Transcript PowerPoint-Präsentation

Praxistag an Schulen in
Rheinland-Pfalz und die
Organisation an der IGS
Pellenz Plaidt
Präsentation H. Petri, abgeändert Laux/Montada
Herbert Petri MBWWK
19.11.2012
Folie 1
Rahmenvereinbarung (2009-2014)
Die Schulen werden mit Unterstützung des MBWWK …
… den Praxistag an allen Schulen mit Bildungsgang „Berufsreife“
verpflichtend einführen.
Die Handwerkskammern, die Industrie- und Handelskammern und
die Unternehmerverbände werden …
… jede interessierte Schule bei der Akquisition von
Praktikumsplätzen, z. B. im Rahmen des Praxistages langfristig
unterstützen.
Herbert Petri, MBWWK
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Folie 2
Rahmenvorgaben
 Der Praxistag ist ein Angebot für
Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel:
Berufsreife.
 Die Teilnahme ist freiwillig.
 Die SuS sind einen Tag pro Woche im
Betrieb.
 An diesem Tag fällt der Unterricht für
die beteiligten SuS aus. Er wird durch
das Praxislernen im Betrieb ersetzt.
Herbert Petri, MBWWK
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Folie 3
Ziele
 Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung durch Förderung des
eigenverantwortlichen Lernens
 Förderung der Ausbildungsreife
 Förderung des selbstgesteuerten Lernens durch Setzung
persönlicher Ziele
 Förderung des Lernens aus Erfahrung
 Grundlegung individualisierten Lernens
 Förderung der Leistungsbereitschaft
 Stärkung der Lernmotivation
Herbert Petri, MBWWK
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Folie 4
Wirkung
auf Schülerinnen und Schüler
 i.A. hohe Leistungsbereitschaft
 Verbesserung des
Berufswahlverhaltens
 Förderung der Umgangsformen
 Stärkung des Selbstbewusstseins
Quelle: Evaluation/Herr Zöller
Herbert Petri, MBWWK
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Folie 5
Stimmen…
Der Praxistag war eine super
Möglichkeit, sich zu orientieren und
den Berufswunsch zu festigen. Ich
würde es direkt wieder machen,
weil ich letztendlich dort auch
meine Ausbildung machen kann.
Peter, Autohaus Konrad,
Rieden, KFZ-Mechatroniker
Kaja, OBI Mayen,
Gartenabteilung
Herbert Petri, MBWWK
Ich habe zwar keine
Ausbildungsstelle bekommen,
aber der Praxistag war für
jemanden wie mich, der Schule
nicht besonders mag, sehr
motivierend und die Arbeit hat
Spaß gemacht!
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Folie 6
Ich war mir nicht sicher, ob ich
tatsächlich Landwirt werden
will, aber durch den
Praxistag hat sich das
gefestigt und ich freue mich
auf die Ausbildung dort.
Stefan, RWZ Kruft, Bau- und
Landmaschinenmechaniker
Herbert Petri, MBWWK
Johannes, Familie Reif,
Katzwinkel, Landwirt
Ich habe die Ausbildungsstelle
trotz einer 5 in Mathe auf dem
Bewerbungszeugnis
bekommen, weil ich mich dort
beweisen konnte. Das hat
mich auch motiviert, jetzt zum
Jahreszeugnis die 3 zu
schaffen.
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Folie 7
Berufsbereiche im Praxistag
Betriebliche Praktikumsplätze
3.098
Handwerk
39 %
Handel
19 %
Dienstleistung
12 %
Gesundheit/Soziales
14 %
Produktion/Gewerbe
5%
Verwaltung
2%
Landwirtschaft/Umwelt
4%
Sonstiges
4%
Quelle: Evaluation/Herr Zöller
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Folie 8
Beteiligte:
Bundesagentur für Arbeit:
 Maßnahmen der vertieften BO durch zertifizierte
Bildungsträger

Sachmittel für Vor- und Nachbereitung
 bekommen Meldung der teilnehmenden Schülerinnen
und Schüler
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Folie 9
Zeitraum des Praxistages an
der IGS Pellenz Plaidt
Klassenstufen / IGS
6
7
8
9
10
13
Einführung und Fortschreibung eines Berufswahlportfolios
Vorbereitung
Praxistag
B
e
tP
r.
Praxistag – 1
Tag pro Woche
(donnerstags)
Nachbereitung:
Praxistag
2
W
o
c
h
e
n
BO unterstützende Maßnahmen in den Arbeitsplänen der einzelnen Fächer, z. B. Bewerbungsschreiben im Fach Deutsch,
Bewerbungsbegleitung, Hilfestellung und Vermittlungen,…
Herbert Petri, MBWWK
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Folie 10
PT - Organisation in der IGS
Pellenz
1.
Wahl des WPF „Arbeitslehre“
2.
Vorbereitung des Praxistages in 8/1 im WPF Arbeitslehre und
durch Projektveranstaltungen mit außerschulischen Partnern
3.
Suche und Festlegung von Praktikumsbetrieben
4.
Blockpraktikum vor den Osterferien
5.
Beginn des Praxistages nach den Osterferien (bis zu den
Sommerferien)
6.
Fortsetzung des Praxistages nach den Sommerferien (bis zu den
Weihnachtsferien)
7.
Nachbereitung des Praxistages im WPF „Arbeitslehre“ und durch
Projektveranstaltungen mit außerschulischen Partnern.
8.
Während der Praxistagphase (8/2 – 9/1) wird der Unterrichtsstoff
an einem Nachmittag aufgearbeitet.
Herbert Petri, MBWWK
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Folie 11
PT - Organisation in der IGS
Pellenz
9.
Die Schüler werden im WPF „Arbeitslehre“, in der Vor- und
Nachbereitung und am Praxistag von einem Lehrer betreut und
unterstützt.
10.
Inhalte anderer WPF-Fächer werden inhaltlich in die Vor- und
Nachbereitung des Praxistages aufgenommen, um den Schülern
einen evtl. Einstieg in ein neues WPF in Klasse 10 zu ermöglichen.
11.
Die Schülerinnen und Schüler bleiben außer in den Kursen und im
Wahlpflichtfach Teil ihres Klassenverbandes.
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Folie 12
Beispielstundenplan eines PTSchülers
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Stunde
Montag
Mittwoch
Gele
Donnerstag
WPF AL
Freitag
Deutsch
Dienstag
Klara
1
2
Reli
Deutsch
Deutsch
WPF AL
Gele
3
Sport
WPF AL
Englisch Gele BO Bio
4
Sport
Mathe
Mathe
5
Physik
Englisch Bio
Mathe
Englisch
6
BK
Gele
Mathe
Deutsch
7
Mathe
8
Mathe
BK
Physik
Englisch Reli
ab Start
Praxistag 8.2
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Vielen Dank…
Ihre Fragen?
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