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Reunión Personal 2013
EN EL 10° ANIVERSARIO DEL ISG
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Instituto Superior Goya
Calendario Actividades 2013
La Agenda Institucional se encuentra en la
página del ISG: www.isg.edu.ar
-Correos institucionales a través de la
página del ISG.
-En el Facebook del ISG se publican
noticias
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Instituto Superior Goya
Cuestiones administrativas
CONSTANCIAS DE ESCOLARIDAD: se reciben sólo
hasta el 22/03
LICENCIAS ART. 28°: deben solicitar constancias o
presentar constancias dos veces al año: marzo y
noviembre.
DECLARACIONES JURADAS: Deben llevar la fecha
en la que las entregan, no la de alta. No se reciben si
la fecha no es correcta.
LICENCIAS: Para firma de reconocimiento médico
presentar certificado, nota y el parte completado.
Luego entregar este reconocimiento médico firmado
por el hospital +solicitud de licencia también
completada.
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Instituto Superior Goya
Cuestiones administrativas
LICENCIAS PARA INTERINATOS+SUPLENCIAS:
Fijarse bien cómo solicitan. Para horas Interinas 8° a). Para
horas suplentes art 34°.
 INASISTENCIAS Y PAROS: presentar notas. No llamados
telefónicos. Justificar inasistencias dentro de las 72 hs de
producidas.
 INASISTENCIAS A EXÁMENES: por R.I. del CD N°…….
Se descuentan 7 (siete) obligaciones.
 SOLICITUD DE CONSTANCIAS: de cualquier tipo, una
espera de 48 a 72 hs
 TRÁMITES EN SECRETARÍA: con tiempo extra, no en
horas de clase o en momentos de exámenes.
Se colocará un pizarrón frente a ésta para informaciones.
 CERTIFICACIONES DE SERVICIO: solicitarlas por nota.
Se confeccionan por orden de llegada.

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Instituto Superior Goya
COOPERADORA ISG - AÑO 2012
$ 275.060,30
GASTOS
INGRESO ANUAL
MANTENIMIENTO EDIFICIO
$ 58.532,52
22,58%
PERSONAL CONTRATADO
$ 148.867,00
57,44%
TELEFONOS
$ 5.908,44
2,28%
INSUMOS PC
$ 2.836,30
1,09%
INTERNET 511
$ 1.320,00
0,51%
ENVIO CORRESPONDENCIA
$ 5.410,80
2,09%
ART. DE LIBRERÍA
$ 8.171,05
3,15%
ART DE LIMPIEZA
$ 5.184,04
2,00%
$ 22.936,29
8,85%
PUBLICIDAD PROMOCION EVENTOS
TOTAL DE GASTOS
$ 259.166,44
EVOLUCION
FINANCIERA
COOPERADORA ISG - AÑO 2012
SALDO BANCO NACION
SALDO CAJA
DEUDAS NO PAGAS -
2011
2012
$ 35.165,36
$ 35.019,61
$ 0,00
$ 16.039,39
$ 8.955,71
INSUMOS PC
SALDO DISONIBLE
TOTAL DISPONIBE
$ 7.083,68
$ 42.103,24
COOPERADORA ISG - AÑO 2012
ACTO DE COLACIÓN






Confección de listas de egresados, invitación a los ensayos y
confirmación de su presencia. Sacar mejores Promedios:
Liliana Peluffo (incompleto)
Limpieza del salón, búsqueda de sillas blancas de plástico y
colocación de las mismas el día 13/04- CEISG
Confección del Programa e impresión del mismo (en cantidadse puede llevar a la imprenta) Mónica Leguiza, Angélica López
Redacción de las invitaciones, impresión de las mismas,
confección de los sobres y reparto. Ana Lucía Rolón Soto, José
Bastino, Lucía Decotto y Laura Vicentín (Incompleto)
Confección de los certificados para los egresados y mejores
promedios. Gabriel Racini, Mario Contrera y Margarita Flores
(incompleto)
Compra de la medalla para el mejor promedio de todas
las carreras. Silvia Maydana
Instituto Superior Goya
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ACTO DE COLACIÓN
Discursos: Docente, alumno/a María Nélida
Brest (incompleto)
 Glosas: INCOMPLETO
 Locución: INCOMPLETO
 Sonido: búsqueda y contratación Laura Segovia,
Marta Bernasconi
 Ensayo general INCOMPLETO
 Brindis para egresados: Mario Contrera,
Liliana Peluffo , Anabela Quiroga (incompleto)
 Limpieza posterior al Acto: Gabriel Racini
(incompleto)

Instituto Superior Goya
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Reuniones por Áreas de Unidades
Curriculares Comunes y Materias Afines
(Del lunes 4 al miércoles 6 de marzo)
1)Matemática / Introducción a la Matemática
2)TICs / TICE / Informática
3) Didáctica General / Didácticas Específicas
4)Pedagogía / Sociología de la Educación / Historia y Política de la Educación
Argentina
5) Historia Argentina y Latinoamericana
6) Filosofía/ Filosofía de la Educación/ Ética y Ciudadanía
7)Lectura y Escritura Académica / Taller de Procesamiento y Producción de
Textos
8) Psicología Educacional/ Sujeto de la Educación
9) Inglés / Lengua Extranjera
10) Relación Estado-Sociedad / Procesos Políticos, Económicos y del Mundo
del Trabajo
11) Cultura y Comunicación / Identidad, Diversidad y Desigualdad
12) Química / Física / Biología
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Instituto Superior Goya
Reuniones de docentes que dictan cátedras comunes
en varias carreras docentes y técnicas a efectos de
ACORDAR contenidos mínimos y bibliografía
obligatoria básica y actualizada con el objeto de
fortalecer la propuesta formativa del ISG y facilitar
el recorrido de los alumnos en pos de la
construcción de sus trayectos de formación. Para ello se trabajó en una primera instancia con:
-planificaciones – Copia Diseño CurricularDocumento orientador (si lo hubiera), socializando
el esquema de confección de planificación y
programa de examen del ISG;
-elección de un docente que coordine el Área o Dpto.
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Instituto Superior Goya
Reuniones por Carreras 3/2013
TURNO
FECHA
CARRERA
HORARIO
MAÑANA
19/03/2013
EDUCACIÓN ESPECIAL
10,00 A 12,00
PROFESORADO DE AGRONOMÍA
8,00 A 10,00
21/03/2013
PROFESORADO DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
8,00 A 10,00
18/03/2013
TEC. SUP. EN ADM. PÚBLICA
17,00 A 18,30
19/03/2013
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
17,00 A 19,00
20/03/2013
PROFESORADO DE HISTORIA
14,00 A 16,00
21/03/2013
TEC. SUP. EN BIBLIOTECOLOGÍA
14,00 A 16,00
TARDE
NOCHE
TEC. SUP. EN GERIATRÍA
16,00 A 18,00
22/03/2013
TEC. SUP. EN COMUNICACIÓN SOCIAL
14,00 A 16,00
19/03/2013
PROFES. EN EDUC. SEC. EN MATEMÁTICA
18,30 A 20,30
PROF. DE EDUCACION INICIAL
20,00 A 22,00
PROF. DE ED. SEC. EN QUÍMICA
18,30 A 20,30
PROF. DE FILOSOFÍA
20,00 A 22,00
TEC. SUP. EN BROMATOLOGÍA
19,00 A 21,00
TEC. SUP. EN MANTENIM. INDUSTRIAL
19,00 A 21,00
PROF. DE PSICOLOGIA
18,30 A 20,30
20/03/2013
21/03/2013
PROF. DE TECNOLOGIA
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Instituto Superior Goya
Reuniones de Practica y
Residencia y Practica
Profesionalizante
Viernes 22/03 de:
1. 18,30 Hs. Reunión de Práctica Docente
2. 20,30 Hs. Reunión con Practica
Profesionalizante de Tecnicaturas
Deben Asistir:
1. Directores de Carreras
2. Profesores de Práctica y Residencia
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Instituto Superior Goya
Recomendaciones Generales del
Departamento
Componentes de la Planificación Anual
 Marco Teórico de Referencia
 Objetivos
 Contenidos:
1. Conceptuales
2. Procedimentales
3. Actitudinales
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Instituto Superior Goya
Estrategias Docentes
 Actividades del Alumno
 Tiempo de Realización: aquí se deben aclarar el
cuándo de las diferentes actividades a realizar,
incluye actividades áulicas, trabajos prácticos y
otras si las hay.


Evaluación: se deben detallar los criterios
institucionales de Evaluación y los de la unidad
curricular respectiva. También los instrumentos
de evaluación.
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Instituto Superior Goya
Inicial
2. Procesual
3. Final
 Bibliografía: esta debe ser discriminada por
unidad y teniendo en cuenta la Obligatoria y la
Optativa.
Aclaración:
Todas las páginas tienen que tener el logo del ISG
y la leyenda de “Año del 10º Aniversario del ISG”
. En el margen Izquierdo debajo del logo colocar
2003- 2013.
1.
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Instituto Superior Goya
VISIÓN ISG 2003
La imagen de futuro que se desea para la institución, se basa
en principios fundamentales que deben constituir ejes de
su accionar:
 Autónomo
 Participativo
 Pluralista
 Creativo
 Integral
 Coherente
 Abierto
 Flexible
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Instituto Superior Goya
VISIÓN ISG 2003
Estas ideas orientadoras se concretarán en una institución que.
 Se desarrolle en un marco de considerable autonomía de gestión, que posibilite
diseñar proyectos que partan de las necesidades de la sociedad.
 Convoque a los docentes, alumnos y miembros de la comunidad para que asuman
mayor protagonismo en la toma de decisiones sobre la educación deseada.
 Implemente un sistema de gestión institucional que integre lo organizativo,
administrativo y académico, que sea transformadora y participativa y que favorezca
procesos de calidad para lograr los resultados esperados.
 Se adecue a su contexto, a las particularidades y necesidades de la comunidad
educativa.
 Propicie la iniciativa y creatividad individual pero en el marco de colaboración y/o
implicancias de los colectivos que conforman la comunidad educativa de todos los
ámbitos de la vida del Instituto.
 Institucionalice la capacitación, perfeccionamiento y actualización de los docentes
de los diferentes niveles.
 Favorezca el desarrollo de la investigación educativa, cuyos resultados marquen los
rumbos de la acción institucional futura.
 Genere comunicaciones formales e informales con otras instituciones educativas y
científicas.
 Refuerce las competencias profesionales de los alumnos colocando la práctica
docente
/Profesional
como eje curricular.
Instituto
Superior
Goya
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OBJETIVOS ISG 2003






1.
Promover la transformación institucional hacia un modelo
autónomo, innovador, participativo, identificado con la equidad y
calidad educativa.
Incorporar nuevas formas de gestión participativa y eficiente,
capaces de dar respuesta a las demandas actuales de la sociedad.
Generar compromisos de acción ante las demandas educativas
del contexto.
Asegurar la participación de todos los actores involucrados
potenciando las funciones y actividades colectivas.
Institucionalizar la capacitación, perfeccionamiento y
actualización de los docentes de todos los niveles,
Promover la investigación educativa, cuyos resultados orientarán
las líneas de acción institucional.
.
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Instituto Superior Goya
OBJETIVOS ISG 2003







Formar docentes y técnicos competentes en la recepción, elaboración y
transferencia de los contenidos.
Desarrollar en los futuros docentes la capacidad de seleccionar, elaborar y
evaluar modelos didácticos que permitan abordar la enseñanza y
aprendizaje.
Establecer relaciones interinstitucionales competentes y planificadas, que
actúen como facilitadores de procesos de intercambio, cooperación y debate.
Implementar estrategias de intervención, monitoreo y evaluación
institucional.
Propiciar la profesionalización del rol docente, promoviendo el desarrollo de
procesos de reflexión y de análisis de su práctica.
Ofrecer espacios de construcción de herramientas para la apropiación de
saberes académicos y pedagógicos relevantes y actualizados.
Garantizar una presencia sustantiva de la investigación-acción y de estudios
referidos a la realidad educativa con finalidad propedéutica a toda acción en
el aula y la institución
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Instituto Superior Goya
PROYECTO DE MEJORA
INSTITUCIONAL
III Convocatoria 2012-2013
“EL
LUGAR DE LOS RECURSOS EN
LAS PRÁCTICAS ÁULICAS”
Tema prioritario:
Tic y Prácticas Docentes
Equipo Docente:
Margarita Flores, Graciela Báez, Cristina
González, Laura Segovia, Nydia
Aballay
Objetivos Generales
•
Promover instancias organizativas a fin de
reestructurar y optimizar los recursos
disponibles en el Instituto Superior Goya.
•
Contribuir al fortalecimiento de los
recursos informáticos, bibliográficos y
didácticos del Instituto Superior Goya, a
partir de la adquisición de nuevos
materiales.
•
Favorecer espacios de reflexión que
permitan la articulación de prácticas
pedagógicas con la válida utilización de
recursos.
Síntesis de acciones previstas
Actualización del inventario y revisión
del reglamento de Biblioteca.
 Relevamiento de demandas y
adquisición de recursos.
 Revisión de planificaciones.
 Reparación y mantenimiento de
equipamiento informático
 Organización de talleres TIC para
docentes.

Talleres de TIC para estudiantes en
articulación con el Profesorado en
Informática del Instituto Alberti.
 Diseño de Repositorios de REA
(Recursos Educativos Abiertos) que
recopilen y sistematicen recursos
disponibles en la web.
 Publicación de producciones propias de
docentes y estudiantes en la web.

DESARROLLO
PROFESIONAL
ACCIONES PREVISTAS
•
•
•
Presentación a DGES de propuestas de
desarrollo profesional , gratuitas y en servicio
para docentes de las escuelas asociadas y del
ISG (convocatoria marzo 2013).
Presentación a DGES de proyectos
autofinanciados (convocatoria abril 2013).
En el mes aniversario del ISG: Organización
de una conferencia, denominada “La cultura
hacker como metodología en las aulas” a
cargo de un especialista de la Universidad de
Salamanca. (20/4)
•
•
•
Participación en el Plan de Mejora (acciones
comunes).
Diseño y difusión de un boletín electrónico
con noticias de eventos, jornadas, reseñas
bibliográficas, comentarios de publicaciones
y eventos culturales y artísticos, entre otros.
Organización de un Repositorio Institucional
de publicaciones online, con licencias
abiertas, considerando el hecho de tratarse de
una institución pública que debe restituir a la
sociedad conocimientos libres.
Acompañar las acciones , relacionadas al
área, del Centro de Estudiantes .
 Canalizar las propuestas vinculadas al “año
académico “ del isg.
 Diseño de un Postítulo.

Departamento de
Investigación y Extensión
Coordinadora: Prof. Margarita Flores
E-mail: [email protected]
Líneas de Acción 2013
Práctica docente:
 Invitar, por distintos medios, a docentes y
alumnos a formar parte del Dpto. de
Investigación.
 Asesoramiento y seguimiento de desarrollo
de las actividades de Práctica docente I
 Diseñar material de apoyo para docentes y
alumnos de la práctica docente II
Líneas de Acción 2013
Espacios de indagación y reflexión
 Aportar recursos materiales y técnicos para
que los espacios se desarrollen en función de
problemáticas específicas, según las carreras.
• Dictar de talleres de apropiación de
conocimientos básicos de la investigación
educativa.
• Realizar el seguimiento y evaluación al
interior de las cátedras involucradas y a las
acciones del departamento.
Líneas de Acción 2013
Comunicación y Publicación:
• Organizar y coordinar la VI Muestra
Interinstitucional de Trabajos de Investigación y
Producciones Académicas.
• Organizar y coordinar la segunda Jornada de
Práctica I destinada a alumnos y docentes de los
primeros años de las carreras docentes.
• Actualización de la página del ISG.
• Diseño y publicación de folletos.
• comunicar lo recibido y producido a través de Email institucional, talleres y formato papel.
Líneas de Acción 2013
Redes intra-interinstitucionales:
 Diagnosticar problemáticas específicas del
Nivel inicial.
 Coordinar actividades de seguimiento y
evaluación de las acciones del PMI.
 Presentar Proyecto a través de Desarrollo
Profesional para Jardines de Infantes.

Nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación
 Indagación acerca del uso del campus
virtual del ISG desde su implementación
hasta fecha.