Transcript Ouderavond_PP

Liefde
Vlinders in je buik
Maar ze kunnen er niet uit
Het kan heel somber zijn
Maar ook heel fijn
Liefde is een goed gevoel,
Daarom is het ook zo cool
Rachid (11 jaar)
Agenda van de avond
• Welkom
• De Achtbaan en de Week van de
Lentekriebels.
• Kennisquiz
• De lessen in groep 1 tot en met groep 8.
• Het lesmateriaal bekijken en vragen stellen.
Welkom!
en
• Het volgen van de ontwikkeling van
kinderen.
• Het effect van de lessen
• De lessen zijn per leeftijdsfase.
Leeftijd
Kenmerkende behoeften
Kenmerkend gedrag
Kleuters 4-6 jaar Behoefte aan aanraken en bekijken van het eigen
lichaam (w.o. geslachtsdelen) en dat van
leeftijdsgenootjes.
Behoefte aan spannende spelletjes en spelen in
verborgen hoekjes.
Informatie over voortplanting.
Voldoen aan deze behoefte in spel: doktertje
spelen, vader en moedertje spelen. Vaak buiten
het zicht van volwassenen omdat ze het signaal
hebben gekregen dat dit soort spelletjes niet
passen in de sociale code van de school.
Kinderen 6-8
jaar
(seksueel
latente periode)
Verliefdheid gaat een rol spelen, zonder dat daar
seksuele gevoelens aan gekoppeld worden.
Spelletjes met kinderen van het eigen geslacht
hebben een ander karakter dan met kinderen van
het andere geslacht.
Minder openlijke belangstelling voor elkaars
lichaam. Op deze leeftijd zijn ze zich duidelijk
bewust van de sociale norm.
Tekeningen van geslachtorganen.
Schuine moppen vertellen.
Rijmpjes met seksuele woorden fluisteren.
Kinderen 8-10
jaar
Verliefdheid gekoppeld aan lichamelijk contact.
Verkenning seksuele voorkeur.
Tegen elkaar aan zitten, hand in hand lopen.
Groepsnorm gericht op heteroseksualiteit:
‘grapjes’ over homo’s.
Typisch seksespecifiek gedrag van jongens en
van meisjes.
Masturbatie bij vooral jongens neemt toe, dit
kan ook groepsgewijs gebeuren.
Bekijken en betasten van elkaars geslachtsdelen.
Kinderen 10-12
jaar
(prepuberteit)
Verliefdheid.
Verder ontwikkelen seksuele voorkeur.
Belangstelling voor volwassen seksualiteit.
Privacy.
Zoenen, tongzoenen, strelen.
Erotische beelden bekijken (boeken,
tijdschriften, internet, tv, film)
Preutsheid.
Kennisquiz
De seksuele ontwikkeling van kinderen.
De stellingen, zijn ze waar of niet waar?
Hierbij krijgen we meer informatie over de
ontwikkeling van kinderen.
De lessen
De thema’s zijn voor alle groepen hetzelfde.
Thema 1: Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld.
Groep 1/2:
Wie ben ik?
Wat voel ik?
In je blootje.
Ik ben een jongen en jij bent een meisje.
Groep 5/6:
Wie ben ik?
Ik ben een jongen en jij bent een meisje.
Groep 3/4:
Wie ben ik?
Ik ben een jongen en jij bent een meisje.
Wat voel ik?
In je blootje?
Groep 7/8:
Wie ben ik?
Ik verander in de puberteit, meisje.
Ik verander in de puberteit, jongen.
Bloos je van bloot?
Besnijdenis
Je eigen lichaam en zelfbevrediging.
Thema 2: Voortplanting en gezinsvorming
Groep 1/2:
Hoe ben ik geboren?
Groep 5/6:
Hoe ontstaat een baby en hoe wordt die
geboren?
Hoe ben ik geboren?
Groep 3/4:
Hoe ben ik geboren?
Groep 7/8:
Voortplanting en veilige seks.
Thema 3: Sociale en emotionele ontwikkeling.
Groep 1/2:
Wij zijn vriendjes.
Bij ons thuis.
Ik vind jou lief.
Groep 5/6:
Jongens en meisjes over elkaar.
Gezocht: een vriend.
Vriendschap.
Verliefd.
Mijn relaties.
Wat is seks?
Groep 3/4:
Wie vind ik speciaal?
Bij ons thuis.
Ik vind jou lief.
Ik ben verliefd.
Groep 7/8:
Mannen en vrouwen in de media.
Internetvrienden.
Verliefd en verkering.
Wat is seks?
Verschillende types relaties, trouwen en kinderen.
•
Thema 4: Seksuele weerbaarheid.
Groep 1/2:
Wat voelt fijn en wat niet
Hoe zeg ik nee
Groep 5/6:
Wat voelt fijn en wat niet
Hoe zeg ik ja en hoe zeg ik nee
Groep 3/4:
Wat voelt fijn en wat niet
Hoe zeg ik nee
Groep 7/8:
Wat is seksueel misbruik en waar vind je
hulp?
Wat vind jij en wat zou je doen?
Materiaal en vragen
• Per bouw liggen de mappen klaar die wij als
leerkracht gebruiken.
• Tijd en ruimte voor vragen.
Einde
• Kijk ook eens op
www.weekvandelentekriebels.nl
• Op onze website staat deze PowerPoint en
folders van de Rutgers stichting.