Transcript دريافت فايل بصورت PDF

‫بيا م ا ه‬
‫‪ ‬تفكر جهاني بر حركت در جهت سرآمدي به منظور نيل به پايداري و سودآوري‪.‬‬
‫‪ ‬دستتايا ي ستتا‌ما بها بتته پايتتداريا نا ت وي ان تتاني ستترآمد و نيتتل بتته اهتتداس متترت‬
‫بتتا اس ت رار س ت مبهاي‬
‫ار‌يا ي ري كا مديريت بحرا و مديريت بهداشت شغليا ايمني و محي ‌ي ت‪.‬‬
‫‪ ‬وجودبحرا به ت تتاي ر يا ت تتي در را بآه ت ت (ب ت تترو‌ حادط ت تته در ر ت تتوي و تزس ت تتا ريل ت تتي نا ت ت ي ا‌ ‌ ت تتها س ت تتيلا‬
‫روفا بهاي شديد و آتشبسو‌ي)‪.‬‬
‫‪ ‬وقوع سوانح و حوادث مخ لف در اي صنعت‬
‫بيا م ا ه‬
‫‪ ‬وج تتود بح تترا ه تتاي ان تتا س تتا ب‌ا‌ د ي تتل راه تتاي كنن ت كنن تتدزا‬
‫ر تتويا س تتو‌ن انا ا كوموتيوران تتا و‬
‫عدم اجراي صحيح م ررا ايجاد شد و يا نا ي ا‌ اشا ا در ‌مانبنديبهاي حركتت قرارهتاا رابرتاريب و‬
‫غا ‪.‬‬
‫‪ ‬ايت پترو در رتتارروت است رار يتك س ت م متديريت بهداشتت شتتغليا ايمنتي و محتي‬
‫‌ي تتت (‪)HSE-MS‬‬
‫س تتا ار ار‌ي تتا ي ري تتك و م تتديريت بح تترا ب تتر پاي تته است ت انداردهاي جه تتاني اين ون تته س ت ت مبها در ادا بر ك تتل‬
‫را بآه ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت منر ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت تته ه ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت تترا ايج ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت تتاد واه ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت تتد ش ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت تتد‪.‬‬
‫اهداس پرو‬
‫‪ ‬هدس كلي‪:‬‬
‫‪ ‬رراحي س‬
‫م ار‌يا ي ري ك و مديريت بحرا در بخش حمل و ن ل ريلي بر اساس سا ار ‪ HSE-MS‬با‬
‫‪:‬‬
‫‪ ‬شنا ت كامل وضع موجود روي را آه ا وسايل ن ليه ريلي و تزس ا ‌يربنايي‬
‫‪ ‬شناسايي كليه ررا با و و موارد بحرا ب‌ا در روي را بآه‬
‫‪ ‬ش تتنا ت توانمن تتديبها و تواناييبه تتاي موج تتود ررو به تتاي دررا ت در بح تترا اع تتم ا‌ نا وه تتا و امران تتا ا برنام تهبري بي‬
‫بح تترا ا برنامت تهبري ي انج تتام تمرين تتا دور باي ب تتراي ررو به تتاي دررات ت ا س تتاماند ي نا وه تتا و امران تتا ا ش تتنا ت‬
‫پ ان يلبهاي موجود و در مجموع ايجاد آمادزي براي م ابله به بحرا ‪.‬‬
‫اهداس پرو‬
‫‪ ‬اهداس ج ئي‪:‬‬
‫‪ ‬پياد بستتا‌ي يتتك س ت م يكياررتته ار‌يتتا ي ري تتك بتتا هتتدس مهتتار ري تكبهاي بهداشتتت شتتغليا ايمنتتي بو محتتي‬
‫‌ي ت‬
‫‪ ‬شناس تتاييا ار‌ي تتا ي و اراه تته را بكاره تتاي كننت ت‬
‫ر تترا و ري ت تكبها در س تترح ر تتوي و ا ت ت ا بهاي را بآهت ت‬
‫جمهوري اسالمي ايرا (ادار كل را آه منر ه هرا )‬
‫‪ ‬تدوي دس ورا عملبها و رويهبهاي كاري س‬
‫م مديريت ايمني و بحرا‬
‫‪ ‬ايجتتاد س ت م متتديريت تغيا ت (‪ )Management of Change‬بتتراي پايتتداري فعا يتبهتتا و مه تتار‬
‫ررا نا ي ا‌ تغيا ا‬
‫‪ ‬مديريت مناسببتر پيمانرارا در سرح روي و ا‬
‫ا بها‬
‫اهداس پرو‬
‫‪ ‬اهداس ج ئي‪:‬‬
‫‪ ‬ايجتتاد ستتا ار يكيارر تته ‪ HSE‬در رراحتتي مهند‪ ،‬ت يا عمليتتا و ايمن تتي در تمتتامي ق تتمتبهاي را بآه ت منر تته‬
‫هرا‬
‫‪ ‬ايجاد سا ار پا ش و اندا‌ برا ي عملكرد بهداشت شغليا ايمني و محي ‌ي ت‬
‫‪ ‬با‌ن ري سا ارهاي فعلي بهداشت شغليا ايمني و محي ‌ي ت و م ابله بتا بحترا در را بآهت منر ته هترا‬
‫و ايجاد به ود س‬
‫ماتيك در آ بها‬
)Initial Review (
‫سا ار‬
‫روش ها و اب ارهاي پرو‬
)Methodology(
)
(
HSE
HSE
HSE
HSE
‫‪-2-1-1‬تشكيل كمي ه راهب ي پرو‬
‫مجموعه وظايف اي كمي ه به شرح ‌ير ميبباشد‪:‬‬
‫‪ ‬تعيا اعضاي تيم اجرايي‬
‫‪ ‬تصويب ن ايج ار‌يا ي ري ك‬
‫‪ ‬تصويب منابع برآورد شد اعم ا‌ نا وي ان اني و ساير منابع براي اس رار موف يتبآماز پرو‬
‫‪ ‬تصويب ن شبهاا م ئو يتبها و ا يارا در سا ار س‬
‫‪ ‬تصويب سا ارهاي ررحبري ي شد در پرو نظا‬
‫‪ ‬تصويب اهداس س‬
‫م مديريت ‪HSE‬‬
‫مش ي ‪HSE‬ا روشبهاا و رويهبهاي كال س‬
‫م مديريت ‪HSE‬‬
‫‪ ‬برر‪ ،‬ي ن ايج ار‌يا ي دا لي و تصميمبرا ي در صوص مجموعه اقداما اصالحي‬
‫‪ ‬برر اري دو نوبت جل ه با‌ن ري مديريتي س‬
‫م مديريت ‪HSE‬‬
‫‪ ‬برر‪ ،‬ي ر ارشا پ شرفت پرو و اراهه را بكارهاي اصالحي براي به ود روند پرو‬
‫م ‪HSE‬‬
‫ي‬
‫‪-2-1-1‬آمو‌ش كمي ه راهب ب‬
‫به مدت ‪ 5‬روزدر حوزه هاي اصلي ‪:‬‬
‫كارزا آمو‌ ي دو رو‌ س م مديريت ‪HSE‬‬
‫دور آمو‌ ي يك رو‌ م تئو يهها و ن تش متديريت ارشتد در پيتاد ستا‌ي موفت س ت م‬
‫مديريت ‪HSE‬‬
‫كارزا آمو‌ ي ت اد تجارت در پياد سا‌ي س م هاي ‪ HSE‬در ايرا و جها‬
‫دور آمو‌ ي يك رو‌ آشنايي با روشهاي ار‌يا ي ري ك‬
‫كه ا‌ اب داي تشكيل كمي ه راهب يا شروع و تا انههاي پرو ادامه ميبيابد‬
‫‪-3-1-1‬تشكيل تيم اجرايي پرو‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫معاو فني سا و حركت‬
‫ره س ادار بهر برداريب‬
‫ره س ادار جريه‬
‫ره س ادار ارت ارا و عالهم‬
‫معاو اداري و مالي‬
‫نمايندزا كار ررو هاي فرعي پرو‬
‫كارشناسا م ئو ار‌يا ي عملكرد‬
‫كارشناس بهداشت‬
‫ره س ررو نظار‬
‫‪‬ره س ررو نظار بر سا ما و تزس ا‬
‫‪‬ره س ررو ايمني‬
‫‪‬ره س ادار رفا‬
‫‪ ‬كارررو هاي فرعي پرو‬
‫‪ ‬مديريت ري ك‬
‫‪ ‬ررحري ي س م مديريت ‪HSE‬‬
‫‪ ‬اس رار س م مديريت ‪HSE‬‬
‫مجموعه وظايف تيم اجرايي پرو به شرح ‌ير ميباشد‪:‬‬
‫‪‬برر‪ ،‬ي ر ارشا پ شرفت پرو و اراهه را كارهاي اصالحي‬
‫‪‬برر‪ ،‬ي عملكرد كار ررو هاي پرو و اراهه را كارهاي اصالحي‬
‫‪‬تصتتويب روشهتتاي اجرايتتي و رويتتههتتاي هيتته شتتد ا‌ ستتوي كتتار رتترو هتتاي‬
‫پرو‬
‫‪‬تعيا كار ررو ها و اعضاء آ ها ح ب نيا‌مندي پرو‬
‫مش ي ‪HSE‬ادار كل را آه هرا و اراهه به كمي ه راهب بيب‬
‫‪‬تدوي‬
‫‪‬برر‪ ،‬ي ن ايج ار‌يا ي ري ك به صور دور اي در ري پرو‬
‫‪‬برر‪،‬ت ت ي روشه تتاي كننت ت پ ش تتههادي ب تتراي مه تتار ري تتكه تتا ا‌ س تتوي ك تتار‬
‫ررو هاي پرو‬
‫‪‬نظار بر ررحري ي س م مديريت ‪ HSE‬ا‌ سوي كار ررو هاي پرو‬
‫‪‬نظار بر ح پياد سا‌ي س م مديريت ‪HSE‬‬
‫‪‬برر‪ ،‬ي ن ايج ار‌يا ي دا لي س م مديريت ‪HSE‬‬
‫‪‬تعيا م تئو يتهتا و ان ختات افتراد مناستب بتراي انجتام امتور محتو رتي‬
‫مراحل پرو‬
‫‪-4-1-1‬آمو‌ش تيم اجرايي‬
‫به مد ‪ 20‬رو‌ در حو‌ هاي ‪:‬‬
‫م اندسا‌ي س م مديريت ‪HSE‬‬
‫اس رار س م ‪HSE‬‬
‫ن هداري س م ‪HSE‬‬
‫مديريت ري ك‬
‫مديريت بحرا‬
‫واكنش در شراي اضرراريب‬
‫مديريت تغيا در س م ‪HSE‬‬
‫كنن عمليا‬
‫تحليل حوادث و ر ارش نويس ي آ‬
‫س م پ شههادا و ارت ارا بر پايه اس اندارد ‪HSE‬‬
‫ان خات و كنن پيمانرارا برپايه اس اندارد ‪HSE‬‬
‫وآزا ي بخش يا ايجاد تعهد و فرهنگبسا‌ي بعنوا ب ن اس رار س م مديريت ‪HSE‬‬
‫كه ا‌ اب داي تشكيل كمي ه راهب يا تيم اجرايي و كار ررو بهاي فرعي شروع و تا انههاي پرو ادامه ميبيابد‪.‬‬
‫‪ -2-1‬بررس ي وضعيت موجود‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫طراحييي ييخ اييارزار ارزضييا م وضييعيت موجييود ملزوييي بيير دو ا ييوي ب ي املللييي بييا ييا هيياي ا ييوي ا يردمدي‬
‫‪ EFQM‬و اازا دارد مرجع ايسزم مد رضت ‪ HSE‬بر اااس ارائه تصوضر جامعي از دو ا وي فوق ‪.‬‬
‫دشنايم با ايسزم مد رضت ‪HSE‬‬
‫بررس ي تحليلي راهدهن تهرا از منظر ا زامات ‪HSE‬‬
‫دشنايم با ايسزم مد رضت ‪HSE‬‬
‫بررس ي تحليلي راهدهن تهرا از منظر ا زامات ‪HSE‬‬
‫و‬
‫ارزض ييا م وض ييعيت موج ييود اداره ه ييد راهده يين ته يرا در مقايس ييه ب ييا ا ييوي ب امللل ييي ‪EFQM‬‬
‫اازا دارد مرجع ‪HSE‬‬
‫مدل ارزضا م وضعيت موجود اداره هد راهدهن تهرا‬
‫بررس ي تحليلي اداره هد راهدهن تهرا با توجه به جا اه ‪ HSE‬در مدل اردمدي ‪EFQM‬‬
‫برر‪ ،‬ي وضع موجود ادار كل را آه‬
‫هرا‬
‫در شنااايم وضع موجود اه روضكرد مورد اازفاده قرار گرفزه اات ‪:‬‬
‫‪ -1‬بازد دهاي مسزمر از محيط هار هاركنا ادارات و ايسز اه ها‬
‫‪ -2‬جمع دوري مستندات اازمانم موجود‬
‫‪ -3‬بررس ي مستندات پروژه هاي ا جا شده در دانش اه ها‪ ،‬مراكز تحقيقاتم و داز اه هاي اجرايم ذي ربط‬
‫همچن تتا ز تتس ا‌ شناس تتايي وض تتع موج تتودا داد ه تتاي بدس تتت آم تتد ب تتر پاي تته اس ت انداردهاي ‪ HSE‬م تتورد‬
‫تج يه و تحليل قرار ررف ه است‪.‬‬
‫تيجه‬
‫تعيا ن اي قو و ضعف وضعيت فعلي‬
‫فهرست نيا‌مندي هاي ادار كل را بآه هرا در راس اي س م جامع ‪HSE‬‬
‫بررس ي هاي ا جا شده جهت شنااايم وضع موجود‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫معرفي را آه جمهوري اسالمي ايرا‬
‫معرفي ادار كل را آه هرا‬
‫برر‪ ،‬ي سا ار سا‌ماني ادار كل را آه هرا در ‪‬‬
‫‌مينه ‪HSE‬‬
‫‪‬‬
‫برر‪ ،‬ي نا وي ان اني ‪ HSE‬در ادار كل را آه‬
‫هرا‬
‫‪‬‬
‫شناسايي و برر‪ ،‬ي فعا يههاي بحراني‬
‫برر‪ ،‬ي دس ورا عمل هاي كاري مرت با ‪HSE‬‬
‫برر‪ ،‬ي سوانح وحوادث در سا هاي رذش ه‬
‫برر‪ ،‬ي ر ارشا و ن ايج حاصل ا‌ ار‌يا ي هاا پا ش‬
‫ها و اندا‌ را ي هاي ‪HSE‬‬
‫روش مواجهه با حوادث (رويه هاا تحليل هاا‬
‫ن اي قو و ضعف)‬
‫‪‬‬
‫ن هداري و تعما ا در ‪ HSE‬و وضعيت ادار كل را‬
‫آه هرا‬
‫برر‪ ،‬ي ا ا ها ا‌ حيث ‪HSE‬‬
‫برر‪ ،‬ت ي پتترو هتتاي انجتتام شتتد در ستتا ‪ 86‬در صتتوص‬
‫ايم سا‌ي ا ا ها و روي‬
‫برر‪،‬ت ت ي مرا ع تتا انج تتام شت تتد در دانشت ت ا ه تتاا مراكت ت‬
‫تح ي تتاتي و دست ت ا ه تتاي اجراي تتي ي تترب در ‌مين تته‬
‫‪HSE‬درحمل و ن ل ريلي‬
‫‪-3-1‬ار‌يا ي و مديريت ري ک در ادار کل را آه‬
‫هرا‬
‫‪ ‬هدف از ا ن بخش ‪:‬‬
‫‪ ‬تدوضن روش ي مينظم و للييي بيه منظيور پيادهايازي فرد نيد ميد رضت ريسيخ در اداره کيد راه‬
‫دهيين تهيرا بييه منظييور شنااييايم ‪ ،‬تجزضييه وتحليييد و پامييا بييه ريسييكهاي مزييداول فعا يتهيياي‬
‫ا ن اداره ممباشد‪.‬‬
‫‪ ‬طي ي ييرر مي ي ييديي هي ي يياربردي و اجرايي ي ييم كي ي ييه از طرض ي ي ي د ر ي ي ييو كلي ي ييي تراي ي يييم شي ي ييده تواي ي ييط‬
‫اا ييزا داردهاي م ييد رضت ‪HSE‬ب ييا روضك ييردي ه يياربردي و ب ييا در ظ يير گ ييرف ش يرا ط اقليي ييي و‬
‫محي م اداره کد راه دهن تهرا به فرد ندي ايسزماتيخ و قابد اجرا در پروژههاي مذهور‬
‫تلد د گردد‪.‬‬
‫‪ ‬متتد پ شتتههادي فرآينتتد متتديريت ري تتك ادار کتتل را آه ت هتترا شتتامل ورود هتتا ا اب ارهتتا و تكنيكهتتاي پتتردا‌ش‬
‫ورود ها و روجيهاي هر مرحله ا‌ فرآيند در اساليد بعد نشا داد شد است‪:‬‬
‫‪ -1-3-1‬تحليد روش هاي را ج در ارزضا م ريسک‬
‫‪ ‬تحليييد روشييهاي را ييج در ارزضييا م ريسييخ بييه منظييور شنااييايم روش منااي‬
‫براي راه دهن‬
‫‪ -2-3-1‬طراحي مدل ارزضا م ريسک‬
‫‪ ‬طراحي مدل مزناا با مجموله فعا يتهاي راه دهن جهت ارزضا م ريسخ‬
‫‪ -3-3-1‬تدوضن روش اجرايم ارزضا م ريسک‬
‫‪ ‬تدوضن روش اجرايم ارزضا م ريسخ بر اااس مدل طراحي شده‬
‫‪ ‬روش اجرايم حوه شنااايم ر ر و ارزضا م ريسک (گزارش مرحله او )‬
‫‪ -4-3-1‬تعي ا ور قابد قلول براي ريسک ها‬
‫‪ ‬تعي ا ور قابد قلول براي ريسک ها‬
‫‪ -5-3-1‬دزمو مدل طراحي شده (‪)Verification‬‬
‫‪ ‬دزمو مدل طراحي شده براي ارزضا م ريسک در ازاء فعا يتهياي مخزليف راه‬
‫دهن به منظور تصد مدل‬
‫‪ -6-3-1‬بلوک بندي فعا يت ها جهت ارزضا م ريسک‬
‫‪ ‬بلوک بندي کليه فعا يتها جهت ارزضا م ريسک‬
‫‪ -7-3-1‬شنااايم کليه لوامد با قوه داي راا‬
‫‪ ‬شنااايم کليه لوامد با قوه داي راا‬
‫‪ -8-3-1‬شنااايم زا ج م رت بر ر رات و احزماالت دنها‬
‫‪ ‬شنااايم مقدماتم ر ر‬
‫‪ ‬اازفاده از روش د ا ز ا موي شغلي‬
‫‪ ‬شنااايم ر رات از طرض بازد د از هليه ايسز اهها و ر و‬
‫‪ ‬شنااايم زا ج م رت بر ر رات و احزماالت دنها‬
‫‪ -9-3-1‬تعيي ي قاب ييد تحم ييد ب ييود ريس ييک ه ييا و اا ييزخرا ريس ييک ه يياي ري ييار از‬
‫کن رل‬
‫‪ ‬ارزضا م مخاطرات‬
‫‪ ‬پيامدها و جنله هاي بهداشتي و محيط زيستي‬
‫‪ -10-3-1‬تهيي ييه فهراي ييت ريسي ييک هي يياي ري ييار از کن ي ييرل و رتلي ييه بني ييدي دنهي ييا ار حي ي يث‬
‫شدت و احزمال وقوع‬
‫‪ ‬ارزضا م مخاطرات‬
‫‪ ‬پيامدها و جنله هاي بهداشتي و محيط زيستي‬
‫‪ -11-3-1‬تهييه مجموليه اقيدامات کن يرل ريسيک در دو زضرمجموليه اقيدامات ا مين‬
‫اازي محد کار و تجه زات و ا من اازي انسا‬
‫‪ ‬تهيه مجموع اقدامات كن رل ريسخ براي مهار ريسيخ هيا و تعيي اقيدامات‬
‫اصالحي‬
‫‪ -12-3-1‬اازخرا اقدامات اريع براي مهار ريسک ها‬
‫‪ ‬اقدامات اريع در گزارش تفکيک نشده اات‬
‫‪ -13-3-1‬تهيييه فهرا ييت اهييداف و پ ييروژه هيياي م ييرتلط ب يراي مه ييار ريسييک ه ييايم ک يه‬
‫مهار دنها مسزلز صرف زما طوالنم و هزضنه باال اات‪.‬‬
‫‪ -14-3-1‬تدوضن بر امه اجرايم تحق پروژه هاي کن رل ريسک ها‬
‫‪ ‬اهداف و بر امه هاي ايسزم مد رضت ‪HSE‬‬
‫عمد تري تغيا ا صور ررف ه در ادار کل را آه هرا براي ت ديل به فرآيند‬
‫مديريت ري ك پرو هاي را آه‬
‫‪ -1‬مزناا اازي وروديها م اب اارزار اداره کد راه دهن تهرا‬
‫‪ -2‬تاكيد بر روي ابزارهاي مصاحله ‪ ،‬تكنيخ د فم و طوفا ذهوي براي شنااائم‬
‫ر رات و برخي ابزارها ظ ر چخ يست ‪ ،‬با توجه به وجود زضراارتهاي‬
‫اازمانم مناا جهت اازفاده از دنها‬
‫‪ -3‬توجه به تشكيد و حما ت کارگروه مد رضت ‪ HSE‬به لنوا مجري اصلي‬
‫پياده اازي فرد ند در ا ح اداره کد راه دهن تهرا‬
‫نحو شناسايي ررا‬
‫‪ -1‬شنااايم مقدماتم ر ر تواط هليه پراند‬
‫‪ -2‬اازفاده از روش د ا ز ا موي شغلي (‪ )JSA‬تواط کارگروهها‬
‫‪ -3‬بررس ي حوادث و اوا ح گذشزه‬
‫‪ -4‬بررس ي زا ج ا دازه گ ريها و بر امه هاي ا موي‬
‫‪ -5‬مشاهدات ليوي و ميدانم کارگروه از تما ايسز اهها و ر و‬
‫شناسايي ررا ا‌ رري با‌ديد ا‌ كليه ا‬
‫‪ ‬محي پانل‬
‫‪ ‬محي سا م افريب‬
‫‪ ‬سكوها‬
‫‪ ‬دپو‬
‫‪ ‬روي ا ا ي‬
‫‪ ‬دفاتر داريب‬
‫‪ ‬اتاقك سو‌ن اني‬
‫‪ ‬ان ار سو ت‬
‫‪ ‬ان ار توشه‬
‫‪ ‬ان ار قرعا‬
‫‪ ‬در‌ي انه‬
‫‪ ‬دفاتر حو‌ ها و قرعا‬
‫ي‬
‫‪ ‬ريل رذار ب‬
‫‪ ‬ان ارهاي عمومي‬
‫‪ ‬ادارا‬
‫‪ ‬ان ارهاي تجهازا عالهم‬
‫‪ ‬موتور انه برقب‬
‫‪ ‬موتور انه آت‬
‫‪ ‬منابع ‌ميني و هوايي آت‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اهها و روي‬
‫م ا هاي دسن ‪ ،‬ي‬
‫م ا هاي ورودي روجي‬
‫سرويس هاي بهداشتي‬
‫اتاق اينن الكينگ‬
‫ان ار تاس ا‬
‫محوره ا ا‬
‫بارري انه عالهم‬
‫ز ت با‌ديد‬
‫واحد قرار نجا‬
‫جرط يل ها‬
‫واحد هان ار‬
‫تعما ا دي ب‬
‫ش را يب‬
‫دفن ناظم دپو‬
‫وار انه‬
‫واب ا كوموتيورانا‬
‫واحد آب ا ي اسايم‬
‫روي پاركينگ‬
‫روي تخليه غال‬
‫رري برر‪ ،‬ي حوادث رذش ه‬
‫شناسايي ررا ا‌ ب‬
‫تدوي روش اجرايي ار‌يا ي ري ك بر اساس مد رراحي شد‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫پ ييز از بررس ي ي روش ييهاي را ييج ارزض ييا م ريس ييخ و ب ييا توج ييه ب ييه وض ييعيت موج ييود اداره ه ييد راه ده يين ته يرا روش‬
‫‪ FMEA‬مزناا با مجموله فعا يتهاي راه اهن جهت ارزضا م ريسخ ا زخاب گرد د‪.‬‬
‫لمده ترضن تغي رات صيورت گرفزيه در اداره کيد راه دهين تهيرا بيراي تليد د بيه اجيراي فرد نيد ميد رضت ريسيخ‬
‫شامد‪:‬‬
‫‪ -1‬مزناا اازي وروديها م اب اارزار اداره کد راه دهن تهرا‬
‫‪ -2‬تاكيييد بيير روي ابزارهيياي مصيياحله ‪ ،‬تكنيييخ د فييم و طوفييا ذهوييي ب يراي شنااييائم ر يرات و برخييي ابزارهييا‬
‫ظ ر بازد دها‪ ،‬چخ يست ‪ ،‬با توجه به وجود زضراارتهاي اازمانم مناا جهت اازفاده از دنها‬
‫‪ -3‬توج ييه ب ييه تش ييكيد و حما ييت ک ييارگروه م ييد رضت ‪ HSE‬ب ييه لن ييوا مج ييري اص ييلي پي يياده ا ييازي فرد ن ييد در‬
‫ا ح اداره کد راه دهن تهرا‬
‫د يل ان خات روش ‪FMEA‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫محدود تهاي زمانم‬
‫گس ردگم مناط‬
‫و همچن تمرکز بيش ر براي رايد به زا ج کيفم‬
‫لد وجود کارشناس ‪ HSE‬در اداره کد راه دهن‬
‫لود اطاللات فرد ندها به صورت رضز‬
‫وع و م زا طلقه بندي بر اااس ‪ ،‬شيدت ارير‪ ،‬احزميال وقيوع و احزميال كشيف و شناايايم اايزفاده گرد يد‬
‫تا به ک لدد ريسک کيي شده دات افت و به وايله ليدد ريسيک اايزخرا شيده بر اميه هياي ميد رضتي و‬
‫کن ريي را ا وضت بندي و اقدامات اصالحي و کن ريي را اجرا مود‪.‬‬
‫در م ا عييه مزبييور شييدت اريير بييا توجييه بييه شيرا ط زيسييت محي ييم و بهداشييت و ا موييي اداره کييد راه دهيين تهيرا‬
‫به ‪ 5‬طلقه‪ ،‬احزمال وقوع ‪4‬طلقه و احزمال شنااايم به ‪ 3‬طلقه تقسيم شد د تا در لي محيدود ت زميانم‬
‫و ميايي بزيوا بيه زيا ج م ليوب دايت پييدا کيرد‪ .‬کيه ا ين طلقيه بنيديهاي ميم توا يد در دوره هياي بياز گري تغي يير‬
‫پيدا کند‪.‬‬
‫روش اجرايي نحو شناسايي رر و ار‌يا ي ري ك‬
‫در ادار كل را آه هرا‬
‫جدو ‌ير يك ا و پ شههادي براي اندا‌ را ي و ار‌يا ي شد و و امت اراهه ميدهد‪.‬‬
‫روش اجرايي نحو شناسايي رر و ار‌يا ي ري ك‬
‫در ادار كل را آه هرا‬
‫اح ما وقوع ‪(( : ))Occurrence‬ر داد)) مشخص ميكند كه يك علت يا مرانازم با و ري ك با ره تواتريب رخ ميدهد‪.‬‬
‫بر م ناي ‪ 1‬تا ‪4‬‬
‫ناز ب‬
‫اميدوار بود‪ .‬اح ما ر داد ب‬
‫ب‬
‫هر ري ك است كه ميتوا به كاهش عدد ر داد‬
‫‪‬تهها با با‌ با برد يا كاهش علل يا مرانازم ب‬
‫يار مفيد است‪.‬‬
‫سنجيد ميشود‪ .‬برر‪ ،‬ي سواب بو مدارك رذش ه ب ب‬
‫روش اجرايي نحو شناسايي رر و ار‌يا ي ري ك‬
‫در ادار كل را آه هرا‬
‫اح ما کشف ‪ :‬توانايي پي برد به ري ك ق ل با‌ ر داد آ است‪.‬‬
‫روش اجرايي نحو شناسايي رر و ار‌يا ي ري ك‬
‫در ادار كل را آه هرا‬
‫محاس ه ‪RPN:‬‬
‫‪RPN =SxOxD‬‬
‫‪RPN= Severity x Occurrence x Detection‬‬
‫عدد او ويت ري ك با‬
‫‪1‬و ‪ 60‬واهدبود‪.‬‬
‫محاس ه ‪ RPN‬يا عدد او ويت ري ك (‪ )Risk priority number‬عدد او ويت ري ك حاصلضرت سه عدد‬
‫و امت (‪ )S‬ر داد (‪ )O‬بو اح ما كشف (‪ )D‬است‪.‬‬
‫تعيا سروح قابل ق و براي ري ک ها‬
‫تعيا سروح قابل ق و براي ري ک ها‬
‫جمع بندي ارزضا م و مد رضت ريسخ‬
‫تيجه از ا ن بخش ‪:‬‬
‫تدوضن روش ي منظم و لليي به منظور پيادهاازي فرد ند مد رضت ريسيخ در اداره‬
‫کييد راه دهيين ته يرا بييه منظييور شنااييايم‪ ،‬تجزضييه وتحليييد و پامييا بييه ريس يخ هيياي‬
‫مزداول فعا يت هاي ا ن اداره ممباشد‪.‬‬
‫طييرر مييديي هيياربردي و اجرايييم كييه از طرض ي د ‪ ،‬ر ييو كلييي ترايييم شييده توا يط‬
‫اا ييزا داردهاي م ييد رضت ‪HSE‬ب ييا روضك ييردي ه يياربردي و ب ييا در ظ يير گ ييرف شي يرا ط‬
‫اقلييييي و محي ييم اداره کييد راه دهيين تهيرا بييه فرد نييدي ايسييزماتيخ و قابييد اجيرا‬
‫در پروژههاي مذهور تلد د گردد‪.‬‬
‫جمع بندي ارزضا م و مد رضت ريسخ‬
‫شنااايم‪ 50‬مخاطره با للد مزفاوت در اداره هد راه دهن تهرا‬
‫طلقييه بنييدي ا ي ور ريسييک مخيياطرات بييه تفکيييک للييد دنهييا‪ ،‬در ‪3‬طلقييه جييدي‪،‬‬
‫مزواط و ضعيف‬
‫‪ 5‬مييورد از مخيياطرات داراي ريسييک جييدي(غ يير قابييد قلييول)‪33 ،‬مييورد مزواييط و‬
‫مابقم(‪ )12‬در ا ح ريسک ضعيف‬
‫بيش ر ن ريسک هاي غ ر قابد قلول مربو به فعا يتهاي ا ر وحرکت‬
‫ر راتييم ما نييد رييرو از رييط‪ ،‬بررييورد دالت رضلييي بييه کييد گر‪ ،‬بررييورد ق ييار بييا‬
‫لابر‬
‫جمع بندي ارزضا م و مد رضت ريسخ‬
‫جنليه هياي بهداشيتي اداره کيد راه دهين تهيرا ‪ 8 ،‬پياميد بهداشيتي اشي ي از جنليه هيياي‬
‫مخزلف بهداشتي ما ند لود دب بهداشتي مناا‬
‫مييم‬
‫‪ 7‬فعا ييت و ريدمات بييه صيورت کليي محيييط زيسيت را تحيت تييار ر قيرار‬
‫دهد‪.‬‬
‫‪ 19‬جنله زيست محي م که داراي‪ 30‬پيامد زيست محي م‬
‫بييه طييور کلييي بيش ي ر ن پيامييدهاي بييارز بييه بخييش فعا يتهيياي ا ي ر و حركييت‪ ،‬لمليييات‬
‫پشي ييزيلانم و گهي ييداري ر ي ييو و ايسي ييز اهها و کم ي يير ن پيامي ييد بي ييارز زيسي ييت محي ي ييم‬
‫ا جاد و گهداري فضاي ابز‪ ،‬فعا يتهاي اداري مم باشد‪.‬‬
‫‪-4-1‬ررح ري ي س‬
‫م ‪HSE‬‬
‫‪ ‬هي ييدف از ا ي يين بخي ييش‪ ،‬طراحي ييا و تي ييدوضن بخس ي ي از مسي ييتندات مي ييورد ي يياز جهي ييت ااي ييزقرار‬
‫ایسييزم مييد ر ت ‪ HSE‬دراي ح اداره کييد راه دهيين تهيرا مي باشييد‪ .‬بييد ن منظييور ابزييدا‬
‫اييازما دهييي ييروي انسييانم ایسييزم مييد ر ت ‪ HSE‬مييورد بررسي قيرار گرفزييه و اييارزار‬
‫پیشنهادی ارائه شده اات‪ .‬اپز مستندات مربو به طراحا و تدو ن ایسزم مد ر ت‬
‫‪ HSE‬در اه بخش اصلا ز ر ارائه شده اات ‪:‬‬
‫‪ -1 ‬مجموله راهنماهای ایسزم مد ر ت ‪HSE‬‬
‫‪ -2 ‬مجموله روش های اجرای اازقرار ایسزم مد ر ت ‪HSE‬‬
‫‪ -3 ‬مجموله دازورا عمد های ایسزم مد ر ت ‪HSE‬‬
‫ايجاد سا ار سا‌ماني ‪ HSE‬در ادار کل را آه‬
‫هرا ‪:‬‬
‫‪ ‬در ا يين قس ييمت ب يير اا يياس يازه يياي م ييدل ‪ ،HSE‬ا ييارزار ا ييازمانم ا موي‪،‬بهداش ييت و‬
‫مح يييط زيس ييت در اداره ک ييد راه ده يين ته يرا پيش يينهاد م ييم گ ييردد‪ .‬ب ييا توج ييه ب ييه ه ييدف ا ين‬
‫م ا ع ييه ک ييه اا ييزقرار ايس ييزم ‪ HSE‬در اداره ک ييد راه ده يين تهي يرا اا ييت‪ ،‬تمرک ييز ا يين‬
‫بررس ي ي ي بي يير روي توا ائنهي يياي اي ييازمانم در بخي ييش ا موي‪،‬بهداشي ييت و محي يييط زيسي ييت ب ي يراي‬
‫ا جييا بخشييهائم از فعا يتهيياي مييورد ييياز ظييا مييد رضت ‪ HSE‬در بخييش راه دهيين تهيرا‬
‫رواهد بود‪.‬‬
‫هرا‬
‫سا ار سا‌ماني پ شههادي‪ HSE‬ادار کل را آه‬
‫‪HSE‬‬
‫‪-4-1‬ررح ري ي ايسزم ‪HSE‬‬
‫‪ -‬تدو ن اارزار مستندات ایسزم ‪HSE‬‬
‫ برقراری ارتلا‬‫ طراحا گردش امور در فرا ندهای کاری به گو ه ای که تمام مراحد ا جا‬‫فعا ت ها برای حصول از شروع‪ ،‬ا جا و اتما فرا ندهای کار پد د د د‬
‫‪ ‬روش اجرايم کن رل مستندات وضرايش شده‬
‫مستندات ایسزم ‪HSE‬‬
‫‪ ‬راهنماي تدوضن مستندات ايسزم مد رضت ‪HSE‬‬
‫‪-4-1‬ررح ري ي س‬
‫م ‪HSE‬‬
‫ تدو ن دازورا عمد های الز برای واحد های گهداری و تعم رات‪ ،‬مهندس و‬‫‪ ...‬جهت حفظ و هم ام با اازقرار ‪HSE‬‬
‫‪ ‬دازورا عمد پیشگ ری و ملارزه با دتش اوزی‬
‫‪ ‬دازورا عمد کار‪ ،‬بازرس و ارویز جررق د‬
‫‪ ‬دازورا عمد شرا ط و و ژگ های ا لارها‬
‫‪ ‬دازورا عمد جوشکاری و برشکاری‬
‫‪ ‬دازورا عمد پیشگ ری از بروز اوا ح‬
‫‪-4-1‬ررح ري ي س‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫م ‪HSE‬‬
‫روش اجرایی انسجام و یکيارر ی دارایی ها‬
‫هييدف از تييدوضن ا يين روش اجرائييم‪ ،‬ا جيياد روش ي ي ظييا منييد جهييت ان ييرا دارايييم هييا‬
‫ب ي يراي ااي ييزفاده مي ي بيورر از دنهي ييا هم ي ييا بي ييا ا موي ييي محي يييط ‪ ،‬اف ي يراد و دارايي ييم هي ييا و هي يياهش‬
‫حداكثري ريسخ مم باشد‪.‬‬
‫روش اجرایی مدیریت تغیا‬
‫هدف از ا ن روش اجرايم‪ ،‬ا جا لمليات ‪ HSE‬در راازاي حركت به امت‬
‫راهكارهاي بهينه مم باشد‪.‬‬
‫‪-4-1‬ررح ري ي س‬
‫م ‪HSE‬‬
‫ تع روش مد ر ت مود تغ رات در لمل ات به منظور حفظ و گهداری ا ور قابد قلول ریسک های‬‫اازما‬
‫ تدو ن دازورا عمد مد ر ت تغ ر در حوزه های درگ ر پروژه‬‫ شنااای وضع ت های اض راری و تع ا ور ارربخس دنها‬‫روش اجرايم واکنش در شرا ط اض راری‬
‫ تع کل ه دمادگ های الز برای مواجهه با وضع ت اض راری از ح ث تجه زات‪ ،‬منابع و روی انسان‬‫روش اجرايم واکنش در شرا ط اض راری‬
‫روش اجرايم حصول اطمينا از اجرای صحيح فعا يت های بحران ‪ HSE‬تواط پراند‬
‫ تدو ن دازورا عمد واکنش در شرا ط اض راری‬‫روش اجرايم واکنش در شرا ط اض راری‬
‫ تدو ن بر امه زما بندی ما ورهای انجش ارربخس دمادگ ها و واکنش در شرا ط اض راری‬‫دازورا عمد ما ور در شرا ط اض راری‬
‫‪ -5-1‬پياد سا‌ي س م ‪HSE‬‬
‫مجموعه روش هاي اجرايي سی م مدیریت ‪:HSE‬‬
‫‪ ‬روش اجرايم حوه شنااايم ر ر و ارزضا م ريسک‬
‫‪ ‬روش اجرايم ربت‪ ،‬تحليد و ريشه ا م للد حوادث‪ ،‬روضدادها و لد ا لاق ها‬
‫‪ ‬روش اجرايم شنااايم و داتيا م به منابع قا ونم ا زامات ‪HSE‬‬
‫‪ ‬روش اجرايم بر امه حفاظت از شنوايم‬
‫‪ ‬روش اجرای پایش و ا دازه گ ری‬
‫‪ ‬روش اجرايم بازرس ي بهداشت‪ ،‬ا موي و محيط زيست از ايسز اهها و اماكن وابسزه‬
‫‪ ‬روش اجرايم دات ا به اهداف ‪HSE‬‬
‫‪ -5-1‬پياد سا‌ي س م ‪HSE‬‬
‫مجموعه روش هاي اجرايي سی م مدیریت ‪:HSE‬‬
‫‪ ‬روش اجرای‬
‫‪ ‬روش اجرای‬
‫‪ ‬روش اجرای‬
‫‪ ‬روش اجرای‬
‫‪ ‬روش اجرای‬
‫‪ ‬روش اجرای‬
‫پ ما کارا‬
‫دموزش‬
‫اقدامات اصالحا و پیشگ را ه‬
‫کن رل لمل ات‬
‫روابط با گروه های ذ نفع‬
‫کار با برق‬
‫به منظور حصول اطم نا از ا جاد و اجرای ک ایسزم‪ HSE‬در‬
‫‪ -5-1‬پياد سا‌ي س م ‪HSE‬‬
‫مجموعه راهنماهاي سی م مدیریت ‪:HSE‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫راهنماي پايش و ا دازه گ ري لوامد زضا دور شيميايم محيط هار‬
‫راهنماي پايش دب دشام دن‬
‫راهنماي پايش و ا دازه گ ري لوامد زضا دور ف ز كم محيط هار‬
‫راهنماي شنااايم و ارزضا م مخاطرات ارگو وميكم محيط هار‬
‫راهنماي ا جا معا نات شغلي ( مراقلتهاي پزشكم)‬
‫راهنماي راهنماي رايدگم به شكا ات طرفهاي ذ نفع‬
‫راهنماي مد رضت ابزار و تجه زات‬
‫‪ -5-1‬پياد سا‌ي س م ‪HSE‬‬
‫مجموعه دس ورا عمل های سی م مدیریت ‪:HSE‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫دازورا عمد پيشگ ري و ملارزه با دتش اوزي‬
‫دازورا عمد کار‪ ،‬بازرس و ارویز جررق د‬
‫دازورا عمد شرا ط و وضژگنهاي ا لار ها‬
‫دازورا عمد جوشکاری و برشکاری با مو دهای اات لن(جوش کارب د) و لح م بر جا‬
‫دازورا عمد تمه دات ا مو در فصد زمسزا‬
‫دازورا عمد ا مو پدال و ا گنال کوموت وها‬
‫دازورا عمد پیشگ ری از بروز اوا ح‬
‫دازورا عمد ا مو کار با جررق د‬
‫دازورا عمد ما ور در شرا ط اض راری‬
‫‪ -5-1‬پياد سا‌ي س م ‪HSE‬‬
‫مجموعه دس ورا عمل های سی م مدیریت ‪:HSE‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫دازورا عمد ارز ا و تع راهکارهای مد ر ت ریسک‬
‫دازورا عمد االمت ا ر و ا موي حمد و قد‬
‫دازورا عمد حمد و قد کاالهای ر ر اک‬
‫دازورا عمد اازفاده از ایسزم های هوشمند‬
‫دازورا عمد ا موي هن ا تعم رات رط در محورهاي دور ه‬
‫دازورا عمد ا من اازي گذرگاه هاي مس ح‬
‫دازورا عمد ا ر ماش دالت رواازي رط (مكا زه)‬
‫دازورا عمد تخليه‪ ،‬بارگ ري و حمد مواد فتي‬
‫دازورا عمد کاربرد ا بسه و تجه زات حفاظت فردی‬
‫دازورا عمد ها يبراايو تجه زات ا دازهگ ري‬
‫‪ -5-1‬پياد سا‌ي س‬
‫م ‪HSE‬‬
‫مجموعه دس ورا عمل های سی م مدیریت ‪:HSE‬‬
‫‪ ‬دازورا عمد دار ست‬
‫‪ ‬دازورا عمد کار در ارتفاع‬
‫‪ ‬دازورا عمد کار با ماش ابزار‬
‫‪ ‬دازورا عمد ا مو در زمسزا‬
‫‪ ‬فهرات مواردي كه مم بايست به صورت دورهاي ا دازه گ ري شو د‬
‫‪ ‬فهرات تجه زات ا دازه گ ري دورهاي ا موي ‪ ،‬بهداشت و محيط زيست‬
‫‪ ‬كات مرتلط با ارتقای ک ف ت ا دازهگ ری لوامد ز ا دور‬
‫‪ ‬فهرات واز و تجه زات ا دازهگ ري و دزمایش اها مورد ياز‬
‫‪ -5-1‬پياد سا‌ي س‬
‫م ‪HSE‬‬
‫چک یست ها و فر ها‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫فر کارانجا از منابع دب‬
‫چک یست ارز ا شرا ط زیست مح‬
‫چک یست بازد د ماها ه از وضع ت ارگو وم‬
‫چک یست بازد د از تاایسات‬
‫چک یست فر ارزشيا م در زمينه حفاظت ا موي و بهداشت‬
‫فر كن رل بهداشتي مواد غذايم‬
‫فر دررواات اقدا اصالحي‬
‫هارت واا د اازحفاظم فردي‬
‫چک یست دررواات اقدا پيشگ را ه‬
‫چخ يست مكانهاي غذاروري و دشپزرا ه ايسز اهها‬
‫چخ يست محوطه ايسز اهها‬
‫‪ -6-1‬مم زي (دارلي و رارجي)‬
‫درا ن پروژه مم زي دارلي تواط الضاي تيم اجرايم به همراه ما ندگا حوزه‬
‫هاي اجرايم پروژه صورت گرفزه اات‪.‬‬
‫مم زي رارجي در ا ن پروژه به معناي مم زي صدور گواهينامه يست بلكه‬
‫مم زي رارجي تواط تييي متشكد از كميزه راهبري پروژه و مشاور پيش بيوي‬
‫شده اات‪.‬‬
‫‪ -6-1‬مم زي (دارلي و رارجي)‬
‫در ا ن پروژه اه وبت مم زي دارلي و رارجي صورت گرفزه اات‪ .‬كه حدودا‬
‫در شهرضور‪ ،‬دي و اافندماه ا جا شده اات‪.‬‬
‫در هر مرحله م اب با چخ يست مم زي تهيه شده‪ ،‬مم زي صورت گرفزه و‬
‫شواهد مربوطه ربت شده اات‪ .‬اپز فهرات لد ا لاقها و گزارش مم زي‬
‫تهيه شده و اقدا اصالحي و پيشگ را ه مورد ياز تدوضن شده و تيم مشاور در‬
‫رفع لد ا لاق ها با هارفرما همكاري داشزه اات‪.‬‬
‫همچن در هر مرحله مم زي ارزضا م مجددي جهت حصول اطمينا از اجرا و‬
‫برطرف شد لد ا لاق هاي مرحله قللي صورت گرفزه اات‪.‬‬
‫‪ -6-1‬مم زي (دارلي و رارجي)‬
‫‪ -1‬تدوضن روش اجرايم مم زي دارلي‬
‫‪ -2‬تدوضن روش اجرايم مم زي رارجي‬
‫‪ -3‬تدوضن روش اجرايم باز گري مد رضت‬
‫‪ -4‬تدوضن چخ يست مم زي‬
‫‪ -5‬طراحي فر بر امه زما بندي مم زي‬
‫‪ -6‬روش اجرايم تحليد و ريشه ا م للد لد ا لاقها در طراحي و ا اجراي‬
‫ايسزم ‪HSE‬‬
‫‪ -7‬دموزش تيم مم زا دارلي‬
‫‪ -8‬دموزش فرات كميزه راهبري‬
‫‪ -7-1‬ظامنامه‬
‫در ا ن قسمت هليه روشهاي اجرايم و دازورا عمدهاي تدوضن شده در مراحد‬
‫مخزلف طراحي ايسزم ‪ ،HSE‬در قا خ ظامنامه جمع بندي شده اات‬
‫همچن حوزه هاري اداره هد راه دهن تهرا و دامنه هاربرد مربوطه ز در‬
‫ظامنامه مذهور دورده شده اات‪.‬‬
‫‪ -8-1‬ارائه گزارش نهايم‬
‫‪ -1‬ارائه تيجه تحقي در همايش دفاليه در حضور اظرضن‪ ،‬هارشنااا‬
‫مزخصص بخش هاي اجرايم ذ ربط و ما ندگا هارفرما‬
‫‪ -2‬ا جا اصالحات و ارائه گزارش نهايم اصالر شده‬
‫‪ -3‬ارائه مقا ه از گزارش نهايم شامد مقدمه‪ ،‬اهداف‪ ،‬تارضخچه و روش تحقي‬
‫و ‪...‬‬
‫و‬