Transcript Brandos darbas

Brandos egzaminų
projektavimas 2013 m.
Brandos darbas mokinių
kompetencijoms ugdyti ir
vertinti
Pagrindiniai 2011m. BE akcentai
 Brandos atestatui gauti mokinys turi būti išlaikęs 2
egzaminus (išskyrus tuos atvejus, kai direktoriaus
įsakymu buvo atleistas)
 Mokinys ir buvęs mokinys be lietuvių kalbos gali
rinktis ir laikyti ne daugiau, kaip 5 dalykų brandos
egzaminus
 Šiais metais visi kandidatai brandos egzaminus turėjo
pasirinkti iki kovo 7 dienos.
 Pakartotinė sesija planuojama tiems abiturientams,
kurie dėl rimtų priežasčių negalės dalyvauti
pagrindinės sesijos egzaminuose, užsienio šalių
abiturientams, namuose mokytiems mokiniams ir
įkalinimo įstaigų asmenims.
 2011 m. neišlaikiusiems lietuvių kalbos VBE ar MBE,
bus galima perlaikyti lietuvių kalbos mokyklinį
egzaminą pakartotinės sesijos metu.
 Apeliacijos teikiamos per 3 d. nuo rezultatų
paskelbimo d.
Pagrindiniai 2011m. BE akcentai
 Įvedami kalbų valstybinių brandos egzaminų
atsakymų lapai (anglų, vokiečių, prancūzų, rusų,
lietuvių). Unifikuojama atsakymo lapo forma
 Tų egzaminų, kurių užduotys yra su atsakymų
lapais, į NEC vertinimui bus gražinami tik atsakymų
lapai
 Bendrojo kurso klausimai bus pažymėti “B->”
 Bus atsisakyta įvesčių lietuvių kalbos (gimtosios)
brandos egzamine ir koreguojamos vertinimo
normos
 Skiriamas dėmesys Lietuvių VBE rašinio dalies
vertintojų mokymui ir Geografijos BE vertintojų
rengimui
 Turintys ECDL atleidžiami nuo kompiuterinio
raštingumo įskaitos
 Pavyzdinės užduotys kartu su atsakymų
lapais ir vertinimo instrukcijomis sausio mėn.
paskelbtos NEC duomenų perdavimo
sistemoje (mokyklos turi galimybę atlikti
.
bandomuosius egzaminus)
 Vasario paskutinę savaitę jos paskelbtos NEC
interneto svetainėje
 Bus iš anksto žinomos egzaminų, kurie
sudaryti iš bendrojo ir išplėstinio kurso
klausimų, preliminarios išlaikymo ribos
Išlaikymo riba - 40 proc. bendrojo
kurso taškų
Bendrąjį ir išplėstinį kursą skirianti
riba
Rezultatų skelbimas
 Pagrindinės sesijos rezultatus planuojama
paskelbti iki liepos 12 dienos.
 Visi rezultatai bus paskelbti (pakartotinė
sesija ir apeliacijos) iki liepos 22 dienos.
 Mokyklinių BE pagrindinės sesijos rezultatai
skelbiami per 5 darbo dienas, gimtųjų kalbųper 9 darbo dienas.
 ? “Mažesnio” VBE atsakymo lapus ir įvertinimą
galima bus matyti internete
Darbų ir rezultatų publikavimas
BE kaitos perspektyvos
Įvertinant:
 Kontekstą
 Taikomų matavimo instrumentų ir
skalių spektrą, paskirtį ir galimybes
 Kokiems sprendimams priimti yra
panaudojami atitinkamu matavimo
būdu atitinkamoje skalėje gauti
rezultatai
LRV programa
541. Numatytų tikslų sieksime vadovaudamiesi šiais
principais:
– švietimo sistemos decentralizacija <...>;
562. Sieksime, kad <...> mokiniai turėtų kuo daugiau
galimybių žinias įvertinti per praktinę veiklą, asmeninę
patirtį, susieti įvairių dalykų žinias, pasirinkti
tinkamiausius būdus problemoms spręsti. Ugdymo
turinys skatins mokinius veikti, mąstyti, įgytus
gebėjimus ir žinias pritaikyti praktikoje. Orientuosime
ugdymo turinį į kompetencijų ugdymą, ugdymo
individualizavimą, atsižvelgdami į skirtingus mokinių
poreikius.
VBE 1 (matematika, uk, gm fizika…)
SUBJEKTY
VU
Projekta
i
(BD)
OBJEKTYV
U
Ese
Atviro
atsakym
o/
nestruktū
-ruoti
klausimai
Struktūruoti
klausim
ai
Trumpo
atsakym
o/
sprendi
mo
klausima
i
Mažiau
diskutuojami
obektyvumo
požiūriu VBE
Pasirenk
a-mojo
atsaky
mo
klausim
ai
VBE 2 (LT g)
SUBJEKTY
VU
Projekta
i
(BD)
OBJEKTYV
U
Ese
Atviro
atsakym
o/
nestruktū
-ruoti
klausimai
VBE subjektyvumą
apsprendžia
subjektyvaus tipo
užduočių svoris teste
(užduotyje)
Struktūruoti
klausim
ai
Trumpo
atsakym
o/
sprendi
mo
klausima
i
Pasirenk
a-mojo
atsaky
mo
klausim
ai
Dabartinė situacija (2002-20102013)
Poveikis į procesą ir
egzaminams
?
Kas kaltas dėl moksleivio
rezultatų ir neišsipildžiusių
lūkesčių? - NEC
2013 +
4
8
Atsakomybe dėl rezultatų dalijamasi
1012
2013 +
4
8
1012
VBE naudojamų instrumentų spektras nėra
skirtas:
kitų aktualių ugdomų ne mažiau
svarbių gebėjimų (mokėjimo mokytis,
komunikavimo, pažinimo, socialinę
pilietinę, iniciatyvumo ir kūrybingumo
ir pan.), kuriems įvertinti nepakanka
naudojamų instrumentų (popieriauspieštuko testo) spektro ir kurias
apibrėžia atnaujintos vidurinio
ugdymo programos vertinimui
Naujo vertinimo instrumento įvedimo poreikis
SUBJEKTY
VU
Projektai
(BD)
OBJEKTYV
U
Ese
(rašiniai)
???
Atviro
atsakym
o/
nestruktū
-ruoti
klausimai
Struktūruoti
klausim
ai
KAIP PANAUDOTI VISĄ
INSTRUMENTŲ SPEKTRĄ
BRANDAI ĮVERTINTI IR
SERTIFIKAVIMUI REMIANTIS
ATNAUJINTOMIS
PROGRAMOMIS?
Trumpo
atsakym
o/
sprendi
mo
klausima
i
Pasirenk
a-mojo
atsaky
mo
klausim
ai
???
BE ir BD samprata
 Brandos egzaminas – fiksuoto, kelių
valandų trukmės laiko metu
atliekamas mokinio žinių ir gebėjimų,
apibrėžtų egzamino programoje,
patikrinimas, naudojant „popieriaus ir
pieštuko“ tipo užduotį su konkrečiai
apibrėžtais klausimais ir numatomais
teisingais atsakymais visiems tą
egzaminą tuo pačiu metu laikantiems
mokiniams.
BE ir BD samprata
 Brandos darbas – per tam tikrą ilgesnį laiko
tarpą procese atliekamas mokinio
individualus tiriamasis ar kuriamasis
darbas, leidžiantis įvertinti tuos moksleivio
gebėjimus, kuriuos sunku patikrinti
„popieriaus ir pieštuko“ tipo užduotimi
(pavyzdžiui, mokėjimo mokytis,
komunikavimo, pažinimo, iniciatyvumo ir
kūrybingumo, asmeninius ir kt.).
 Technologijų egzaminas savo esme yra
brandos darbas (prototipas)
BD vertinimo sritys




Planavimo procesas
Įgyvendinimo (kūrimo) procesas
Kūrinys (produktas)
Pristatymas
BD koncepcija
2010 - 2011
2012-2013
Technologijų
egzaminas
Projekto metu
išbandytas
akademinis BD
Muzikos,
dailės
egzaminai...
Technologijų
krypties
darbas
...
Analitinis
darbas
Menų krypties
darbas
BRANDOS
DARBAS