Transcript Hasil-Komisi

RENCANA AKSI DAN KOMITMEN
KOMISI 1A: PENYIAPAN GURU
1
HASIL KOMISI 1-A
NO
1
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
Manajemen Pelatihan
Instruktur Nasional (Tim
Pengembang Kurikulum, Dosen
LPTK, Guru Berprestasi Tingkat
Nasional, Pengawas, Kepala
Sekolah, Widyaiswara PPPPTK dan
LPMP serta LPPKS)
Disiapkan oleh Kemdikbud
Kualitas Guru Inti
Seleksi bottom up dari kabupaten/kota untuk
penetapan guru inti sesuai dengan kriteria
yang telah ditetapkan
Kelayakan tempat Pelatihan
Penunjukan sekolah inti penyelenggara
pelatihan dilakukan oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dengan mempertimbangkan
posisi geografis, infrastruktur pendukung
(diutamakan yang memiliki pusat sumber
belajar).
2
NO
ISU STRATEGIS
Validasi dan verifikasi data sekolah,
guru/kepala sekolah/pengawas
sekolah sasaran pelatihan.
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
Kabupaten/kota segera melakukan validasi
dan verifikasi dengan menggunakan aplikasi
online.
Untuk kabupaten/kota yang tidak memiliki
koneksi internet diminta melaporkan secara
manual ke LPMP. Selanjutnya LPMP melakukan
input ke aplikasi online
Kesiapan materi pelatihan yang
aplikatif untuk guru, termasuk
materi PLB.
LPTK dan PPPPTK mengembangkan materi
pelatihan pembelajaran aplikatif yang
selanjutnya diunggah ke website.
NO
2
ISU STRATEGIS
Sinergi peran dan program
kegiatan pemerintah/pemerintah
provinsi/pemerintah
kabupaten/kota
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
- Perlu ada kebijakan daerah yang mendukung
implementasi kurikulum 2013 dalam bentuk
Peraturan Bupati/Peraturan Walikota, Perda
- LPMP, sebagai perpanjangan tangan
pemerintah pusat (Kemdikbud), perlu
berperan aktif dalam pelatihan dan
implementasi kurikulum 2013.
- LPTK berperan sebagai pendamping yang
bertugas melakukan pemantauan dan
evaluasi.
- Peningkatan sinergi Dinas Pendidikan
Propinsi dan LPMP.
NO
ISU STRATEGIS
Pelatihan dan implementasi
kurikulum 2013 masih sepenuhnya
dibiayai Pemerintah Pusat
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
Perlu dana pendamping dari Pemerintah
Provinsi maupun Kabupaten/Kota untuk
kelanjutan/ kesinambungan pelatihan dan
implementasi kurikulum 2013 untuk tahuntahun yang akan datang
NO
ISU STRATEGIS
3
Sistem Pembinaan,
Pendampingan, Dan Penjaminan
Mutu Guru Dalam Implementasi
Kurikulum 2013
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
- Pola pembinaan dalam implementasi kurikulum
2013 harus dikaitkan dengan aktifitas
pengembangan keprofesian guru berkelanjutan
(PKB) sehingga menjadi bagian dari angka kredit
yang harus diperoleh guru setiap tahunnya
- Mengembangkan sistem pembinaan dalam
implementasi kurikulum 2013 yang terintegrasi
dengan sistem pengembangan keprofesian
berkelanjutan, baik secara manual maupun
online.
-
Menyiapkan SDM sebagai Tim Pembinaan
Implementasi Kurikulum 2013 tingkat pusat,
provinsi, dan kabupaten/kota
- Pengintegrasian pembelajaran yang mendidik
untuk membangun karakter yang memadukan
kompetensi kognitif, psikomotorik, dan afektif.
NO
ISU STRATEGIS
Pola pendampingan implementasi
kurikulum dikaitkan dengan
aktivitas penilaian kinerja guru
dengan pola in-on-in service.
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
-
-
-
-
Mengembangkan mekanisme dan pola
pendampingan guru pasca-pelatihan
dengan mekanisme pengawalan sampai
pada proses pelaksanaan pembelajaran.
Menyiapkan petunjuk teknis
pendampingan guru/kepala
sekolah/pengawas.
Menyusun bahan dan materi pelatihan
pendampingan guru.
Melaksanakan Pelatihan Tim
Pendampingan.
Koordinasi pelaksanaan pendampingan.
Melaporkan hasil pelaksanaan
pendampingan kepada Mendikbud.
NO
4
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
Administrasi Kegiatan Pelatihan/
Koordinasi Penyelenggaraan /
Laporan Keuangan
Kab/Kota memastikan bahwa sekolah
melaporkan pertanggung jawaban kegiatan
dan keuangan tepat waktu.
LPMP melakukan pendampingan kepada
sekolah apabila terdapat kesulitan dalam
pembuatan laporan
Dinas Pendidikan Prop/Kab/Kota menetapkan
waktu pelaksanaan disesuaikan dengan
kondisi lapangan.
Misalnya : Hari sabtu dan Minggu.
Catatan : di beberapa daerah bulan Juni Ujian akhir
semester 2 dan penerimaan rapor.
NO
ISU STRATEGIS
Sharing Pendanaan pelatihan guru
pada APBD Prop/Kab/Kota
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
-
-
Apabila propinsi/kab/kota telah
mengalokasikan dalam APBD untuk
peningkatan kompetensi PTK agar
berkomitmen untuk refokusing sasaran
dan materi pelatihannya menyesuaikan
kurikulum 2013
Memprogramkan pelatihan kurikulum
dalam usulan Perubahan Anggaran APBD
tahun 2013.
NO
5
ISU STRATEGIS
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
Kurikulum Muatan Lokal
Ada perbedaan muatan lokal
antardaerah dalam satu provinsi
Harus ada pemberian kewenangan perumusan
muatan lokal sesuai dengan ciri khas dan
karakteristik daerah masing-masing
Guru muatan lokal ada
kemungkinan terhenti tunjangan
profesinya karena kekurangan jam
mengajar
- Peraturan tentang beban kerja guru muatan
lokal perlu ditinjau kembali
- Aturan dapat lebih longgar dalam konteks
penentuan kontens muatan lokal (core) tidak
harus menambah jam mengajar.
- Guru yang berkompetensi (memiliki
keahlian) khusus dapat diangkat menjadi
guru muatan lokal .
Daerah kesulitan dalam
menyediakan guru muatan lokal
Diperlukan kebijakan dari Kemdikbud tentang
ketentuan teknis isi mulok dan kriteria
penyediaan guru muatan lokal .
Pemilihan muatan lokal tidak
sesuai dengan potensi daerah
Perlu ada Peraturan Kepala Daerah
(Peraturan Bupati/Walikota)
NO
ISU STRATEGIS
6
Pencana Penyiapan Pelatihan Guru
Tahun 2014-2015
Kesiapan pelatihan instruktur
nasional, guru inti, guru peserta
tahun 2014 dan 2015
RENCANA AKSI DAN KOMITMEN (SOLUSI)
- Pendataan guru untuk peserta tahun 20142015 sudah dimulai sejak tahun 2013.
- Verifikasi data dilakukan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
- Penetapan sekolah penerima bantuan dana
pelaksanaan pelatihan dilakukan pada akhir
tahun 2013.
- Penyiapan materi pelatihan berdasarkan
masukan dari pelaksanaan tahun 2013
- Penyiapan dana untuk pelatihan bagi
Instruktur dan Guru Inti setahun sebelumnya