Transcript 第一單元

課 程 名 稱
台灣環境變遷
課 程 屬 性
一、一般選修通識課程
二、學分數 2
三、教育部『100學年度第1 學期公民核心
能力課程改進計劃』補助課程
四、傳統授課(每週到校上課)
五、教學網站
http://www.cust.edu.tw/gec/taiwan
envi/inter.html
課 程 架 構
本課程內容分為三個部分：
壹、探討人和環境的互動與調適，藉由
環境論的觀點了解人和環境的關係，
並探討其對環境變遷和環境發展的影
響。
人 與 環 境
一、環境決定論：人受制於天
二、環境可能論：人定勝天
三、環境生態論：人與環境的平衡
課
程
架 構
貳、 探討台灣近400年來政經環
境的發展和改變。論述不同
時期的台灣在不同環境條件
下的發展和環境變遷。
台灣政經環境變遷
一、原住民時期
二、荷據時期
三、明鄭時期
四、清領時期
五、日治時期
六、國民政府遷台時期
課
程
架 構
參、 以專論的方式討論台灣幾個
主要環境議題，進一步幫忙
同學了解台灣的環境問題。
台灣環境議題
一、台灣人口問題
二、台灣氣候變遷
三、台灣資源開發與利用
四、台灣環境災害
五、台灣環境保育運動
上 課 方 式
一、面授(教師)
二、分組主題討論：單元學習單
三、期中及期末測驗：報告及紙筆測驗
四、專題演講：（1）四分溪生態及環境
變遷
（2）台灣氣象災害及防範
五、體驗活動；南港四分溪環境變遷巡禮
評量方式
1.期末測驗
30％
2.小組討論報告
30％
3.個人作業報告
15％
4.教學助理評量
25％
（1-3項為教師評量合計佔75％，教學助理
評量佔25％）
教材
一、自編講義(公告於教學網站)
二、補充教材：教師研究室(Q202)專櫃
三、相關網站
四、時事報導