Tantárgyi ismeretek bővítése, rendszerezése
 IKT eszközök készségszintű alkalmazásának fejlesztése
 A konstruktív munkaformák alkalmazásával a szociális
kompetenciák fejlesztése
Az IKT által támogatott tanulásszervezési
módok





Csoportmunka
Pármunka-tanulópár
Egyénre szabott rétegmunka
Részben egyénre szabott rétegmunka
Önálló munka
Az IKT-támogatású tevékenységek
differenciálási lehetőségei
 Mennyiségi differenciálás
 Minőségi differenciálás
 Tanulási követelmények differenciálása
Alkalmazására szánt feladattípusok





Problémamegoldó csoportfeladatok
Alkotó feladatok
Felfedező, kutató feladatok
Érvelésre-vitára alkalmas feladatok
Ellenőrzés, értékelés
Ajánlott óratípusok
 Új ismeretanyag feldolgozása
 Alkalmazás-gyakorlás
 Összefoglalás, ellenőrzés-diagnosztikus mérés
Köszönöm a figyelmüket!
http://sdt.sulinet.hu
http://ikt.sulinet.hu
[email protected]
www.kernszolgaltato.hu