Invatarea matematicii prin activitati practice Deva, 2010

Powerpoint Templates

Page 1

Inspectia scolara 2010 - 2011 • Perioada de desfasurare: octombrie 2010 – martie 2011 Unitatile scolare si inspectoratele vor elabora instrumente de planificare, monitorizare si evaluare • Redactarea unui raport la nivel de judet privind aspectele constatate (aprilie – mai 2011) • Transmiterea la MECTS a raportului la nivel judetean (pana la data de 6 iunie 2011) • Stabilirea de strategii locale pentru imbunatatirea standardelor educationale in domeniu Powerpoint Templates

Page 2

Obiectiv general:

Creşterea calitatii educatiei la nivel de sistem unitătilor prin scolare competentele dezvoltarea cheie de în a capacitatii dezvolta domeniul matematicii, stiintelor si tehnologiilor Powerpoint Templates

Page 3

Obiectiv general:

studiul matematicii centrat pe elite si cu preponderenta teoretic vs matematica pentru toti Powerpoint Templates

Page 4

Obiectivele inspecţiei şcolare: a) evaluarea calităţii ofertei educaţionale la disciplina matematica şi a nivelului atingerii standardelor de performanţă de către cadre didactice şi elevi, la nivel judetean si national; b) evaluarea calităţii aplicării curriculumului naţional; c) sprijinirea şi consilierea cadrelor didactice în vederea cunoaşterii şi atingerii standardelor de performanţă de către elevi; d) sprijinirea procesul de unităţilor şcolare şi a cadrelor didactice în îmbunătăţire a activităţii de predare, învăţare şi evaluare, astfel incat sa studiul matematicii sa devina mai prietenos, participativ si proactiv; e) sintetizarea observaţiilor în vederea realizării propunerilor de modificare sau de elaborare de politici educaţionale.

Powerpoint Templates

Page 5

Aspecte urmarite: -cultivarea matematica; -valorificarea unei atitudini experientelor pozitive fata personale de ale elevului din domeniul matematicii; - abordarea interdisciplinara/ transdisciplinara (matematica nu este o disciplina izolata); -utilizarea/ descoperirea in activitatea cotidiana a elementelor specifice matematicii; -demonstrarea utilitatii matematice in acivitatile zilnice; cunostintelor Powerpoint Templates

Page 6

-Utilizarea diferitelor resurse pentru prezentarea conţinuturilor într-o formă accesibilă -ex. : utilizarea materialelor de manipulare •materalele selectate sprijina conceptele matematice abordate; •exista in cantitate suficienta pentru ca toti elevii sa poata participa activ; •acorda elevilor timp pentru a se familiariza cu materialul selectat; •cadrul didactic evita prezentarea de modele si crearea de contexte in care elevul imita demersul adultului; •ofera elevilor posibilitatea de a explora acelasi

Page 7

concept, utilizand materiale variate.

-Organizarea mediului educational pentru a stimula cultura matematica: •existenta unei zone din spatiul scolar, dedicata matematicii (materiale manipulative de baza, figuri geometrice, ceas, calendar etc.); Powerpoint Templates

Page 8

Powerpoint Templates

Page 9